社区农民夜校筹备情况汇报

摘要： 临沂雹泉庙什么来头？随着互联网技术的不断完善，你认为有什么办法可以改变农村与城市教育资源的差距？临沂雹泉庙什么来头？据传，明末,泊里红石村的陈辉和塔山店子村的刘玉迁此立村，因村里有...

1. 临沂雹泉庙什么来头？
2. 随着互联网技术的不断完善，你认为有什么办法可以改变农村与城市教育资源的差距？

临沂雹泉庙什么来头？

据传，明末,泊里红石村的陈辉和塔山店子村的刘玉迁此立村，因村里有一雹泉庙，故名雹泉庙村。

在庙门口处有两棵四人合围的“植物活化石”——银杏树，传说，当年乾隆私访到此，曾亲笔题匾“歇马亭”。

村里除陈、刘两姓居民外，还有张、李、郭、程等少数居民。

经济

雹泉庙村以农业和小手工业为主，旧社会因土地贫瘠、生产工具落后、耕作方式原始，人民生活较为困苦。

解放后，***取了一系列措施，改善土地质量，并兴建扬水站等水利工程，农业生产逐年发展，特别是改革开放以来，各行各业发展迅速，2001年，该村响应党的号召，进行了农业产业结构调整，新上肉鸡养殖大棚3处，发展特种养殖户4家，筹建美国“红提”葡萄园86亩，并发展了养蚕业。

全村年总收入200万元以上，2004年人均纯收入4200元。

为提高村民素质，该村成立了普法夜校，广泛开展普法教育活动，争创平安村庄，村民互敬互助，村风村貌日新月异，为经济发展营造了良好的氛围。

随着互联网技术的不断完善，你认为有什么办法可以改变农村与城市教育资源的差距？

这是一个伪命题。城市和农村的育人***各有优势，不存在总体差异。如果学习观念先进，***无处不在；如果学习观念狭隘，在城市或农村学习***都一样。***如有如下观念，城乡***还有多大差异呢？锦绣河山多壮美，灿烂文明令人醉。万事万物皆育人，大课堂好神奇！知识无处不有，老师无处不在。纵横天下去学习，进步是硬道理。课本学习要到位，创新必须破樊篱。能力提高靠践行，好习惯要养成。凡事都有规律性，扬长抑短是捷径。身心健康必保证，学习永无止境。

互联网带来的最大好处就是很多愿意学习的人可以通过网络学习知识，而互联网带来的最大坏处却往往是。网络中有了更多的诱惑，而让许多人迷失了学习的目标。

形式主义不改变的话，农村和城市教育***将越来越无限扩大，在学校教育这一块人才是最关键的，对于知识的提炼总结，教学方法的培训或许才是最最重要的。

所以说互联网即使在发展农村教育和城市教育还是有区别的，因为没有人知道，没有参与者的以身示范，农村的孩子往往不知道如何做，不知道如何去筛选自己需要的知识。

社会无论发展到哪一天，我们用一种最朴素的哲学观点来看，人是最重要的，人的主观能动性能够代替一切智慧，能够代替一切网络所有的内涵。

随着我们的教育发展，个人觉得农村教育应当在地理位置上向城市位置，城市教育中心统一，这样才是解决的关键，毕竟仅仅通过行政命令让一些城市的老师到农村去任教，他有可能会改变，但是绝大多数都是停留在表面，都是停留在形式上。

当然我们不排除通过更多的奖励机制让优秀的老师回到农村去，这种方案或许是最好的，并且已经有些苗头了。

这个问题10年前我想过，也曾幻想过能为改变这种***不平衡做点什么。但蹉跎十载但能力有限，做到的非常有限，也一直在努力学习中，所以也一直比较关注这个方面。

10年前需要把北京教授的直播课在青藏高原同步，是需要双发安装卫星信号发射和接收器的（至少类似这样的装置）类似电视直播那样，互动都还谈不上，这件事是民间的培训机构为了拓展业务开展的。由于大家对教育***的不均衡感触还没有那么深，信息也没现在这么发达，影响自然没有多大。

随着网络的发展，特别是移动网络和4 G时代的发展，中心城市的教育***辐射西部得以发展，但遗憾的是，这次还是民间培训机构跑在了全面，目前也还在不断摸索中。课程传输过去容易，但要起到效果，当地学校和学习者如何参与，角色如何重新定义，都还在探索阶段。减少教师与远程学习者的交流沟通阻碍，并能做到一对N多学生如何全面和精准掌握学习者情况，我们也需要探索修正。目前具有经济实力和有情怀的教育培训公司都参与到这件事上了。民间资本参与这件事的风险也是显而易见的，但他们仍然战战兢兢的摸索着往前走。

我来自偏远的农村，走出来后，深入到教育领域才真正体会到教育***的不均衡程度到底有多大，这种不均衡带来的影响有多深远，几十年上百年一点不夸张。农村乡镇学校，在社会高速发展，价值观受到各种冲击，也在发生着翻天覆地的变化，也深深感受到现在乡镇教育与20年前的差距和变化。这种局面的改变太需要了，如果这种局面不改变，绝对将再次加剧中国社会的阶层划分，教育改变命运，对农村人来说也可能永远变成一句口号。

相信，在5G时代的到来和人工智能的快速发展背景下，教育***的城乡差距将可以缩小。但更希望国家能更多的参与到这件事情中来，更多的民间资本参与进来，将来才可能大大减少农村消费优质教育***的成本，真不希望看到一家独大的垄断，最后高价买单的还是穷人。

我的这句话，也许很多人不太相信。近三四十年以来，农村与城市的教育***差距，不是在缩小，而是在扩大！

感谢悟空老师邀请回答问题。随着互联网技术的不断完善，你认为有什么办法可以改变农村与城市教育***的差距？

不管在哪个时代，一个人的命运，一个民族的前途，一个国家的发展，都在于是否搞好教育！

随着互联网技术的不断完善，随着3G、4G技术完全成熟，物联***入运营，5G技术也正在积极准备进发。

在今天国家发展的大好形势下，农村教育不应该成为全民教育的洼地，应该抓住机遇，趁势而上。但是，这绝不应该是一阵风，不能一蹴而就，必须脚踏实地，循序渐进，一步一个脚印。

现在用什么办法，可以改变农村与城市教育***的差距，我来谈谈我自己的想法。

教育是一个百年大计，既然差距的严重存在，对于这个问题，就必须敲重锤、下猛药，国家必须要有一个顶层设计的政策，真正把这个问题，摆到议事日程上。

解决这个问题，还要靠财政投入。真正加大农村学校的财政投入，农村中小学的各种硬件实施，必须要和城市的同步。

运用互联网技术，运用远程教育技术，把城市里的优质教育***，通过远程教育和其他先进手段，源源不断输入到农村。

这不是主要对准学生，而是应该对准老师。以人为本，教书育人，把老师的教育素质提高上去了，绝不是让学生对准冷冰冰的视频。