教育开放月反思

摘要： 从教师观分析什么是教育？今天公布新增病例399个了，大战胜利了最想做什么呢？卖油翁教学反思优缺点？疫情之后我国基础教育会出现哪些变化？其发展趋势大致会怎样？从教师观分析什么是教育？...

1. 从教师观分析什么是教育？
2. 今天公布新增病例399个了，大战胜利了最想做什么呢？
3. 卖油翁教学反思优缺点？
4. 疫情之后我国基础教育会出现哪些变化？其发展趋势大致会怎样？

从教师观分析什么是教育？

教育是指教师对于教师职业的特点、责任、角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识，它直接影响着教师的知觉、判断，进而影响其教学行为。 该概念在2013年被公布为教育学名词，主要包括教师角色转变和教师个人行为的转变。 在中小学新课程背景下，教师观涉及两部分内容：

一是教师角色转变，包括学生学习的引导者和发展的促进者、课程的建设者和开发者、教育教学的研究者和反思的实践者、社区型的开放教师；

二是教师行为转变，包括尊重、赞赏师生关系、帮助、引导教学、反思自我、合作与其他教育者的关系。

从教师的观点来分析，教育可以被视为一种有意识的、系统的、有目的地引导和影响学生的学习和发展过程。教育的目的是培养学生的知识、技能、态度和价值观，使其成为全面发展的个体，具备自主学习和终身学习的能力，为社会做出积极的贡献。

教育的实施涉及教育者和学生之间的相互作用。教师作为教育的重要角色，扮演着引导、启发和激发学生学习的重要角色。通过教师的教学设计、课堂教学、评估和指导，教育者可以帮助学生获取知识，发展技能，培养正确的态度和价值观。

教育不仅仅是简单的传授知识，而是通过启发和激发学生的思维，培养其创新能力和解决问题的能力。教育者应该关注学生的个体差异，***用多种教学策略和方法，为学生提供积极的学习环境和学习***，激发学生的兴趣和动机。

总之，从教师的观点来看，教育是一种引导和促进学生全面发展的过程，通过教师的指导和激励，学生可以获取知识、发展能力，并培养正确的态度和价值观。

今天公布新增病例399个了，大战胜利了最想做什么呢？

还要坚持一周。疫情：病人少十万，月底见拐点

武汉“封城”到现在20多天了，17日下午，钟南山院士给出了最新的分析和判断。钟南山认为，***肺炎发病人数比预计少了10万人，这超出预期，是国家强有力的干预起了大作用。

关于何时到达峰值，何时才是疫情“拐点”，钟南山院士表示：初步估计，二月中或者二月中下旬一点，就南方来说，应该达到峰值了：“达到峰值不见得说它马上会下降。达到峰值，是指积累的病例，或者说新增的病例”。他说，就全国来看，应该还是二月中下旬达到峰值。

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贺全国病人少十万

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阻疫情，灭***，

全民居家来奋战。

举国体制显成效，

发病病人少十万。

很高兴回答你的这个问题，今天公布新增病例399个疫情缩小了控制住了，一天比一天好了，这里要感谢我们的白衣天使谢谢你们！大战过后有很多事情要做，第一件事就是走出村口出去转转在家里窝的太久了，都快发霉了。第二件事就是理个发，男人一个月不理发基本上就报废了，在家里呆了一个多月了头型都没了。第三件事就是找个网吧叫几个朋友开黑打英雄联盟无限火力，在家里玩网太卡被队友骂惨了，我得一雪前耻，我得告诉他们谁才是英雄联盟的最强王者！第四件事就是得工作了得挣钱了，在家里呆时间长了***都消耗光了。再不挣钱拿什么还花呗！拿什么还借呗！

抗疫胜利了，除了弥补耽误的工作外，我最想做的事是，找自己最要好的哥们，把酒问青天，杯盏交错，让酒烘托氛围，释放一下压抑的感情，畅谈在抗疫阻击战中出现的英雄人物，总结经验和教训，启迪自己和身边的人。

然后背上双肩包，带上矿泉水，爬爬山，玩玩水，赏赏花，让自己融入到大自然中。

你好，我是流雨星辰，很高兴今天来回答这个问题。

今天疫情明显是好转许多，是不是可以到了完全放松的时刻。我觉得未必，因为钟南山说过，疫情在2月份中下旬到3月份初，需要人们还是要注意保护自己，等疫情真正证实后，才可以恢复正常生活。我们不能怀疑。

如果是明天厂里开始复工，那么我们就去上班，除了买菜上班，暂时还是不要太放松，等钟南山说疫情稳定，全国工厂全面恢复生产，学生可以开学，旅游饭店可以营业，那才是我们的放松开心时刻。

这是疫情告诉我们四点:一、增加免疫力。二、计划用钱，留点存款。三、增学一门设术，多一条选择工作。四、开心活着，有命就有一切。

武汉加油！中国加油！天佑人民！

今天公布病例399个，大战快要胜利我们最想做什么呢？

这个问题暂时还是不能放松，还是不能去公共场所溜达，只能带上口罩去菜市场买点菜，还是少和人接触，为了自己和家人的安全，不给社会添乱，要谨慎行事，等到***通知一切才会安全。

卖油翁教学反思优缺点？

众所周知，《卖油翁》这个文言故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。但是，在接下来分析课文的过程中，同学们却没有按照我的教学思路走。有的同学对于课文当中卖油翁“睨之，久而不去” 这一句颇有微词，因为它的解释是：斜着眼睛看，久久不走过去，那卖油翁这样斜着眼睛看是否有不礼貌的表现呢？如果是不礼貌，按照老师对课文主题的总结，怎么向他学习谦虚的精神呢？还有的同学认为陈尧咨射箭的命中率百分之八九十，这样的命中率应该算很高，他的骄傲是应该的。

  开始，同学们的疑问使我一时不知道如何作答。在我与学生一番争论过后，我对学生进行了这样的引导：我的做法也许会和卖油翁一样，因为前面写到陈尧咨射箭的命中率也就八九成，就到处炫耀。所以这里卖油翁的做法，并不仅仅是针对陈尧咨的射箭技术，更重要的是针对陈尧咨的态度。这样斜着眼睛看是“以其人之道还治其人之身”。至于陈尧咨，他应该有精益求精的精神，毕竟他的技术还没有达到最精湛的程度。

  虽然学生们对于我的最终解释比较赞同，但学生在本课上的表现依旧引起了我的震撼：他们敢于提出自己的见解，我感到非常的欣慰。其实，真正有血有肉的答案，应该是学生自己探讨出来的，真正有血有肉的课堂，也不应该按照教科书循规蹈矩的进行。为了真正提高学生的学习能力，需要教师给予学生自由发言的机会，更需要教师具有开放课堂、驾驭课堂的理念与能力。

卖油翁这个故事告诉我们做人做事不能骄傲自满，应该随时学习，谦虚低调。

这点同学们都能很好的掌握。

但是在后面的思想主题中，大家产生了分歧，针对某些问题，展开激烈谈论，最终在我的引导下统一认识，明白做事精益求精的道理

疫情之后我国基础教育会出现哪些变化？其发展趋势大致会怎样？

疫情之后我国的基础教育和其他教育都必将会迎来巨大的变化。[祈祷][玫瑰]

首先是教育理念的转变。要紧紧围绕立德树人的国家教育大政方针，积极开展生命教育，安全教育，卫生健康教育，协同教育等等。各个学科的教育要紧密围绕学科核心素养的建构，认真落实学科核心素养，让学科的核心素养扎实有效的落地。避免那种仅仅围绕分数打转转的教学形式，因为如果仅仅是围绕分数来教学，学生的核心素养就很难做到扎实有效的落地。[赞][祈祷][祈祷][祈祷]

第二是教育形式方式的转型。面对这次疫情的突发***，很多教育工作者包括社会都没有做好充分的认真的准备。这次疫情的突发***，就倒逼着我们对我们当前的教育形势，教育方式进行认真的审视和思考。我们的教育方式和形式的短板究竟在哪里？要争取在以后的时间内抓紧补齐我们的教育短板。只有这样我们的教育才更有针对性，实效性。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

第三，这次疫情也给我们的教育手段和方式提供了一个很好的思考机会倒逼着我们的老师，补齐我们教育手段上的短板，比如说网络授课、线上直播等等这些方式是我们老师在教学过程当中还很欠缺的。这些现代化的教育教学手段，应该说在一定程度上能弥补一部分孩子的学习需求。我们老师的教育教学手段应该在特定的时间特定的范围弥补这些孩子的个性化学习需求。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

第四，面对这样特殊的时期，也为我们的家庭教育提出了一个很好的反思机会。我们的家庭教育究竟应该教给孩子什么？这是每个家长每个家庭都应该做出自己正确的回答的。从停课不停学的现实情况看，绝大部分家长是手忙脚乱、手足无措的。家长是孩子的第一任老师，防疫期间孩子们在家家长就是孩子的老师，可是对家庭教育当中的课程还有很多家长不明白、没有系统化的设计。这一点也就意味着绝大多数的家庭都是养而不教、教而没有规划。这一点也需要我们家长做出深刻的反思和科学合理的家庭教育的规划与设计。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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一、传统教育领域

***肺炎疫情防控期间，有关省市文件及[_a***_]方案里出现了”“网络教学”、“云课堂”、“空中课堂”、“网络课程”、“线上学习“、”在线学习“等十几种不同的概念称谓，”停课不停学“成为全社会普遍传播的口号，教育信息化企业提供的解决方案普遍冠以”停课不停学“、”空中课堂“、”在线学习“等名义。称谓的多元化，反映出当前中小学教育信息化发展对在线教学认知的不足，在网络学习空间课程、***、平台、工具、管理以及教育教学模式实践的欠缺与乱象。

因此，此次疫情防控期间学校在线教学应对，给了我们思考和反思的机会，需要基础教育系统在教育信息化标准化建设、课程化***建设、教师在线教学能力建设、在线课程平台建设和在线教学与混合式教学模式建设等五个方面进行期待更成为我们未来发展的新起点。

由于学校不能复课，新东方、好未来、猿辅导等一批在线教育平台迎来爆发的春天。在线教育这次受到了热捧，包括在线教育培训机构以及系统提供商。比如，培训机构学而思提供了免费课程，供孩子在网上学习。腾讯作为系统提供商，提供了云教学服务，为在线教育提供技术支持。今年开市第一天，***、全通教育等近30在线教育股涨停了。

这次疫情对教育行业的影响，我想有几个方面：

一是更多资本进入在线教育和知识付费。

二是强化了人们在线学习及付费的习惯。

三是倒逼更多专业人士加入线上培训，在线教育及培训的内容规模会扩大，质量会提升。