对网络与继续教育的认识和态度

摘要： 现在的网课教育，我感觉不错。将来学校以后可能被取缔吗，大家怎么看？给女生表白后她说继续我们的朋友关系，我们的朋友关系顺其自然？你对目前中职教育有何看法？现在的网课教育，我感觉不错。...

1. 现在的网课教育，我感觉不错。将来学校以后可能被取缔吗，大家怎么看？
2. 给女生表白后她说继续我们的朋友关系，我们的朋友关系顺其自然？
3. 你对目前中职教育有何看法？

现在的网课教育，我感觉不错。将来学校以后可能被取缔吗，大家怎么看？

现在网络是发达，为啥电影院没被替代？因为要的是氛围，真实的感受。学校亦如此，只有在学校才有这个学习氛围，才有同学之间，师生之间的五讲四美。一道题面对面5分钟解决，网络上可能需要半小时。学校不可能被网课替代

大家好！我是赵杰。有朋友说现在的网课教育很不错，将来学校会被取缔吗？我的回答是学校还将会长期存在，不会被取缔的。接下来我们就一起来聊一聊。

第一，网课的效果越来越好，会成为非常好的教学手段。疫情期间，全国范围内停课不停学，这样网课一下子走进了全国的家庭，家长们真切的体验到了网课的便捷性和资源的优质性。以后网课会被普遍接受，成为很好的教学***手段。

第二，学校是人们社会属性的必需场所。网课能很好的解决课程和师资的问题，但是教育不仅仅是学习知识，更重要的是培养人的情感、思想、价值观等等。人们需要群体交流和情感关怀。所以学校的价值不会被取缔。

第三，未来的学校会充分融合网课。目前优质教育资源不均衡已经成为社会性问题，很多偏远地区的教育***非常匮乏，但是现在网络已经通到了全国每个地方，未来这些学校完全可以通过网课的形式学习全国名师的课程，学校做好组织服务，情感培养的工作即可。

以上就是我对网课和未来学校发展的一些看法，现在有些地区已经在做类似的尝试，相信很快就会大范围普及，让我们拭目以待。

学校不会取缔 ！网课再好，只是疫情之下的下下策，毕竟学生在校学习会有好的学习气氛，跟老师面对面的交流机会更多，互动更多，更直观，上课效率也会提高。另外，网课也许由其他的好处，比如做为课外辅导的工具，遇到刮风下雨的可以不用跑来跑去的，时间上也会有节省。

题主说的“将来”是多长时间呢？如果是50年内，三石觉得，学校被取缔的可能，几乎为零。

由于疫情的原因，延迟开学的这段时间，各地的学生们都在上网课。网课的效果怎么样呢？题主觉得效果不错，但大多数人就不这样想了。

这两个月，家长最关心的问题是什么呢？就是开学时间。

之所以着急开学，就是因为觉得网课效果不好，再这样上下去孩子就要“废”了。现在开学并不是没有风险，防控工作仍要做好。如果网课效果好，大家还会冒着风险要求开学吗？

为什么大部分人感觉网课效果不好？原因有很多，比如网课互动性差，缺乏监督，影响孩子视力等等。其中，监督是家长们最头疼的问题。

孩子毕竟还是孩子，自觉性、自制力相对较差，天天面对手机，难保抵不住诱惑。随着复工复产，大部分家长都上班了，没有时间管孩子，不少孩子就把“学习机”当成“游戏机”了。

哪些学生适合上网课呢？三石觉得，应该是基础好、能力强、自觉性强的学生。在现实中，这样的学生并不多。

网课容量大，节奏快，缺乏监管、反馈，对于成绩中下游的学生来说，并不见得是好事。在学校里、课堂上，在老师眼皮子底下，这部分学生都做不到认真学习。现在失去了老师的指导和监督，就会认真学习了吗？恐怕未必吧。

三石班里就有这样的情况。一个成绩中下游的同学，在学校里时多少还能学一些。上网课的这段时间，刚开始还能看老师直播，后来看的时间越来越少，最近基本就不看了。观看数据在那摆着，造不了***啊。观看时间长的学生，不一定真的学习。没看的同学，一定没学习。

关于网课的教学效果，现在说法不一，有些说效果不错，有些说效果很不理想。在我看来，这是习惯了学校教育的人对网络在线教育不适应的表现。下面谈谈我对网课的认识，仅供参考哦。

1. 最近2个月的在线教学开展只是迫不得已的教学形式，效果不够理想很正常。因为从管理到教师，基本上没做好在线教育的准备就仓促上阵，所以不太理想属于意料之中。
   

2. 所谓在线教学应该形式多样，简单来分的话，应该包括网络直播教学和在线自学两大类。但是我们前期的在线教学基本上都只是直播教学，没有在线自学的教学形式，所以一定程度上减弱了网课的效果。【我所理解的在线自学相当于中国大学慕课的形式，教师提前把教学内容按照教学体系完整上传到网络，并根据需要安排适当的作业，让学生根据自身实际灵活机动地安排学习时间，只要在规定时间内完成学习任务即可。】

3. 关于你的第二个问题，学校可能取缔网课教育的说法本身是不存在的。因为基本上所有学校目前进行的都是课堂面对面教学，根本没有在线教学，所以不存在取缔的问题。即使中国大学慕课这样的形式也只是高校课堂教学的一种补充而已，在现实中还没有发挥决定性作用。当然，以后的基础教育会不会开展在线教学倒是一个值得探讨的问题。我的观点是，迟早会有，但不是现在。现在的基础教育领域从硬件到软件，条件还不够成熟。当然，这一定是一个很好的方向。

如果对您有帮助，欢迎点击“关注”，持续精彩等着您！

给女生表白后她说继续我们的朋友关系，我们的朋友关系顺其自然？

原因：

1、她可能有男朋友了，没告诉你。

2、她想和你继续做朋友，可能是你有她欣赏的一面，但你不是她完全心仪的对象。

3、对方家庭里对你的评价和父母压力。

应对：

1、火力侦查，通过她周围，你熟悉的***人员（她的好友你的朋友、同学），了解她目前的个人状况，如果你很喜欢她，在她没结婚之前你都有机会。

2、继续和她保持朋友关系，发挥自己的长处，让她觉得你是和她一起分享快乐，共担忧愁的

知心朋友。

3、了解对方家庭的价值观和道德观，以及对你的看法，***取相应的对策。

你对目前中职教育有何看法？

很多人对中职教育怀有很大的偏见，我这里给大家普及一下中职教育的实际情况。最初的技工教育就是职业教育，这之前基本上都是师傅带徒弟的传承方式。[_a***_]最初是由计划经济时代的大国企建立，就是为了给企业培养技术工，教师也是企业中的技工和高级技工、技师，为国家的制造业和基础建设行业，培养和输送了大量技术工、高级技工和技师，在国家建设做出了很大的贡献。随着改革开放，基础建设和制造业迎来的大的变革，先进的技术日新月异，中职和技工教育业面临着考验。

由于生活条件的转变，每个家庭对孩子的期望值越来越高，致使学历教育大量扩招。中职和技工培养出来的人才，由于社会对“工人老大哥”的偏见，虽然就业很容易，但是收入远不及高校毕业生就业后收入，社会地位也受歧视。

今年的高校毕业生人数800多万，就业变得压力山大。在这种背景下，一方面是高校毕业生的就业压力；另一方面是技术工人和高技能人才的大量短缺，这两者形成了强烈反差。

对于中学生来说，中考落榜很不好受，既然是落榜就要正确面对。这时候就要做一个对你人生的重要选择，1.继续读书；2.开始准备职业规划。针对确实对学习失去兴趣的学生，建议家长不要强迫学习，浪费了时间和精力，反而得不到任何有利于孩子发展的作用。一般情况对理论知识不感兴趣的孩子，动手能力都极强，不妨在中职学校中找到孩子的兴趣去发展。这里说一下中职学校的类型，1.教育部按照学历教育开办的中等职业技术学校和高等职业技术学院；2.人社部根据工种开办的技工学校和技师学院；这两者的区别是1偏重于理论缺实践，2是理论联合实际***用工学一体的方式让学生快速掌握技术要领，然后根据要补充的理论知识再学习理论，就业上岗。

19大后国家对于职业教育也有了较大的改变，社会认同也在增加，社会需要高级能人才，行业需要工匠精神。家长们也该改改思路了，世界在变，社会在发展，科技在进步，你的思想不能停在原地踏步，醒醒吧。

中职教育的方向没有错。但现在的中职学校大都是在糊弄学生，收取学费，骗取国家的补贴，维持学校的运转，没有几个认认真真地在给孩子教技术。

这一方面与学校自身的师资力量不足，专业技术人员缺少，实训基地短缺有关。同时，社会的认可也是助长了一些消极取向。现在大家都认为只有考上大学才是真正的出路，上技校就是没有出路，没有出息。加之中国向来看不起工匠，现在的年轻人又极端鄙视劳动，因而，技校根本就没有好的生源，招来的都是考不上高中的差生，可以说是智商，情商俱差，也就根本没有认真地学习。再者，现在的就业仍然是唯文凭论，中职学校的学生很难有用武之地，也造成了中职学校学生的绝望。毕业后大都在社会上打工，所学的专业根本得不到运用和提升，跟没有学没有什么两样。

总之，中职教育不容乐观。

主要是看院校和专业，也包括自己学习的积极性！有句话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，说明了专业的重要性。而人又是群居动物，环境也能影响一个人。所以如果选择了想要成为技术性人才这一条路，就要谨慎的选择自己的专业方向，和自己要就读的院校。

选择的时候要从院校的所设专业，校风校纪，师资力量等多个角度来选择。也可以根据国家目前政策的变化，社会的人才缺口，毕业之后的薪资水平，来选择自己的专业。比如当下的人工智能专业，IT技术类专业就是比较新兴的行业，也是有国家相关政策扶持的。

如果想要就业更容易或更有保障一点，可以选择校企合作的院校来就读，比如南方爱迪，南方IT等这类比较成熟，师资力量相对过关的院校。

当前，我国正实施“中国制造2025”战略，向制造强国迈进，为技能人才建功立业提供了广阔舞台。各地积极营造***皆可成才、***尽展其才的良好环境，“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”正成为时代风尚。

技工其实在就业方面是比普通的大学毕业生要有优势的多，且薪资待遇一点都不比大学毕业生差，所以既然选择了这一条路，就要坚持的走下去，只有看得起自己，才能让别人看得起！

当技工，有前途！

目前真正有质量的中职院校确实比较少，可以说是凤毛麟角。现在大部分的真实情况是中职院校通过国家补贴，招收那些在中高考路线上难以前进的学生，而这些学生无一例外都是学习能力比较差的。

虽说中职院校也会有些学生通过发奋图强、勤劳努力，通过一技之长能够拥有不错的就业前景，但总的来说，中职教育当下还是不容乐观。

但是按照“双轨制”的发展前景，国家会大力注重这方面的推进，我也看好职业教育的发展前景。希望有朝一日能真正形成职业和学术双轨制，只是不知道需要多久才能让中职、高职成为人们心目中可以与高考、普通大学平起平坐的地位。

中职教育的方向没有错。但现在的中职学校大都是在糊弄学生，收取学费，骗取国家的补贴，维持学校的运转，没有几个认认真真地在给孩子教技术。

这一方面与学校自身的师资力量不足，专业技术人员缺少，实训基地短缺有关。同时，社会的认可也是助长了一些消极取向。现在大家都认为只有考上大学才是真正的出路，上技校就是没有出路，没有出息。加之中国向来看不起工匠，现在的年轻人又极端鄙视劳动，因而，技校根本就没有好的生源，招来的都是考不上高中的差生，可以说是智商，情商俱差，也就根本没有认真地学习。再者，现在的就业仍然是唯文凭论，中职学校的学生很难有用武之地，也造成了中职学校学生的绝望。毕业后大都在社会上打工，所学的专业根本得不到运用和提升，跟没有学没有什么两样。

总之，中职教育不容乐观。