养成教育手册总结反思

摘要： 县的重点学校100多年来没有培养出一个“家”要反思什么呢？一个人不懂得总结和反省，如何改变？培养良好的学习习惯后,你收获了什么？你认为应该如何养成遇到事情先反思自己的好习惯？县的重...

1. 县的重点学校100多年来没有培养出一个“家”要反思什么呢？
2. 一个人不懂得总结和反省，如何改变？
3. 培养良好的学习习惯后,你收获了什么？
4. 你认为应该如何养成遇到事情先反思自己的好习惯？

县的重点学校100多年来没有培养出一个“家”要反思什么呢？

不能以″家"多少衡量县中学教育的得失

教育的目的是培养建设祖国的合格的劳动者(包括脑力和体力，当然也包含"家”了)，县中学出不了"家″要反思什么？先举几个例子吧。

记得，在贯彻毛主席教育方针的年月里，有次在中学校校庆的时候，请教友回來聚会。可隆重了。礼堂***台就座的除了教育局和学校领导，还有胸戴红花的在各条战线上作出成绩的校友(我们学长)代表。有來自科研单位，有工人，农民，他们的发言，都赢來热烈掌声，都引起同学強烈反响。

是的，在三百六十行里，行行可出状元，即″家"。我记得那当工人校友，在工厂里是革新能手和小发明家，那农民校友，是育种专家。现在我们在网上见许多心理学家，经济学家，法学家和知名教授的文章，有的为利益驱动而为少数人服务，被群众骂为砖家叫兽。这样的"家″有何用？！

有正确的人生观，能为广大人民群众服务的″家″，才受欢迎。反之危害性更大。

我国地域辽阔，除了一二线城市，县城就有一千四百多(包括自治县)，教育资源分配也不均。所以，一个县的重点中学，与全国数以万计的中学相比较，没出知名的专家学者一点也不奇怪。

应反思的是什么？能否培养出对祖国建设有用的人才，在各行各业中能做出好成绩的有多少？

伟大的成就，是千千万万平凡工作的成绩组成的！

我们的教育在指导思想上，要把学生培养成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者；在方式方法上，教育必须要与生产劳动相结合，与社会实践相结合，以学为主，兼学别样，不但要学工学农，还要学军。学军可以激发同学们革命的斗志干四化的工作热情，学工学农可以了解工人，农民现代化的建设的程度，也可了解不足之处，激发同学们创新发明的意识。现在现在学工学农学军的内容没有了，学校把所有的工作着重点全部放在文化知识的成绩和分数，把文化知识学习与社会实践分开，形成两个独立的个体，一心就想成绩和分数，就算是心想事成，学生有了成绩和分数，由于学生缺少一个更远大的目标（创新和发明）垂著时间的推移，所学的成绩也慢慢的交回给老师一切都会变得徒劳无功，文化知识学习要与社会实践相统一！现在小学一个星期有四节的体育课，有两节还是在教室内里面度过的，音乐课就更少，在学生身体在发育成长期，心智也还没有完全发育成熟的时候，应该多一点体育锻炼，多一点军事化教育，多一点音乐…这时拼命的灌输文化知识，让学生感到学习累，学习苦，学生反复遭受到学习失败的挫折和打击，对学习失去了兴趣，学生的身体变得越来越弱小，出去跑步锻炼昏倒的学生越来越多，提个十斤八斤的物体都感觉很重，很累，能期望这些学生上了大学有所创新，有所发明？小学，老师带着走，喂着吃；初中，老师要慢慢的放手让学生自已走，慢慢的放手让学生自己吃；高中要完全的放手，让学生自己走，自己吃了，要不然上了大学睡觉的多了，谈情说爱的多了，创新与发明的研究变得少了，100多年来，整个县城的学生，不管你是上大学的，还是没有上过大学的，没有一个创新家，没有个发明家，我们还不该反思教育的方式方法吗？

感谢邀请！

“家”是可遇不可求的。不要说高中，大学毕业，博士研究生没有成“家”，也大有人在。高中阶段就要求培养成“家”，这个要求太高了。

如果非要反思点什么，也许是应该反思一下理解校长的思想意识。可能是校长都不太有远大的理想，也可能是老师都之注重学生成绩的提高，没有给孩子们树立远大目标和理想。大家都安于现状。的确，在一个县城里，尤其是没有大学的县城，高中基本就是最高学府了。老师都是整个县城最有学问的人，的确容易自满。但这也不是没出“家”的理由。也许和整个社会风气有关。

100多年都没出一个“家”，也许是没有榜样。榜样的力量是无穷的。但当今时代，榜样太多了。近的没有，远的还没有吗？绍兴出师爷，周恩来，周树人，陆游，蔡元培，秋瑾，姚启圣都是绍兴人。但不知道绍兴现代是否有什么“家”（恕我孤陋寡闻）。也许就是这些古今的榜样使得绍兴名人辈出。

也许是学生和老师们一样，认为自己是“县之骄子”。很牛的。能上高中就很了不起了，不用再进取了。归根结底还是学生本身的问题。

另外，全国两千多个县，不出“家”重点高中应该占大多数。所以不要悲观。

这个话题让我想起了我原来的学校。本来我们是自考助学单位，但老板非要办高中，说一定要培养出一个***来。那个校长是个有理想，有抱负的人。怎奈自己能力有限。不但没培养出***（当然，***这事还有待时间证明）。连自己的学校都给搞黄了。只招了三届学生就倒闭了。当然，我们也不是重点，不能苛求人家。

没有直接培养“家”的能力，因为幼儿园、小学、初中、高中、大学、研究生、博士、博士后、“家”。想要成为“家”必须要经过这么多学习环节，才能到达学习的比岸。对于重点校出不出“家”的问题，个人认为和原始学校关系不大，因为走出重点校后，还有好几步的栽培，才能进入学习的终点“家”！[呲牙]

一个人不懂得总结和反省，如何改变？

答:建议1、可以请教别人

建议：2、可以阅读相关得书籍

建议：3、多[_a***_]一些团体的活动

解释：通过向别人“取经”的方式来听取一些建议有助于增长见识。

通过读书的方式，从书中悟出其中的道理。

还有就是多积极参加公司或学校举办的活动来丰富自己的业余生活，从中可以获取到成长的感悟。

这是一种个人的习惯问题。 如果不懂得总结和反省 那么就养成 这样的习惯，每天都做， 坚持三个月。 当这种习惯养成的时候 ，你不做总结和反省，就会浑身不舒服。

就像一个人养成了刷牙的习惯， 到了睡觉前，不刷牙就会感觉牙里面很难受，好像有虫子在里面一样 。所以说，知道 总结跟反省是一种好习惯，那么我们就养成 这样的好习惯，要使它成为我们生命中的一部分 。

培养良好的学习习惯后,你收获了什么？

1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、制定确实可行计划的习惯。学习中学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

3、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

4、整合知识点的习惯。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、做题反思的习惯。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

你认为应该如何养成遇到事情先反思自己的好习惯？

首先我认为应该，三思而后行，一方面说的是反复深思。另一方面我这样认为，三方面思考，遇到事情，先反思自己，后反思事情，再反思自己和事情的关系。

难道不应该吗？怎么老有这么常识的事情作为问题来提问？难道现在的人都不反思？？？

其次，有人生来就是说话不经大脑，做事更是不***思索。一方面由于生性如此，另一方面，越素养低的人越如此。尤其某些没素养的中年女性，家庭就是如此，自己也没觉悟。应该养成三思而后行的习惯。

第三，如何养成这样的习惯，办法很多呢。进而又有了问题，如何做到养成这样好习惯的办法呢？那看事情的当事人了，看你的认知，因为真愿意养成这样好习惯的人，没有做不到的。

这是个认知的领域，并不是什么有恒心有毅力的事情。

第四，具体的办法？百度上多了去了。关键的根源是，你为什么要养成遇到事情先养成反思自己的习惯？

你认为应该如何养成遇到事情先反思自己的好习惯？

一个人如果在遇到事的总能很好的自我反思，会少走很多弯路，少犯很多错误，工作学习效率都会很高。但这是可以做到的，明代大儒王阳明现实，提出知行合一的理论，遇到事先让自己保持冷静，保持平和的心态，处理事情就会从容不迫。

心理学有一个概念，叫做元认知，是指对人的认知、思维、潜意识、情绪情感的反思监督调控。人如果有很好的元认知系统，就可以大度平静的生活，也能够冷静的处理事情，并且效率准确率都会很高。

元认知心理干预技术就是通过技术调整，消除人的症状，恢复正常的工作学习生活状态，并且还能优化人的个性，提升人的元认知系统。

王阳明的心学传人，徐阶，张居正，曾国藩，孙中山等人，都有很好的自我反思监控系统。

谢邀请；

我认为遇到不顺心的事情，首先戒躁，遇到高兴的事戒傲，遇到烦心的事宽心，遇到难过得事戒哀。

至于如何养成好习惯，有很多种，比如；个人积极乐观，培养良好的生活习惯 ，讲卫生，早睡早起，工作和学习方面积极上进，等等。以上那些虽是微不足道的事，但是它在个人的生活习惯中起着至关重要的作用。也就是持之以恒的好习惯。当然还有很多种，我就不一一列举。个人在日常的生活体验中也会有自己不同的见解。

2020.1.16。

谢邀。

遇到任何事情都能反思自己，这句话说起来容易，做到很难。

人的本性是自私的，甚至是排他的。由于本性，遇到事情，不由自主会朝客观因素上去想，去推给别人或别的原因。要改变这种状态，必须要提高修养。而提高修养却不是一朝一夕的事。修养是靠对积累的问题处理的反思，是靠学习各种知识，认识到自己只是一个个体，而个体的行为不可能总是正确的，在反思自己处理过的问题时，会发现自己有责任。这时候，才会提高自己的认知。认识到自己的不完美。当然，遇到事情就不会一味地推诿。而首先要从自身找原因，当确认自身没问题时，才会结合外因去想解决问题的办法。

谢邀！

这个问题并不难，心态端正为前提。

处事谨慎需冷静。自知自律为已任。

积极乐观图进取，于细微处見精神。

莫道自私无药治，闭门造车终无益。

自我解剖成习惯，久而久之見功效。