双循环教育开放什么意思

摘要： 大力弘扬什么精神发展职业教育？十四五时期我国发展的指导方针 主要目标 重点任务？职业教育何去何从？大力弘扬什么精神发展职业教育？大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发展职业教育。...

1. 大力弘扬什么精神发展职业教育？
2. 十四五时期我国发展的指导方针 主要目标 重点任务？
3. 职业教育何去何从？

大力弘扬什么精神发展职业教育？

大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发展职业教育。

劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

职业教育应大力弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局提供有力人才支撑。

十四五时期我国发展的指导方针 主要目标 重点任务？

“十四五”时期经济社会发展主要目标：经济发展取得新成效；改革开放迈出新步伐；社会文明程度得到新提高；生态文明建设实现新进步；民生福祉达到新水平；国家治理效能得到新提升。

职业教育何去何从？

根据是否颁发学历证书，可以将中国职业教育体系分为学历职业教育和非学历职业教育两类。学历职业教育包括中等职业教育及高等职业教育，以公办院校为主民办院校为辅;非学历职业教育根据培训目的不同，包括企业管理培训、职业技能培训和职业考试培训三类，以民办机构为主。

学历职业教育：进入高质量发展阶段

德勤数据显示，2016-2020年我国学历职业教育市场规模不断扩大，2020年达到2393亿元，预计2023年将达到3132亿元。

近年来涉及职业教育的政策不断出台，2020年教育部等9部委联合发布《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》，2021年又有《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等多项政策出台，对民办学校审批、设立等各环节提出了详细要求。

由于政策调整，部分教学质量低下的职业院校被关停，以民办中等职业学校为例，2015-2020年我国民办中等职业学校数量呈下降趋势，但招生规模却不断扩大，2020年共有1953所，较上年减少32所，招生规模达101万人，较上年增加11万人。由此可见我国学历职业教育已进入高质量发展阶段，尤其是民办教育领域，已不再单纯追求学校数量的增长，而是更加注重学校管理、收费等各方面的规范问题以及教学质量的提高。

非学历职业教育：发展进入快车道

就业压力提高、技术人才需求旺盛等多种因素带动下，我国非学历职业教育发展目前已进入快车道，越来越受到重视。

2020年，建工类、金融财会类、应急管理类、医药护及大健康类职业资格考试报名人数分别为1018万人、1245万人、276万人、457万人，公务员国考报名人数为***万人。即使受到***疫情冲击，但除医药护及大健康类外，其他类型职业资格考试报名人数仍然实现逆势增长。

这是一个信号，不知道大家能不能理解，国家出手或者国家想要大力发展某行业、某个现象的时候，说明目前的问题已经很严重了。就好比近期的双减政策，整个教育行业出现了严重的问题，所以国家必须出手了，要赶紧把教育行业的发展掰回正确道路上。

同理，国家大力发展职业教育是为解决什么问题？为解决人才供给不足。

社会知识型人才泛滥，供大于需。导致社会缺乏技术型人才，大量的企业找不到人，大量的毕业生找不到就业。国家为了从根本上解决这个问题，那么就鼓励大家去参加职业教育，一举多得。

但目前整个社会对于职业学校毕业的毕业生仍有不小的偏见，还需要很长的时间去发展和纠正这种思维。

总的来看，职业教育是必经之路，也是未来国家大力发展的一个重点领域。无论是对于学生就业还是对企业的发展，都是一个值得进入的领域。

最后，我是小风，造风者教育官方账号，不会搞营销，只会扯淡~