开放后教育机构,开放后教育机构怎么办

摘要： 现在有必要恢复社会教育培训机构招生吗？开放教育受哪些因素影响？国家开放大学和地方开放大学的区别是什么？现在有必要恢复社会教育培训机构招生吗？现在很多社会教育培训机构呼吁复工，甚至希...

1. 现在有必要恢复社会教育培训机构招生吗？
2. 开放教育受哪些因素影响？
3. 国家开放大学和地方开放大学的区别是什么？

现在有必要恢复社会教育培训机构招生吗？

现在很多社会教育培训机构呼吁复工，甚至希望能够给一些补贴，取消和暑***周末补课。确实，在这场疫情中，各行各业都遭受到了不同程度的损失，社会教育培训机构也经历了罕见的寒冬季节。

比较大一些的教育培训机构开始***用线上辅导，小一些的培训机构因为没有生源，又要应对房租和工资，可以说是挣扎在濒临倒闭的边缘。

即使这样，我也不赞成社会教育培训机构抢跑。我觉得一个地区，疫情情况已经得到有效控制，各学校各年级应该按照教育厅的部署，分层次错峰开学。

通过江苏教育厅的发文，可以很直接的看出，教育培训机构恢复培训的时间要在当地中小学全部开学后，而且肯定也要经过疫情防控工作的验收。如果当地没有实现中小学全面开学，社会辅导机构是不允许线下招生的，大概原因如下：

受到疫情的冲击，很多社会教育培训机构，施展十八般武艺，想方设法保住生源保住收入。一些比较大的辅导机构，例如学而思、新东方等等，早已经开展线上辅导业务。很多辅导机构把线上辅导也做的风生水起。

还有一些辅导机构拓展新的特色辅导：培养孩子的学习习惯，孩子的注意力，锻炼孩子的思维方式。甚至教给家长一些育儿经验。甚至通过推送一些免费课程来巩固老生源，吸引新生源。

对于一些条件恶劣，办学规模比较小，缺乏办学特色的辅导机构，因为缺乏生源，入不敷出，可能就面临着退出培训市场的尴尬境地。大浪淘沙，这次疫情也是对各教育培训机构的一次考验，或许换来新一轮的洗牌。

朋友圈里还真有几位做教育培训机构的，前些天看到一位朋友发圈说，大家都在说复工复学，教培机构大概是最后一批复工复学的单位，啥时候能开？

确实，眼下很多单位都复工了，学校也在陆续复学。可是，对于教培机构这一块尚没有放开。教培机构也要吃饭，他们租着场地（我所见到的教培机构大都是租校舍，没有自己的校舍），也要养活员工。即便不养员工的，还得养活自己。时间持续太久，困难显而易见。

现在教育培训机构基本上有两种模式，一种是大的连锁机构，这样培训机构基本上都是还在实行网上教育，我的手机里面就会经常收到相关的广告推送，时不时地看到这些大机构在吆喝。吆喝多了，你也就知道他们的网课效果并不好。学校在上网课，机构也要上网课，学生网课上到想吐。学校的课不能不上，机构的课有的人就选择了放弃，除非你的课上得足够好。

小的培训机构展开网上教育是会有一点难度，现在也没有明确说放开或者不放开，一些规规矩矩的小机构仍旧在等通知，也有一些小机构偷偷地上起课来，大概是觉得民不告官不究，因为有需求，一些人就悄悄的开张了，基本上是小班化的课或者一对一的课。我手机里有几个教师群，早些时候就经常会收入一些招聘老师的信息，会说明什么时候上线上课，什么时候开启线下课。可见，虽然没有明确说放开，但是有机构已经开始做了。

在眼下的状况下，大家对疫情还是保持着高度的警惕，做最好的防范。所以，我个人认为，如果你的孩子是那种毕业班的学生，学习成绩差强人意，到了迫在眉睫的程度，再不补就不行了，指望着补补课能够提升一下，孩子也有要求，那就报名去上。否则的话，还是暂时呆在家里，等过一段时间再说。至于教培机构申请复业，那涉及到他们的生存问题，各地看当地的疫情控制情况而定吧。

我觉得在安全前提的条件下

是可以恢复社会教育机构的招生的

现阶段，学校的网课效率很低，很多学生表面上在上课

实质上吸收掌握的东西很多

复学之后，会出现一***学生跟不上学校课程的节奏

如果社会教育机构复工的话

也可以给有需要的学生或家长多一些选择

很高兴回答你这个问题，

我认为是可以的。

当然是因为你的问题描述里面提到公立私立学校开始有序恢复开学，教培机构也开始要求恢复营业；

可以看出你所在地已经有了官方的具体开学日期和开学要求，所以这个时候有必要恢复教培机构的招生了，原因如下：

1.官方宣布了开学日期和要求就证明当地已经符合开学条件；

2.经历了漫长的***期等待和煎熬，教培机构急需要恢复元气，而恢复元气最重要的就是开学有新的生源进来；

3.学生家长已基本都开始复工上班，经过了几个月在家陪孩子上网课和现在让孩子自己在家上网课，家长已经很担心孩子的成绩和学习习惯，也盼着赶紧可以开学把孩子送线下去学习；

4.一旦有了开学日期，各个培训机构都开始做招生准备来更可能多的抢些新生源过来，所以如果等正式全部开学后，再开始招生就失去了优势。

5.负责招生的老师们，因为疫情的原因，大多数都只有很少工资，早点动起来可以让老师们早点恢复正常工资。

6.学生方面高考，中考在即，急需要辅导提升成绩，小学生幼儿园小朋友在家里呆了这么长时间也已经烦了。

服从国家安排！大数据最有说服力！但，大力发展[_a***_]教育对国家发展，促进大的多！全球科技发展在千帆竞争，万舸争流的形式下！开弓没有回头箭！只能不断的发展教育才能有引领全球的可能性！

开放教育受哪些因素影响？

开放教育受多种因素的影响，包括科技的发展、政策的制定、教育机构的合作和学生的需求等。

随着互联网和信息技术的进步，开放教育逐渐成为一种新型教育模式。政策的制定和支持是开放教育发展的重要因素。

在教育机构层面，教育资源的共享和优化使用对开放教育的发展起到了积极作用。

在学生层面，需求的多样化使得开放教育成为了一种受欢迎的教育形式，而开放教育的质量和实用性也将影响学生的学习成果和就业前景。总体而言，开放教育的发展受众多因素的影响，在不断推进中逐渐成为教育的重要组成部分。

开放教育是一种以学生为中心，强调主动学习和终身学习的教育模式。开放教育受到多种因素的影响，这些因素包括：

1. 技术因素：随着信息技术的发展，互联网、移动设备和云技术为开放教育提供了丰富的***和便利的学习环境。技术的进步可以降低学习成本，提高教育质量，使更多人受益。

2. 经济因素：经济条件对开放教育的推广和发展具有重要影响。家庭经济状况、地区经济发展水平和***投入等因素会影响开放教育的普及程度和教育质量。

3. 教育***：开放教育依赖于丰富的教育***，包括优质的课程、教材、教学材料、教师等。教育***的丰富程度和质量直接影响着开放教育的实施效果。

4. 教育观念：教育观念对开放教育的接受程度和发展趋势具有重要影响。开放教育倡导自主学习、终身学习和个性化学习，需要社会和教育界具备较高的开放意识和创新精神。

影响教育制度的因素 (一)生产力发展水平和科学技术发展状况 (二)社会政治经济制度 (三)儿童身心发展规律 (四)人口发展状况 (五)本国幼儿教育制度的历史发展和国外幼儿教育制度的影响 教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。

国家开放大学和地方开放大学的区别是什么？

国家开放大学和地方开放大学都是中国的开放教育机构，它们都致力于提供灵活、便捷的教育服务，以适应不同人群的学习需求。然而，它们在性质、办学主体和管理方面存在一些区别：

1. 性质：国家开放大学是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。而地方开放大学是由地方***设立的，通常以省级为单位，依托地方广播电视大学进行办学。

2. 办学主体：国家开放大学的办学主体是中国国家开放大学总部，由总部统一管理和指导。地方开放大学的办学主体是各省、自治区、直辖市的地方广播电视大学，它们在地方开放大学的框架下独立办学。

3. 管理：国家开放大学的管理和指导由国家开放大学总部负责，总部会制定相应的教学计划、课程设置和评估标准。地方开放大学的管理和指导则由各省、自治区、直辖市的地方广播电视大学负责，它们会根据总部的要求和当地的实际情况制定具体的教学***和课程设置。

4. 教学***：国家开放大学拥有丰富的教学***，包括国家开放大学总部和各地方广播电视大学提供的课程、教材、网络***等。地方开放大学的教学***则主要依赖于地方广播电视大学的提供，可能会受到地区差异的影响。

5. 毕业证书：国家开放大学的毕业证书由国家开放大学总部颁发，具有较高的认可度。地方开放大学的毕业证书则由地方广播电视大学颁发，虽然同样受到国家承认，但在部分情况下可能会受到地区差异的影响。

总之，国家开放大学和地方开放大学都是提供开放教育的机构，它们在性质、办学主体和管理方面存在一定的区别。在选择开放大学时，您可以根据自己的需求和实际情况来决定选择哪个学校。

国家开放大学和地方开放大学有什么区别：（一）

国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向全社会开展远程开放教育的新型高等学校。

国家开放大学和地方开放大学有什么区别：（二）

国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习***，充分利用高校优质教育***，促进学习***的共建共享。积极推进"学分银行"建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习"立交桥"。

国家开放大学和地方开放大学有什么区别：（三）

国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。首批设置本科专业为19个。

国家开放大学和地方开放大学有什么区别：（四）

国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位委员会提出申请并获批准通过后，报***院学位委员会备案。