神经系统的组成教具有哪些

摘要： 一岁宝宝思维游戏？授课方式有哪些？一岁宝宝思维游戏？感官刺激　　这个年龄段的宝宝尤其喜欢颜色鲜艳、能发出响声的物品，妈妈可以在生活中通过对眼、耳、手等感官的刺激促进宝宝神经系统的发...

1. 一岁宝宝思维游戏？
2. 授课方式有哪些？

一岁宝宝思维游戏？

感官***

　　这个年龄段的宝宝尤其喜欢颜色鲜艳、能发出响声的物品，妈妈可以在生活中通过对眼、耳、手等感官的***促进宝宝神经系统的发育，对宝宝多“灌输”一些数字概念。

　　图卡训练

　　3个月前以黑白闪卡为主，妈妈说出数字或圆点的数目，5个月后，可让宝宝看百科图卡来认识动植物、物品等分类，促进视力和大脑神经发育。

　　数字游戏

　　妈妈将1～9的数字编成儿歌或童谣，边唱边利用实物、手势、动作，或舞动宝宝肢体来培养数感。妈妈准备玩具、水果等实物，在宝宝面前晃动并说出名称和数量，并让宝宝触摸以感知客体的个别属性，同时增加数字的概念;多照镜子让宝宝了解实物和镜像的不同，促进自我认识的发展;和宝宝玩捉迷藏的游戏，让宝宝感知到客体不会因视线看不见而消失。

　　大小积木

授课方式有哪些？

授课方式分为以下5种：

1、讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识的方法。

2、谈论法：亦叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法。

3、演示法：演示教学是教师在教学时把实物或直观教具展示给学生看，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

4、练习法：练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。

5、读书指导法：读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识，固然有赖于教师的讲授，但还必须靠他们自己去阅读、领会，才能消化、巩固和扩大知识。

授课方式有讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等。

讲授法：教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。

讨论法：在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。

练习法：学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。