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摘要： 如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好？如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好？录播课和直播课两种方式，并没有什么好坏之分，只是两者的应用场景不尽相...

1. 如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好？

如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好？

录播课和直播课两种方式，并没有什么好坏之分，只是两者的应用场景不尽相同而已。毕竟直播课一旦错过，也就是录播课了。只是大多数人学习的时候，场景不同而已。

如果说非要加以区分的话，主要有以下几点：

录播课和直播课的使用场景不一样：录播课是主讲老师自己讲，如果听众有提出问题，则需要主讲老师再次进入平台的时候才能回答；而直播课则需要主讲老师对现场听众提出的问题及时进行回答，现场互动感较强。

鉴于两种课程的形式不同，其应用场景也不尽相同。

对于知识类讲授，不需要太多互动场景的***用录播课效果较好，尤其是对于整体流程不需要太多变化的课程更是如此，一次录制，永久播放，

对于类似于答疑或者听众对于课程所陈述内容不解之处较多，或者出于课程设计的目的，需要更多互动场景的，直播课的现场效果会比较好，听众的满意度会比较高一些。

所以，对于录播课或者直播课，两者只是定位不同，所适合的应用场景不同而已。

直播课的时候，可以选择看到听众，也可以选择不看到听众（有些平台不支持看到听众，比如一些直播平台荔枝或千聊。有些平台支持看到听众，比如QQ课堂、钉钉等）。

但是在具体应用的过程中，主讲老师又要看听众的现场反馈，又要看自己电脑屏幕上的课件，如果是大班教学的话，屏幕大半部分就会被占用，就不太方便了；如果是小班教学，听众只有八名以内，这个就不会受到太多的影响，反而会因为老师能够直接看到学生的表情从而得到更为直观的反馈。

首先，从***利用率的角度来看，录播，无论是教师讲课的录播还是PPT录播，***能得到更有效的利用，学生可以反复学习，知识不断得到强化。

其次，录播课程不受时间限制，只要网络良好，学生就能在等车、排队、等电梯等碎片时间利用移动设备（手机或者平板）上面学习。

最后，录播课程一直存在，具有长尾效应，可以为培训机构带来持续的收入。

所以可以说录播是性价比最高的的授课形式吗？

短书有不同的看法，录播有其本身的优点之外，也有一些固有的缺点。

对于培训机构，录播+直播组合拳才是一套打遍天下的招式。

录播虽然有前面提到的优点，但是录播缺少教师和学生的交流互动，学生的学习效果很难保证，同时，学生自己去看视频就涉及到一个自觉性的问题，学生需要克服很大的惰性才能坚持学习。

直播的授课形式，可以保证师生的实时互动，随着互联网、云存储、语音识别等技术的进步，互动教学直播对教学场景的营造优势越发明显，已能尽最大可能还原线下学习模式，“实时互动、答疑和督促”等环节极大提高学习的效果和完成率，实现教学价值。另外，在线直播互动教育集“教、练、测、评”为一体，提供个性化教学，打破时间空间限制，优化***配置。

因此，录播+直播是性价比较高的授课形式。

短书是专为中小教育培训机构打造的在线教育工具。搭建在线教育平台的话，可以了解试用一下。

线上教育是目前和未来教育发展的重大趋势，它的优势很明显：

1.让优质的教育资源覆盖率最大化，名校课程触手可及；

2.让每个人的学习更加方便、自主和多元；

但是，能否很好地利用线上教育，对学习者也有着一定的要求，换句话说，不同的学习者，适合的教学方式不同。

目前的线上教育的形式，大致分为小班课和大班课。

小班课一般是1对1，或1对2/3/4/5，学生人数不会太多。这样的在线课堂的优势在于，虽然是线上授课，但是学生和老师能够进行及时的实时互动，学生的学习状态和效果，老师能够很好地掌控。

大班课，里面又分两种，就是本问题中提到的直播课和录播课。

直播课，一般会有一位主讲老师和一位辅导老师。