2的分解与组成教案,2的分解与组成教案中班

摘要： 什么是分解质因数？怎样分解质因数？小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？什么是分解质因数？怎样分解质因数？分解质因数就是把一个数分解为他的质因数的乘积。分解质因数的方法...

1. 什么是分解质因数？怎样分解质因数？
2. 小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？

什么是分解质因数？怎样分解质因数？

分解质因数就是把一个数分解为他的质因数的乘积。

分解质因数的方法首先看是不是存在2、3、5是质因数的情况，规则如下：

如果原数是偶数(各位是偶数)，2是一个质因数;

如果个位是0或者5，5是一个质因数;

如果各位数字和是3的倍数，3是一个质因数。

满足上述任何一个条件，就可以用原数除以2或5或3，得到商，对商再使用上述方法继续分解。

如果不能满足上述任何一个条件，再分析7、11、13、19等这些数是不是质因数

分解质因数是把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来。分解质因数用短除法进行计算根据一些数的特征来判断这个数，能否用哪一个质数能整除这个数在除的过程中应该从最小的质数开始个位上是02468的数都能被二整除个位上是0和5的数都能被5整除看一个数能否被三整除，要把这个数的各个数位上的数字相加，他们的核如果能被三整除，这个数就能被三整除。所以20以内的质数一定要牢记心里。

分解质因数指的是将一个合数写成几个质数相乘的形式。

比如十二可以写成2乘以2乘以3

再或者25可以写成5乘以5。

分解质因数，所以分解的肯定是一个合数，质因数指的就是它其中的因数是质数，所以就要利用质数表进行除法。比如给一个数字是30，是偶数，所以肯定有因数质数是二，然后30÷2=15，15又是五的倍数，所以可以用15去除以5。啊，最后的结果是三，三是质数，所以30就可以写成2×3×5。

解答

什么是分解质因数

把一个合数用质因数相乘的形式表示出来就是所讲的分解质因数。

比如：12=2x2x3

分解质因数方法：

像12的分解质因数可以有以下几种：12=2*2*3=4*3=1*12=2*6，其中1，2，3，4，6，12都可以说是12的因数，即相乘的几个数等于一个自然数，那么这几个数就是这个自然数的因数。2，3，4中，2和3是质数，就是质因数，4不是质数。那么什么是质数呢？就是不能再拆分为除了1和它本身之外的因数的数，如2，3，5，7，11，13，17，19，23，29等等，质数没有什么特定的规律，最大的质数仍然在计算当中。

2.短除法

求一个数分解质因数，要从最小的质数除起，一直除到结果为质数为止。分解质因数的算式的叫短除法，和除法的性质差不多，还可以用来求多个个数的公因式：

如24

2┖24（┖是短除法的符号）

小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？

谢谢悟空邀请！

这个问题，我回答过一次。

现在再简要回答一下，比较好的作法是：

先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间，特别是学前没有过数学启蒙的孩子，往往容易忽略这一点。

其实，数学一开始的理解是非常难的，我们往往会觉得，数数是一件非常简单的事情。但是，实际上，数数是非常抽象的。

这里面涉及到大脑的分析对比，为什么两只小狗长得不一样，却可以说成2只狗？这里面强调的是狗的属性，其他的大小，种类，美丑等等都被取消了。

孩子通过大量的接触，自动识别出这种规范，但是前提是，大量的接触。

所以，我们做加减法时，也不能图快，直接让孩子对着式子一通练习！

1、一棵苹果树，上面结了很多苹果，请你数一数有多少个？（数数）