网络教育有何特点?

摘要： 网络教育的基本特点有哪些？网络教育的基本特点有哪些？大学文凭上的网络教育是什么意思?和正规文凭有什么不同？网络教育属于什么性质？网络教育的基本特点有哪些？特点有：方便、时间弹性、条...

1. 网络教育的基本特点有哪些？
2. 网络教育的基本特点有哪些？
3. 大学文凭上的网络教育是什么意思?和正规文凭有什么不同？
4. 网络教育属于什么性质？

网络教育的基本特点有哪些？

特点有：方便、时间弹性、条件简单等。

适合在职成人业余学习需要，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容；以学习为中心与自主学习，学生能够做到根据自己的需要自主安排学习计划，自主决定学习时间、地点和选择学习内容；网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新快；双向互动，全交互，网络可以在任何时间、地点，使教师与学生、学生与学生间进行全方位的双向互动交互。

1、网络远程教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息***可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。

2、网络远程教育对学习地点没有限制。网络远程教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育***的利用率。

3、网络远程教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络远程教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大大提高学员的学习兴趣。优点：以学生为中心；***丰富；学习具有开放性、自主性、协作性、情境性

网络教育的基本特点有哪些？

特点有：方便、时间弹性、条件简单等。

适合在职成人业余学习需要，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容；以学习为中心与自主学习，学生能够做到根据自己的需要自主安排学习***，自主决定学习时间、地点和选择学习内容；网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新快；双向互动，全交互，网络可以在任何时间、地点，使教师与学生、学生与学生间进行全方位的双向互动交互。

1、网络远程教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息***可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。

2、网络远程教育对学习地点没有限制。网络远程教育为求学者提供了平等享用教育***的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育***的利用率。

3、网络远程教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络远程教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、***等多媒体形式出现，可大大提高学员的学习兴趣。优点：以学生为中心；***丰富；学习具有开放性、自主性、协作性、情境性

大学文凭上的网络教育是什么意思?和正规文凭有什么不同？

网络教育代表是成人提高学历的！学历上是一样的，学信网上查询真实有效的，国家都承认，含金量就不好说了，大家都知道的事！

一个是为了拿文凭，参加的是成人高考，网络教育基本上都是代表低学历者提升学历的最容易的考试机会，和正规大学毕业的，学习能力上还是有区别的！

网络教育属于什么性质？

网络教育是国家对于在职在岗人员开设的一种学历教育形式，网络应用于远程教育，其显著特征是：任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了学习和主动学习的特点，充分体现了发展中的现代教育和终身教育的基本要求。

网络教育本科不属于全日制本科，属于成人教育学历，但是所得的学历证明也是国家认可的，对考生考研，考公务员，考事业编，评职称，出国留学，升职加薪等都有很大的帮助。