开放教育 函授 网络,开放教育,函授,网络教育
函授网络大学开放大学区别?
开放大学在我国社会中的知名度比较小,其毕业证书社会认可度也比较低,含金量较低。
函授大学在我国成人教育中占据着重要的历史地位,社会口碑非常好,认可度高,其毕业证书含金量也很高。
二、入学门槛不同
开放大学对入学者的年龄、职业、地区和学习资历等方面都没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学,属于“宽进严出”的形式。
国家开放教育和函授一样吗?
入学门槛不同
开放大学对入学者的年龄、职业、地区和学习资历等方面都没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学。而函授就不一样了,函授大学是有全国统一的入学考试的,这与普通高考相似,需要考生在考试前做足充分的准备才能顺利通过考试,这样能通过考试的学生质量也比较高。
学习模式不同
开放大学是运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育资源,主要是通过计算机互联网平台,学员登录学员***进行在线视频学习的一种模式,可与老师互动。而函授学习以考生自学为主,只有在寒暑***的时候会有为期十天左右的上课时间,学生的学习时间比较自由灵活。
开放大学在我国的数量并没有很多,所以开设的专业也有限制,考生可以选择的范围比较窄。而函授大学在我国数量非常多,并且有很多知名院校,都为考生开设了很多热门专业,考生专业选择范围比较广。
含金量不同
开放大学在我国社会中的知名度比较小,其毕业证书社会认可度也比较低,含金量低。函授大学在我国成人教育中占据着重要的历史地位,社会口碑非常好,认可度高,其毕业证书含金量也很高
国家开放教育和函授一样吗?
入学门槛不同
开放大学对入学者的年龄、职业、地区和学习资历等方面都没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定文化基础的,不需参加入学考试,均可以申请入学。而函授就不一样了,函授大学是有全国统一的入学考试的,这与普通高考相似,需要考生在考试前做足充分的准备才能顺利通过考试,这样能通过考试的学生质量也比较高。
学习模式不同
开放大学是运用现代信息技术手段和多种媒体优质教育***,主要是通过计算机互联网平台,学员登录学员***进行***学习的一种模式,可与老师互动。而函授学习以考生自学为主,只有在寒暑***的时候会有为期十天左右的上课时间,学生的学习时间比较自由灵活。
专业选择不同
开放大学在我国的数量并没有很多,所以开设的专业也有限制,考生可以选择的范围比较窄。而函授大学在我国数量非常多,并且有很多知名院校,都为考生开设了很多热门专业,考生专业选择范围比较广。
含金量不同
开放大学在我国社会中的知名度比较小,其毕业证书社会认可度也比较低,含金量低。函授大学在我国成人教育中占据着重要的历史地位,社会口碑非常好,认可度高,其毕业证书含金量也很高
电大与函授的区别?
1、发展阶段不同 函授是第一代成人教育;广播电视是第二代成人教育;现在电大的开放教育是第三代成人教育。 2、认可度不同 函授学历证书认可较高,由教育部电子部注册,学信网可查,在全国的各大企业中认可度也比较高,总体来说函授的含金量还是不错的。 3、入学手续不同 函授和电大入学手续有差异:函授参加的是全国统一的成人高考,电大只有部分本科需要参加电大自己组织的入学考试。但这并不能提高任何一方的政策含金量。 4、学习方式不同 电大的学习方式主要为网络自学,有的会有面授课。和网络教育形式相似。函授的学习方式主要以面授时间区分,函授为集中面授,院校会统一组织时间进行面授一般在节***日或者周末时间进行。 : -函授 -国家开放大学
电大和函授的区别:
1、入学手续不同
函授参加的是全国统一的成人高考,电大只有部分本科需要参加电大自己组织的入学考试。
2、发展阶段不同
函授是第一代成人教育;广播电视是第二代成人教育;现在电大的开放教育是第三代成人教育。
3、学习方式不同
电大的学习方式主要为网络自学,有的会有面授课,和网络教育形式相似。函授为集中面授,院校会统一组织时间进行面授一般在节***日或者周末时间进行。业余面授时间主要在周末或者晚上。
扩展资料:
电大和函授文凭都是属于国民教育学历,国家承认学历,在本质上没有区别,在使用上享受同等的效力。考生可以根据自己的实际情况进行选择,适合自己的才是最好的。
电大是广播电视大学的简称,通过广播、电视、计算机网络等现代[_a***_]技术实施高等教育的一种教学机构。它是由中央广播电视大学,省级广播电视大学,地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样,主要面向想要提升学历的社会各界人员。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.881335.com/post/3838.html发布于 03-30