中学生行为养成教育,中学生行为养成教育内容

摘要： 中学生如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？如何培养学生养成良好的行为习惯？中学生如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？1.在日常生活中培养 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.职...

1. 中学生如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？
2. 如何培养学生养成良好的行为习惯？

中学生如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？

1.

在日常生活中培养 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性,而培养人的优良习惯的载体是日常生活.因此,要紧紧抓住这个载体,有认识培养自己的优良习惯,久而久之,习惯就会成为一种自然,即自觉的行为. “培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练,在日常生活中培养职业道德行为应做到: 1、从小事做起,严格遵守行为

2.

在社会实践中体验 “人的正确思想,只能从社会实践中来”.丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础,是实现知行统一的主要场所.职业道德行为的养成离不开社会实践,社会实践是职业道德行为养成的根本途径. “体验”意为通过实践来认识周围的事物,在社会实践中体验职业道德行为的方法有: 1、参加社会实践,培养职业情感 “有知识的人不实践,等于一只蜜蜂

3.

在专业学习中训练 专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础.职业道德行为的养成,离不开知识的学习和技能的提高. “训练”意为有计划、有步骤地使之具有某种特长或技能.在专业学习中训练职业道德行为的要求是: 1、增强职业认识,遵守职业规范 职业认识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和,它是职业活动在人们头脑中的反映

1、在专用学习中训练，增强职业意识，遵守职业规范。

2、在社会实践中体验，参与社会实践，培养职业情感。学做结合，知行统一。

3、在自我修养中提高，体验生活，经常自我反省。学习榜样，做到自觉遵守道德规范。

如何培养学生养成良好的行为习惯？

学生良好的行为习惯来自两个方面：家庭和学校、其中早期良好行为习惯的培养来源于家庭、父母的言传身教、无疑对孩子起着启蒙教育、在学校、作为老师这方面要多督促、多教育、多激励。