习惯养成教育实施方案

摘要： 如何培养学生养成良好的行为习惯，过程性材料？孩子一年级该如何培养习惯？如何培养学生养成良好的行为习惯，过程性材料？培养学生养成良好的行为习惯过程性材料如下介绍：1. 遵规守纪教育:...

1. 如何培养学生养成良好的行为习惯，过程性材料？
2. 孩子一年级该如何培养习惯？

如何培养学生养成良好的行为习惯，过程性材料？

培养学生养成良好的行为习惯过程性材料如下介绍：

1. 遵规守纪教育:要重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。

2. 学习习惯的培养:包括与学习态度相关的习惯,与学习过程相关的习惯,与能力相关的习惯,以及与生理相关的习惯等内容。

3. 礼仪教育:要提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。

孩子一年级该如何培养习惯？

习惯的养成非常不容易，当然习惯的改正也不容易。

人之所以会做一件事，无非就两个动机：获取快乐或者逃避痛苦。作为一年级的小朋友也不例外。

作为家长，很多人喜欢用长辈的权威来让孩子按照自己的某种意愿来做某件事或者养成某种习惯。为什么呢？因为这样简单高效。孩子不听话，就会受到惩罚，孩子为了逃避痛苦，就只能就范。但是这种习惯如果是带着怨恨养成的就会为未来带来隐患，如果以后的日子，孩子发自内心理解了父母的苦心，和自己的内心达到了谅解，那一切都是美好的。这也是很多孩子长大成才了都感谢父母或者老师当初的严格教导。但是，如果这种怨恨得不到自我谅解，等有一天他可以自我做主，反而可能会加倍回到过去，现实中这些例子也比比皆是。

换句话说，其实最有效的还是从获得快乐入手。也就是说孩子为什么要养成这个习惯，你要让孩子知道，并且这个理由对他来说是快乐的或者向往的。当然我知道找到孩子的需求点或者痛点不容易，需要父母或者老师有耐心，有知识，甚至有见识等等。所以说这种做法对家长或者老师来说，要求很高，但是效果确是很好，也很长久的，这也是说为什么很多孩子能对自己的父母或者老师由衷的佩服，那是他们以身试法在教会孩子做事的逻辑，这就是文化或者家风的传承。只不过很多人觉得提升自己太麻烦，效率低不***纳。

首先要了解学校的作息时间。根据具体情况，要孩子满足九个小时的睡眠。一般来说都是晚上9:00睡觉，早晨六点起床。起床之后进行梳洗。然后开始晨读半个小时。中午必须要睡午觉。下午放学之后。要先写作业。作业一定要按照田字格的位置规范书写。同时要注意孩子的写字姿势。做到用大拇指指腹与食指指腹捏住铅笔，中指放在铅笔的后边固定住。还要做到眼离书本一尺，胸离桌面沿一拳。手离铅笔尖一寸。作业完成之后要把学习用品。整理好放进书包里。把书包放在该放的位置。规矩立好之后要雷打不动。

一年级的孩子要养成的习惯主要有：自己整理书包文具的习惯、上课认真听讲的习惯、按时完成作业的习惯、仔细检查作业的习惯、早睡早起的习惯、阅读的习惯……

给孩子准备一个大小合适的书包，书包不宜太花哨；文具盒也是越简单越好，防止孩子上课玩文具盒分心；文具的配备不宜多，够用就行。多出来的可以存放起来。否则孩子不懂得珍惜。

每天睡前必须把书包整理整齐，家长一定要坚持督促到二年级。能干的孩子或许两个月就可以了。

这个不光一年级培养，从幼儿园开始就应该培养了。如果还有注意力不集中，家长就要给孩子提要求。比如：规定孩子一天课上要回答几个问题；回家与孩子交流课上学的内容……以此为孩子套上紧箍咒。

根据每天孩子的作业量及孩子的能力，为孩子设定作业完成的时间。或者用闹钟或者沙漏，让孩子自己控制时间。在规定时间内完成作业方可做其他感兴趣的事情。

孩子作业做好了，家长一定要先让孩子自己检查，发现错误，并分析错误的原因。为今后孩子自主学习打基础。千万不能一直由家长检查。

如果还有没有养成早睡早起的习惯，家长一定要想办法培养。不光对孩子身体健康很重要，也对第二天孩子上课的状态影响很大。

家长可以用陪睡、读书、听音乐……方式帮助孩子养成好习惯。

这个习惯现在大家都比较关注，如果孩子还没有形成这个习惯。家长首先要引导孩子对图书感兴趣，带孩子去图书馆发现自己喜欢的书，不管什么类型，都让孩子读；家庭成员每天固定读书时间，环境造就人。

总结：一年级的孩子习惯的养成比学习成绩重要。所以，家长一定要想方设法帮助孩子培养。