小学生网络道德教育的教育价值
思想道德教育目标?
目标和任务:
1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导,努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式,提高师生对习惯养成重要意义、认识,使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动,不断提高人员素质,增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
道德教育课开设的理由?
目前我国推行的是对学生进行“素质化教育”、促进学生“全面发展”。而“全面发展”之中包含的是五个方面:“德、智、体、美、劳”,而我们将“德”放在了最前面,可想而知德育的重要性。
而小学生正是处于建立人格的开始时期,他们更加需要教师的积极引导,有利于帮助学生能够建立一个健全的人格。开设道德教育课是必不可少的。
家庭教育是对未成年进行思想道德教育的最主要渠道?
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。面向社会广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
各级各部门要加大工作力度,敢于啃硬骨头,勇于担当作为,最大力度促进青少年身心全面发展,营造未成年人健康成长良好社会环境。
道德教育和思想道德教育的区别?
、两者的概述不同:
(1)思想政治教育的概述:思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动,也是中国文学当中一门终身学习的课程。
(2)德育的概述:指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有***、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
2、两者的意义不同:
(1)思想政治教育的意义:思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。
(2)德育的意义:德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证;德育是学生健康生长的条件和保证;德育是实现我国德育目标的基础和保障;德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。
3、两者的主要内容不同:
(1)思想政治教育的主要内容:国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。这些都是思想政治教育的主要内容,每一项内容又可具体分为许多方面。
(2)德育的主要内容:民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育。
二、
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