小学二年级养成教育内容

摘要： 二年级习惯养成顺口溜？二年级主要培养方向？如何培养孩子良好的学习习惯呢？现在是小学二年级的学生？二年级习惯养成顺口溜？好习惯顺口溜一:听讲好习惯 小学生,要坐好,认真听讲不喧闹,...

1. 二年级习惯养成顺口溜？
2. 二年级主要培养方向？
3. 如何培养孩子良好的学习习惯呢？现在是小学二年级的学生？

二年级习惯养成顺口溜？

好习惯顺口溜一:听讲好习惯 小学生,要坐好,认真听讲不喧闹, 听讲课,要专心,做好笔记记得清, 眼睛看,耳朵听,端正学习好学生。 好习惯顺口溜二:写字好习惯 一尺、一寸、一拳头 三个一,记得清, 眼睛离书要一尺, 胸前离桌一拳头, 手离笔尖要一寸, 一笔一划写得清。

二年级主要培养方向？

衣食住行方面的技能都要培养。

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。

对孩子进行正面教育，增强孩子的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让孩子意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动（诗歌、故事、看图讲述等）中，帮助孩子充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使孩子受到感染、教育。　

如何培养孩子良好的学习习惯呢？现在是小学二年级的学生？

根据我个人的经验，我认为培养小学生良好学习习惯应当从以下三方面来进行。

一、重视培养孩子的注意力。注意力集中是搞好学习的前提，可想而知，如果上课不专心听讲，就不可能听得到老师讲的内容，许多小学生都有上课不集中的现象，这种情况发生的因素是多方面的，比如父母吵架、孩子心情身体不好、多吃垃圾食品、与好动的孩子玩得多和看了许多打斗片等。孩子好动从某方面来说也是好事，说事这个孩子很聪明，脑子活跃，如果一个孩子呆滞不动，可想而知这个孩子的智商可能有问题的。家长和老师应当正确引导孩子把注意力注意到学习上来，有的孩子喜欢搭积木、玩拼图游戏、玩诸如“精英特速读记忆”图片训练游戏、阅读绘本书籍和看有益身心的动画片等，这些都是好现象，孩子玩的时候，不要打扰孩子，这样做孩子注意力会不集中。还要鼓励孩子吃饭时不要看书，专心致志地做好每一件事，不要一心二用。

二、要培养孩子喜欢阅读。平时可以多领孩子到图书馆或者书店。比如德国图书馆针对零岁至３岁、４岁至６岁以及７岁以上各个年龄阶段儿童的不同身心特点，开展了许多富有创意的阅读活动。例如，哈赫曼女士所负责的图书馆每年组织小学低年级的孩子参加“海盗导游”图书馆“寻宝”的活动。在快乐的游戏气氛中，孩子们熟悉了图书馆的地理环境和各项服务设施，消除了对图书馆的陌生感。高年级的孩子则可以整个班级一起参加“阅读之夜”，孩子们要在图书馆里过夜，在烛光中进行勇气测试，一起完成小型任务，并可以一直阅读直到入睡。

三、要多鼓励孩子锻炼身体。锻炼身体是搞好学习的重要保证，可想而知，一个身体健康有问题的小学生，注意力没有办法集中到学习上，也没有精力搞好学习。因此，家长多带孩子到郊外郊游，感受大自然的气息，参加诸如乒乓球、羽毛球、足球和篮球等体育运动，把孩子的身体锻炼得很强壮，这样孩子也会开心地去学习了。

良好的学习习惯，一生都会受益，但是能有好的学习习惯的孩子却不是那么多，父母都努力了，孩子还是不上进，应该怎么办。

首先需要家长自我反省，父母是孩子的启蒙老师，是孩子的学习榜样，是孩子习惯养成的样板。父母必须以身作则，在孩子面前保持积极向上的态度。

其次，家长要学会如何去引导孩子，孩子本性单纯，容易受到外界的影响。当孩子表现出现异常时，家长需要第一时间与孩子交流，了解孩子当前的困惑，并及时纠正孩子的错误观念，引导孩子树立正确的价值观。

最忌讳的就是***育观念，孩子心灵发育不成熟，做事难免出现偏差，家长需要有耐心，冷静的去处理，暴力行为，只会让孩子讨厌学习。

平时多关心孩子的学习，对于孩子在学习中的困惑，要及时解决，不可以给孩子造成太大的思想压力，一定要注意方式方法。

良好的学习习惯，不是一蹴而就的，需要有耐心，平时多表扬，重点表扬过程而不是结果，

举个例子，孩子考试100分，你表扬她说，这次考试非常仔细，孩子听候的感觉是因为仔细而受表扬，就养成了认真做题的好习惯。

这仅是我个人观点，希望对家长有用。