教育 开放包容 社会,教育 开放包容 社会的例子

摘要： 中国式教育能包容，理解我们的孩子，能倾听孩子们的心里话吗？家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？中国式教育能包容，理解我们的孩子，能倾听孩子们的心里话...

1. 中国式教育能包容，理解我们的孩子，能倾听孩子们的心里话吗？
2. 家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？
3. 家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？

中国式教育能包容，理解我们的孩子，能倾听孩子们的心里话吗？

不能！管的太多，压制太多，不倾听他们的诉求和心声，总觉得他们是不懂事是不对的，总是用自己的经验去说教，从家庭到学校皆是如此！

前几天的中学生跳桥***就是由此发生的。

“好”要示范，不是让孩子感觉有压力，自卑，“我很笨”，“建议”应真正是孩子需要的，适合的，孩子感觉自信，有动力，完全接纳，无条件地爱，才能让孩子愿说实话。🎨🎨🎨🍰🍰🍰🍞🍞🍞🍄🍄🍄

中国式教育的特点：班级大，人数多；老师讲，学生听；自习课，莫讨论；不提问，专心听；老师讲，学生练；查效果，作业见；单独问，抢时间，讲不完，下次见；守成规，少批判；优与劣，分数辩。

有的学校管理很有特色：

迟到了，回家反省一周；打架了，回家反省两周；恋爱了，回家反省一月……

今天听一学生说，他们学校政教管理：看到男女同学一块走路，拍照发家长群；看到男女同学在食堂坐一起吃饭，拍照发家长群；看到男女同学有亲密行为，拍照发家长群……

这种种不良教育方式，与国家提出的素质教育偏离太大。

教育要创新，要考虑孩子心智发展。要把学生看成血肉灵性之躯，看成思想者，看成开创者。政教方式可以考虑看伟人传记、看爱国主义电影、看历史遗址；可以每日一歌，每周人物，可以开科学之窗、名人专栏；可以书法比赛、歌咏比赛、青春风***……

孩子有想法，搞一个“老师，我想对您说”、“妈妈，我想对您说”作文赛；或者，开个座谈会也许比禁言好。

我觉得作为父母，首先当与孩子的观念不一致时，要学会换位思考，站到孩子的角度考虑问题，分析利弊，从而做出正确的选择，其次即使孩子做的不对以及想法不对，也要学会寻找合理的解决办法，尽量不要简单的否定，因为父母是孩子最好的老师，我们要为孩子做好榜样。最后要更多的陪伴孩子，让孩子感受到爱和安全感，这一点也尤其重要。只有这样，孩子才愿意和你说心里话。

家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？

家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？

我是心理咨询师，平时接触很多有关孩子学习障碍和心理方面的个案，感觉现在的孩子问题越来越多，做个案的时间在延长。按理说，咨询经验越来越多，咨询时间应该逐渐变短才对。

现在的孩子，有很多已经是第二代独生子女了，第一代独生子女是80后，很多孩子是在蜜罐中长大的，他们没有像50后、60后那样挨饿，干活，基本要是没有什么，一些孩子养成的缺少责任心，动手能力，自以为是的个性特点，至今，有一批20多岁，30岁的啃老族，他们的明天会怎么样？

又有新一代的独生子女出生，他们比上一代还***，一个孩子被6个成人照顾，想要什么就给什么，只要哭一声，就有人抱起来，可以说享足了福，但是很多孩子没有了底线，无所顾忌，无论提出什么不合理要求，都必须立刻满足，否则就撒泼打滚，又哭又闹。这批孩子将来的麻烦更大。

对孩子要宽容，但要有底线，什么时候底线都不能破，这样才能培养有自信，有敬畏心，懂得规则意识，适应社会的人。

家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？

家长教育孩子过于宽容会有什么利弊？

我是心理咨询师，平时接触很多有关孩子学习障碍和心理方面的个案，感觉现在的孩子问题越来越多，做个案的时间在延长。按理说，咨询经验越来越多，咨询时间应该逐渐变短才对。

现在的孩子，有很多已经是第二代独生子女了，第一代独生子女是80后，很多孩子是在蜜罐中长大的，他们没有像50后、60后那样挨饿，干活，基本要是没有什么，一些孩子养成的缺少责任心，动手能力，自以为是的个性特点，至今，有一批20多岁，30岁的啃老族，他们的明天会怎么样？

又有新一代的独生子女出生，他们比上一代还***，一个孩子被6个成人照顾，想要什么就给什么，只要哭一声，就有人抱起来，可以说享足了福，但是很多孩子没有了底线，无所顾忌，无论提出什么不合理要求，都必须立刻满足，否则就撒泼打滚，又哭又闹。这批孩子将来的麻烦更大。

对孩子要宽容，但要有底线，什么时候底线都不能破，这样才能培养有自信，有敬畏心，懂得规则意识，适应社会的人。