上海复旦夜校上课时间
这么多年,你们有把谁弄丢过吗?
自己“丢”过一次。一九七八年十一月,我因色盲从山东济南卫生学校转学到山东嘉祥师范学校,乘车途中,因睡觉,钱包被盗,里边有转学手续:户口,粮食关系等统统丢失,为此,我三去济南,找迁出派出所补办,没有结果,无奈,我给山东《大众日报》社写信…半月后,其将相关“手续”寄来。这期间的时间是273.天,将近300里,我,上不着天,下不着地,中国,没我这个人!难啊!一一怪自己!睡觉,没保管好自己的“车票”,把自己丢了!真丢人。
做事,要认真,马虎,会吃亏!
岁月丢失了自己,曾经那个烂漫天真的自己经过岁月的洗礼早已一去不复返,婚姻家庭是一道枷锁让我失去了自由也丢失了自己。但老天是公平的在你失去的同时也会收获满满,这生中最大的收获就是有一个健康懂事孝顺的儿子,失去自由算得了什么为了孩子一切都值了。唯一对不起的是父母。这个点了我又失眠了太想逝世的爸爸了太多年不能见面叫唤一声,压抑。😭😭
把自己弄丢过。
丢的原因有三:小时候,父母传统教育,只能服从不能抗拒,即便自己正确,丢了自己的见解。
工作后,为了进步、为了学生,不断学习不断努力,一路艰辛,丢了自己的***,丢了自己的休闲。
成家后,因为肩上扛着女儿、媳妇、妈妈,妻子、老师的角色,考虑了别人,丢了自己感受。
有一个最好的朋友,当年她从外地转到我们学校,有缘成为好友。后来她又悄悄出走,多年后好不容易联系上,通信多年。
再后来我结婚,她千里迢迢来参加婚礼。一直到2007年,我的手机被贼偷了,所有的电话号码都没了,我记性不好,记不住那些***数字,我把她弄丢了。
这些年我想尽办法找她的联系方式,可是都没有,她老家的一个亲属说她再婚后出国了,这是我心里永远的痛。
如果有谁认识一个昆明的,叫陈雪梅的,四十来岁的女子,留言给我好吗?谢谢啦!
这么多年了,把谁弄丢了?
小时候的同村小妹,一起玩耍,但随着各自上学就再也没有消息,名字和一起在老屋角落里一起唱歌和玩稻草的情形还是那么清晰,灶煻里闪烁飘忽的火苗,偶尔发出着噼噼***的声音还是那样真切,但她的容貌和声音都想不起来了,早就丢在了快乐的童年的回忆中。
小学时的同桌好友,随着我们上不同的中学就分开了,连句再见都没有。
初中时的同舍女孩在中考前去江西了,第一次把这个陌生的地名记住了,直到现在,但女孩却没有再见。每次经过她老家时都会想起。
高中时的同班同学,大学时的同学们,和为人师为***为人母后的自己,都丢失在油盐酱醋中。
前两年,我大一岁的堂姐也丢了。在那个冷得雪花都速冻成雪冰块的日子!没有看到女儿成家立业,没有给父母养老送终,没有拍满自己满意的照片,她被病痛带走了,我们永远地把她丢了!但那个世界没有病痛,堂姐会拍出自己最美好的照片!
……人生就是一个不断遇见又不断丢失的过程,珍惜现在是最重要的!
三本学校出来的学生可以当教师吗?
其实上学选个好学校当然是好的,***如考上的是三本并且也上了三本的,只要在上学期间够努力学习,有梦想当教师的,当你毕业了当然可以去考个教师。我觉得一个人必须有梦想,并且朝着梦想的目标去努力,总有一天你会成功的。
我有一个朋友,是从小一起长大的,她虽然不是天生就很聪明的那一种,但是她从小自尊心就很强,她上学时就比别人多努力一倍,大学的时候她考上了三本,但她并没有灰心,而是一个人在唐山大学努力学习了4年。这四年里,她的空间内容都是跟自己的学业有关。她收藏的都是自己应该记住的好笔记。这就说明她一直很努力的朝自己的目标发展!
大学毕业后,她被永年一中录取了。她成为了一名合格的教师,她一任职就担任了高三班英语课程。我刚听到这个消息后真的很为她开心。也觉得她这么努力的一个女孩终于找到了一份好工作!
很快高三年级的学生都毕业了,她为了自己能够有个更好的发展,自己申请到小学任教。很快她的申请得到了批准,她成功的进入了小学就职。一年半后,我去她家做客,无意间看到她们学校的简介,王晶多次被省、县评为《优秀教师》。在看到她任教的3.4.5.6年级,英语都名列县排名第一,第二,第三的时候,我真的为面前的老同学感到无比的自豪。当我又看到她还被认命于小学校长的时候,我更是激动不已。
由此可见,一个人不要觉得上三本就当不了教师,其实只要你有梦想,只要你坚持,就一定能行!
三本学校毕业的学生,能不能当老师。
对于这个问题,不知题主问的是有没有资格当老师呢还是问有没有能力当老师。
关于资格的问题,按《教师法》规定,只要具备幼儿师范学校、中等师范学校、师范专科或其它大学专科、师范本科或其它大字本科毕业及其以上学历并且考取了教师资格证的,就有资格当中小学或幼儿园老师。
所以说三本学校毕业的学生只要考取了教师资格证,就具有当中小学老师的资格。
关于能力的问题,考上三本的学生学习基础一般情况下是比考上一本、二本的差些。但学习是终身的事情。有的学生中小学努力,高考成绩好,能上一本二本。有的学生中小学时因为努力不够,或其它原因,高考成绩不尽如意,只能上个三本或专科。
所以只考上三本的学生只要勤奋努力,不断学习,努力提高自身素质,就知识能力来说,毕业以后当中小学老师是完全没有问题的。
何况,要成为一名好教师,光有过硬的知识基础还不夠,还必须热爱教育工作,有爱生如子的热情,还要有适合所[_a***_]生的教育教学的方法。
所以说,三本毕业的学生,只要持有教师资格证就有资格当中小学教师,如果他热爱教育工作,不断改进教学方法,不但有能力当老师,而且能成为一名好老师!
据有关政策规定,具备师范类中专及以上学历均可直接报考国家教师资格证考试,具备教师资格证的就可以在相关学段(类别)的学校当教师。当然,当前的学校特别是大城市、初高中对毕业生的学历、学校方面的要求会高一些,因此,非985/211大学的本科毕业生,如果确实想当公办编制内的老师,建议实施“人舍我取”的策略,把主攻目标放在偏远地区、小学幼儿园为好。据我了解,就算在广州这样的大城市,边远一点的小学幼儿园仍然人手不足,就算是编制内的幼儿园老师,某区招来了30名半年内就跑掉了19名。另外,如果在民办学校幼儿园特别是低收费的民办学校幼儿园就职,条件就会宽松一些,只要有教师资格证、教学能力较强、受学生欢迎就可以就职了,但工作的稳定性、专业的成长性和收入的丰足性方面就稍微差一些。
一、考研
1、跨考师范院校师范专硕
必须是全日制,非全日制是给在职老师考的。所学专业是中文、数学、物理、地理、生物、思想政治教育、政治学相对容易跨考,因为这些专业和中学科目相对对口。最好是教育部直属六所师范院校的,除此之外南师大、湖南师大、华南师大也很牛。
记住,教育学专硕不算师范专硕,学科教育(具体学科)才是师范专硕,比如下图。
考师范类专硕的好处是可以以师范专业学生的身份实习,部分地区可以直接留教,给教师编制,不需要考编了,但只是个别地方,要求也非常高,你的表现非常好才行。专硕可以进高中,进大城市好的高中。
答案是肯定的。
我女儿2020年三本毕业,非师范生,毕业之前考的初中教师资格证,当年九月份就考上了教师编制,小学班主任,因为专业受限,只能考这个岗,目前上班一年多了。
我也挺知足了,虽然工资不高,但各种***不低,五险一金比例高,还有带薪休***。我们三线小城市,好工作不好找,当个老师挺好的。
努力的人,真能改变自己的命运吗?
经过寒冬的***,必然是一个百花吐艳的春天。努力拼搏的人真能改写自己的命运!严格地说我的文化程度仅是一个小学六年级水平,虽上了一年初中,可文化大革命复课闹革命,初一的课本仍是六年级的。眼看在学校已学不到新知识,我立马决定弃笔从戎参军保卫祖国。在部队连头带尾六年,我等于自学了六年。我是军舰上毛泽东思想文艺宣传小分队成员,一年之中有两个月走下军舰驻进复旦、同济丶外国语学院、上海第六师范学校,每次周日我便钻进图书馆看书。那时许多书被禁,但仍有许多书供学生批判学习。在常年累月的知识积累中使我萌发了创作欲望。在南京铁路运输学校上学两年我便开始文学创作,但由于基础薄弱寄出去的稿都被退回,一退是十年。我不灰心,仍然笔耕不辍。终于,我的第一篇新闻特写发表在我们《上海铁道》报上,得稿酬8元,单位又奖励我8元,喜得我走路都唱歌。靠努力奋斗,笔杆子改变了我的命运,我从边远小站调进机关专职信息、新闻写作,后又任命为教育干事。一切靠奋斗,拼搏能改写命运。
努力只改变现状。因为你的一生,在哪一阶段干什么事,在哪一阶段哪一年干什么事,大致都会有定数的,不会有太大的差异。
努力只是把某一阶段的事情做的更好,把进行下一阶段的时间缩短,并没有把过程中的阶段性次序改变。
比如O∽2岁内的幼儿,这一阶段内的成长过程就是从爬一一走一一跑。
在爬行阶段,只有努力地去练习爬,才会尽可能地达到走的成度,继而才会跑。
不断练习爬是为了能早一天走起来,少爬几次,只不过晚一些时间才会走的。
可是再努力练习爬,也到不了跑的程度。这就是从爬到跑的过程改变不了,改变的只是这一过程的变化的时间而己。
所以说,努力改变的是现状,不是过程。
人一生的过程也不过如此而已。做好当下该做的事,不等不靠,把当下活出精彩,以后的事,以后说。
坚持数年,必有好处。分享一下我的工作学习经历吧!
十九岁招工入职当学徒工,面对诸多专业术语,材料强度、比例极限、冲击韧性、产品故障分析……,对仅有初中一年学历(老三届)的小伙子,傻呆了。在“聪明在于学习,天才在于积累”,“坚持数年,必有好处”的提醒下,坚持了长期业余自学。系统完成了初、高中数学物理课程及相关专业书籍学习,同时得益于单位的文化技术夜校充电。乃至首批考入四川电视大学高等数学班(不脱产)学习、毕业,並同时自学考取了工作相关的电大课程学分。在学以致用创建性完成工作中,长期得到了领导和同事们认可、放行。入职两年后,就多次参加部局级专题学术会议,並承担了相关课题。从此踏上了另类求学,北上哈尔滨,南下广州,东到上海,西赴西安参加会议、调研、发表论文、合作出书……。这在上世纪七、八十年代真正享受了自学的艰辛、快乐和红利。三十二岁获四川省职工自学成才奖二等奖,三十五岁破格晋升单位首批技师,1993年享受***院***特殊津贴,获“歼十飞机”首飞三等功。在自学路上成长感悟是:岗位自学贵在坚持,扎实创建性的工作成效,道才宽,路才长。
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