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摘要： 三次世界性教育改革浪潮特征？五四期间新文化思想对教育改革的影响？人工智能的浪潮下，未来教育该何去何从？三次世界性教育改革浪潮特征？纵观人类发展史，人类的教育发生根本性变革主要有3次...

1. 三次世界性教育改革浪潮特征？
2. 五四期间新文化思想对教育改革的影响？
3. 人工智能的浪潮下，未来教育该何去何从？

三次世界性教育改革浪潮特征？

纵观人类发展史，人类的教育发生根本性变革主要有3次。

第一次教育革命：从原始的个别教育走向个性化的农耕教育。

第二次教育革命：从个性化的农耕教育走向班级授课式的规模化教育。

第三次教育革命：从规模化教育走向生态化、分散化、网络化、生命化的个性化教育。

五四期间新文化思想对教育改革的影响？

新文化运动所倡导的民主与科学思想在全社会尤其是教育领域引起了巨大反响，促进了这一时期的教育改革。

一、教育观念变革

1. 教育的个性化

首先，***强调在教育上使个人享有自由平等的机会;其次，要求在教育中尊重个人，从尊重儿童开始;再次，尊重个性意味着不以单调划一的模型塑造个人，使教育者各尽其性;最后，学校教育尤忌“随便教育”。

1. 教育的平民化

坚持教育的“庶民”方向，打破以往社会贵贱上下、劳心与劳力、治人与被治的阶级教育，令平民大众都能享有教育。

2. 教育的实用化

***时期，提倡务实的教育成为共识。一方面，人们认识到教育对个人生活能力的培养、对社会生产发展的适应的重要意义;另一方面，认识到学校内部必须进行全面改革，强调从社会生活和学生生活实际出发进行教育。

3. 教育的科学化

用科学的精神分析中国教育的现状，让科学内容和方法渗入社会各项事业，改变人的态度和观念。科学方法的运用重于科学知识的获得，而科学方法的运用是为了科学精神的形成。

（1）动摇了封建思想的统治地位.***前,资产阶级维新（改良）派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想.经过***,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放.

（2）民主和科学思想得到弘扬.中国知识分子在***中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼.这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展.

（3）为五四运动的爆发作了思想准备.***启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用.

（4）后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器.这是***最重要的成果.

（5）有利于文化的普及和繁荣.***提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣.

人工智能的浪潮下，未来教育该何去何从？

我们现在教育是系统性的、标准化的，无差别对待每一个学生，导致适应这个系统的人留下来。但是筛掉的人并不是不聪明，并不是没有创造性的，每个人都值得我们去培养，因为每个人都是一个独特的个体，都有自己的特性与禀赋。

人工智能会因材施教，单独针对学生个体提供系统性的、有针对性的教育方案，保证每个学生都能充分发挥自己的特性与禀赋。最后不会再以单个的成绩指标来衡量每个学生，而是会充分激发每个学生的创造力，让他们投入到自己最擅长、最喜欢的事情中。。。这样生产力才能得到最***挥。

当然，最后会导致教师职位极大地减少，但是人工智能系统最终还是需要各位教师参与设计，并非一朝一夕之功。希望我们都能各自努力，造福子孙。