教育部批准的网络教育学校名单
湖南潭州教育网络科技有限公司是教育部下面正规公司?
不可能是教育部下面的,是正规公司潭州教育于2007年开始进入在线教育行业(2015年正式注册为湖南潭州教育网络科技有限公司),总部坐落于星城长沙麓谷芯城科技园内,总体办公面积一万六千平米,目前公司共开设近200门课程,拥有教职员工6000多名。
教育部将正式开通国家中小学网络云平台,将会产生哪些影响?
网络云平台授课,对目前防疫有一定的积极作用。也是国家重视教育的一项必要举措。通过网络平台授课,是否会成为中、小学生以后课后晚自习的一种新模式以及署寒两个***期辅导作业的方式,可能性很大。尤其教育频道今后固定时段播出同步课程讲授的可能性也许存在。总之,教学模式的创新,可以肯定的是利大于弊。
应"悟空小秘书"邀答!
教育部将正式开通国家中小学网络云平台,将会产生哪些影响?
1⃣️疫情当情,这个办法极其好,早就该开通了,有知识的父母不肯浪费孩子的黄金时间,整个***期都把孩子的学习有所安排,读课外书,做作业,练琴,上网课,没有知识的家长根本无所适从,孩子整个***期除了完成寒***作业,就是玩,也难怪孩子们的成绩会拉出那么大差距,这对条件差的孩子就自然不平衡。
2⃣️全国或各省选拔高级教师,统一让普通话好教学好的老师授课录像,各学校由教师组织收看,讲解,消化,***程,统一进度,统一试卷,公平竞争。
3⃣️标准化的示范讲课很重要,就是自学乐器的人模仿演奏家,老师的标准示范其学习效果也标准多了,对于看录像后,辅导老师怎样去把学生举一反三弄懂,理解,去布置作业,这就看任课老师怎么去抓管了。
总之,进入5G网络信息化时代,能充分利用价值***就是进步,本人很赞成教育部利用网络云平台高级讲师授课,这也叫***共享!
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这个方法很好,对学生防冠状肺炎最好的防范措施,这样能够使推迟开学时间又不误学习课程,非常好,如果能一直坚持下去,还能有效抑制老师课外有偿补课的坏毛病,线上讲课值得推广。
教育部如果真正关心学生还是不开为好。因为网络教育一对一还行,如果是一人讲面向全体学生,其效果是不行的。且对小学生的视力影响很大,现在并不是家家有网络,如果开流量上课,很多家庭是负担不起的,还是在缩短***期上考虑吧。
国家开通了中小学网络教育平台,适应了学生、家长、老师、三方对教育方式改进实施要求。对教育水平的提高有极大的促进作用。教育因材施教益处良多,标致着国家互联网教育新上了一个台阶,能够收到良好的社会效果。
云课堂教学平台通过为中小学的老师提供基础的教学服务(微课录制、翻转课堂教学、互动答疑、家长沟通、***教学等),以师生的教授关系,构建班级圈、家长圈,形成真实可信、关系明确的网络空间,老师的各类***在教学中自然积累,学生的学习行为数据自然积累,圈子的动态内容自然积累,构建一个稳定的、自循环的平台,并通过此平台,为学生和家长提供更加精准的、个性化的服务内容。突出特点有四个:
1、可以充分发挥学校电教室和家庭电脑的作用,便于能够灵活运用教材,因材施教提高教育水平。老师可利用线上***深入管理每个学生的成绩。提高教授及学习效率。
2、平台的学习素材特别丰富,不仅同步你的课程教学素材,还有超多独特创新的线上直播课堂,让大家体验更优质的学习方式。体验教育家教授学习氛围。
3、线上还有专门的互动交流专区让你可以自由的讨论,所有的学生用户都可以在这里进行更专业的学术交流。在这里你可以直观的看到每个学生的学习情况,有任何问题都可以提出来,线上老师给予解答。
4、在这里学习是不受任何时间地点的限制,还能让大家得到更加专业的课程培训,是提高你们学习效率的重要途径。在家里便可以完成应有的学业。
互联网教育平台的设立,满足了学生、家长和老师对教育体系期望,扩展了教育应用空间,网上教育收到实效,会得到社会人士的认可和拥护。
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