深圳网络教育培训
深圳现场选号和网上选号哪个好?
都可以,但是网上更方便一点
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最近深圳名师胡红梅因为学术抄袭在网上很火,网友们怎么看她的成名之路呢?
纵观胡红梅的成名之路,围绕阅读展开,大方向上来说,是非常正确的。这才是一个语文学科小学老师的正确打开方式。小学生的阅读,也确实需要具有研究精神的语文老师去引领。
我认识一个极出色的小学语文老师,每个寒暑***都会在社区举办义读,就是免费的领读,从一开始的十几个人参加,到现在的需要预定兼满教室的学生,成果是看得见的。我喜欢这样的成名之路。
可惜的是,从网络上讨论的胡老师,胡校长,不知道什么时候起,似乎走弯了路子。隐约记得,一位被抄袭的作者说:本来也想,反正是阅读推广,她不做,我也会做的,抄就抄了吧。类似的意思,我也能理解。
但别人的理解,并不能作为任何人无视法律法规规定,去任意攫取别人知识成果的借口。一个教育工作者走这样的成名之路,让人失望了。
我看着她的照片,其实内心是非常羡慕的,这个教师,天生长了一张极具亲和力的脸,若能好好走教学之路,真是学生之幸啊。若干年后,花发满头,脸上皱纹里,也能显出淡然与雅致,多好。这样的成功,才是真正的成功。
我只希望,这件事不要毁了这个老师,该担的责任担起来,该道歉的道歉,该接受的处罚,也不要有其他绝望的念头,人谁无改,知错能改,善莫大焉。
我还希望,她身边的那些人,不要一味地说什么:你没有错、就抄了,又有什么关系,我们都支持你。我为她身边有这样一群人,深深感到悲哀。
这也可以叫做“成名之路”?学术抄袭竟然发生在“年度十大点灯人”,“深圳如意中学副校长”,“推动读书十大人物”身上,这真是莫大的讽刺,我想这个人生污点将会伴随胡红梅一生。“胡红梅”***的背后深刻反映出了现在教育界学术不端的现状。
一是侥幸心理。胡红梅的抄袭有个显著特点,就是一字不差的全部照抄,作为一名高级教师,为什么会犯如此低级的错误呢?很明显,故意为之。她又为何不怕东窗事发呢?试问如果此次若不是抄袭大猫老师的绘本作文,而是抄袭的一位名不见经传的小人物的呢?胡红梅老师是否会被网络挖出来?
二是处罚力度轻。在胡红梅***酝酿爆发后,深圳龙岗区教育局的处理决定是:撤销副校长职务,撤销荣誉称号,责令停止侵权。仅此而已,这也意味着她依然保留着编制,依然可以每月领着高额工资,对于影响如此恶劣的学术***,教育局就是这样回应公众的,真是让人失望。
最后,教育是育人之本,如果教育界的那些蝇营狗苟不能清除出去,还怎样教书育人?教孩子们窃取她人劳动成果?教孩子们剽窃抄袭?
日前,山东省淄博市的一名普通小学语文教师王爱玲,在其个人公众号上发文称:“深圳市如意小学的副校长胡红梅涉嫌抄袭了自己和他人出版的书籍内容。在文章中,王爱玲老师指出,胡红梅抄袭自己的作品已经有两年之久,但由于无法投诉也就一直不了了之,但最近看到朋友圈信息,看到了更多的作者受到了抄袭,于是决定不再选择沉默”。
此事一在网上曝光后,立即引来了网友们的围观和热议。网友们纷纷指责胡红梅的过错,当然,更多的是呼吁教育主管部门一定要严查此事。当***在网络上发酵后,龙岗区教育局也迅速介入调查,并表明将会公布结果。
时隔几日,当网友们逐渐淡忘此事时,深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭他人作品的处分来了!
由于抄袭行为恶劣,引起了人们的广泛关注,3月6日,有记者从龙岗区教育局了解到,龙岗区教育局对胡红梅的抄袭行为做出了以下处罚:
1、责令其立即停止侵权行为
2、撤销其如意小学副校长职务,调离教学岗位
3、撤销“龙岗区胡红梅名师工作室”,撤销其龙岗区“先进教育工作者”、“优秀校长”等荣誉称号
4、责成所在学校在本学年度师德师风考核中将其定为“不合格”等次
昔日的“名师”,如今却因抄袭变得身败名裂。胡红梅的遭遇也给予了那些所谓“名师”们敲响了警钟,给我们留下了太多的思考。
1、名师该如何炼成
首先非常感谢被邀请参与探讨。
说白了人就是为了名利情这三个字而活着的,陷入名缰利锁情网,无论谁都不能例外,若说有什么不同,只是高尚和非高尚以及侧重点存在差异而已。淡泊人生的是因为看清了自己不具备超越淡泊的条件而正确面对罢了。
像胡红梅这样追求火,就是偏重了名,选择抄袭就是其逐名的方式。
无名则罢,成名则不是流芳百世便是遗臭万年。没有资格选择流芳百世又偏偏就想成名的,只有选择另一个了吧!
做这样的选择并付诸行动的,虽非正途,但是,我们还是得选择理解和包容。林子大了什么鸟都有,存在即合理,***如只有龙凤而没有鱼鳖虾蟹和乌鸦蝙蝠,那不仅是不够热闹而且也不利于生态平衡啊。
以上是一己之见,望指正。
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