网络教育好不好找工作
网络教育有什么特色和优势?
1、网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的学习。
2、网络教育讲究个性化、智能化与互动性的结合。这意味着老师要注重教育方式创新,不断提高获取、选择、判断和运用新知识的能力,努力创新课程设置和教学互动的方式。 网络教育的优势: 1、网络教育可以让学生,接受更广的知识面,开拓更广阔的视野。 2、互联网平台,正在让越来越多的地区,特别是贫困地区的乡村教师、学生共享优质教学。近年来,国家用于教育领域的财政性经费逐年上涨,教育基础设施和前沿性技术不断实现突破。
网络教育有什么特色和优势?
网络教育的特色:
1、网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的学习。
2、网络教育讲究个性化、智能化与互动性的结合。这意味着老师要注重教育方式创新,不断提高获取、选择、判断和运用新知识的能力,努力创新课程设置和教学互动的方式。 网络教育的优势: 1、网络教育可以让学生,接受更广的知识面,开拓更广阔的视野。 2、互联网平台,正在让越来越多的地区,特别是贫困地区的乡村教师、学生共享优质教学。近年来,国家用于教育领域的财政性经费逐年上涨,教育基础设施和前沿性技术不断实现突破。
网络教育学历含金量如何?事业单位认可吗?
从含金量看,网络教育肯定是不如学历教育的。
从事业单位的角度看,由于现在正常学历教育的毕业生数量就已经规模很庞大了,足够他们招聘了,因此明里暗里对网络教育学历是不可避免存在歧视的。因此,在绝大部分事业单位招聘中都是不太认可网络教育的学历(不排除个别认可网络教育学历的单位)。
但是,必须要指出的一点是,网络教育的学历也有自己的含金量。比如在进行国家统一组织的职业资格认证考试、公务员考试、单位内部的职称评定中,网络教育学历和全日制学历教育学历没有区别,所以有了网络教育学历能够让你在后续的职场生涯中弥补不少劣势。特别是在参加部分偏远地区的公务员考试中,网络教育学历反而容易得到当地单位的青睐。这是因为许多大学生并没有做好扎根基层的准备,也容易好高骛远,人员流失率大,而网络教育、自考等毕业生在这方面是优势。
此外,根据***院要求,2020年以前事业单位都会全部转型,特别是行政经营类的事业单位将会不复存在,因此并无必要死盯着事业编制。
网络教育的含金量怎么说呢?这样看你需要的程度,你是需要真才实学,还是就需要那一张文凭,含金量如果作为只是那一张文凭,在现在的网络教育上含金量等于零,有过经历的人知道,对于网络教育或者函授这样的教育类型,很多人的目的就是那张文凭,不会去学你所报的专业,很多这方面的考试也都是应付的,拿了钱,大多数的报名考试都是让你过的,唯一的条件就是等够学习的时间,有的还象征性的让你交几份作业,对于只要文凭不要内容你想含金量能有多少。
如果网络教育能够给制度化,需要自己的真材实料,不管你为了什么,就像真刀真枪的学,不然你就通不过考试,那么,大多数同志所需要的专业只能通过自己刻苦钻研,认真学习,只有这样你才会得到自己需要的,不只是拿了个文凭,到了单位专业的知识一点不懂,只是为了当初进入本单位,自己即使进入这样的单位,也会非常的累,在工作中也会处制肘,也有一些人,暂时把文凭搞到手,等到工作了在恶补知识,这样的人还算有上进心,知道自己欠缺的方面。
在这里我作业老师想说的是,文凭要有,内容也要充实,要真正提高这些教育的含金量,还是归结于自己的内心,在这个发展的社会文凭需要,但是,更需要的是你的知识,利用你的知识创新,才是这个社会对你的要求。
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