养成教育阶段性总结

摘要： 亚里士多德的教育主张人的三个时期？入党积极分子的确定和培养阶段时间怎么算？亚里士多德的教育主张人的三个时期？第一阶段是0—7岁,是幼儿教育阶段,以发展儿童身体灵魂为主。5岁以前儿童...

1. 亚里士多德的教育主张人的三个时期？
2. 入党积极分子的确定和培养阶段时间怎么算？

亚里士多德的教育主张人的三个时期？

第一阶段是0—7岁,是幼儿教育阶段,以发展儿童身体灵魂为主。5岁以前儿童不能有任何学习任务或强制性的劳动,主要是游戏和听故事。但是,这些游戏不应流于卑俗,不应过于劳累或过于散慢。

第二阶段是7—14岁,进入学校教育时期,身体的训练仍要重视,但最主要的任务是发展非理性灵魂,进行情感和道德方面的教育,进行道德教育就是培养学生养成道德方面的美德,即中庸之道。在两个极端之间取中间项。

第三阶段是14—21岁,是学校教育的高级阶段,主要是发展学生的理性灵魂,即智力教育。这一阶段主要开设纯粹思辨的学科,从事于沉思,专心于学问,从而能过好闲暇生活。

入党积极分子的确定和培养阶段时间怎么算？

入党积极分子的确定是指支部书记代表支部与积极分子谈话，并且把支部成员们的意见告诉积极分子，这天就可以确定为确定的一天。

培养阶段一般有四个季度，每个季度写一篇思想汇报，四个季度的思想汇报齐了，也就是说培养阶段基本完成了。