养成教育的途径有哪些

摘要： 培养优秀教师的途径与步骤？通过课程来培养人的方式称为？作为幼儿教师，可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习？培养学前儿童智育的途径有哪三点？培养优秀教师的途径与步骤？从一名新手教...

1. 培养优秀教师的途径与步骤？
2. 通过课程来培养人的方式称为？
3. 作为幼儿教师，可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习？
4. 培养学前儿童智育的途径有哪三点？

培养优秀教师的途径与步骤？

从一名新手教师成长为一名优秀教师需要付出很大的努力。建议从以下几方面做起：

1.构建自己的教学风格。

每一位优秀教师都有自己的教学风格，这是一个人的名片。

2.博览群书。

要想给学生一杯水，教师需要成为自来水，坚持阅读，充实自己。

3.坚持写教学反思。有反思才会有进步，坚持下来，不会受益匪浅。给自己五年时间，相信自己，就一定会成功。

培养青年教师的步骤和途径有吸取的过程、积淀的过程.

一要认真学习先进的教育教学理论,二要学习其他教师优秀的教育教学经验。

团队各课程组首先对培养的青年教师指定教学经验丰富的高职称教师作为指导教师，并制定具体的短期、中期和长期培养规划。

然后按照指定的培养规划，通过指导教师的传、帮、带作用对青年教师进行系统培养和锻炼；最后青年教师根据培养的结果与效果定期撰写培养总结，课程组根据青年教师进修的具体表现撰写总结报告。

通过课程来培养人的方式称为？

培训，指在一定教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，

实施人通过课程来培养人的方式包括四个方面的内容：1.培养目标和规格；2.为实现一定的培养目标和规格的整个教育过程，3.为实现这一过程的一整套管理和评估制度；4.与之相匹配的科学的教学方式、方法和手段。企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟，因为培训不仅是企业发展地需要，更是人才自身的需要。

作为幼儿教师，可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习？

正确对待孩子的各种提问 提问是一种思考和钻研,是具有探索意识的表现,可由于孩子年幼,所提的问题往往无意识,可能十分荒唐,但也有可能是灵感闪现的时机,作为成人都应该心平气和地,认真地对待,避免出现如:压制提问“你怎么问题那么多”、“你怎么会问出这样的怪问题”等等,对孩子的提问,教师有的可直接回答,有的可启发孩子自己去寻找答案,更可以引导孩子从多角度思考回答,在回答孩子问题的过程中来激发幼儿创新的灵感,捕捉创新的火花。

2.

有意识训练孩子想象 想象是创新之母,没有想象能力就没有创新能力,在日常教学中教师要有意识训练孩子的想象能力。多给孩子提供一些富有幻想色彩的书籍,如童话、科学！

培养学前儿童智育的途径有哪三点？

途径一、从语言锻炼的途径对孩子进行智育培养

幼儿通常在1.5-2.5岁期间迎来人生的语言发展关键期, 这个时期父母可以通过对孩子语言的培养, 通过孩子的听、说、读、写表达思想与人交流, 用这种语言练习的途径来开发孩子智力.

途径二、从数理逻辑的训练途径对孩子进行智育培养

从幼儿心智发育的角度来说, 9个月大的宝宝就可以进行逻辑思维能力的启蒙了, 对数的概念也已经有了一定的认识, 用数理逻辑训练这个途径能培养孩子的推理、归纳、分类的能力, 还可以培养孩子的运算能力, 有利于开发孩子的数学逻辑智能.

途径三、从对空间感培养的途径对孩子进行智育培养

孩子空间感的培养主要是以游戏的方式进行, 这种形势能让孩子用身体去触摸身边的东西, 能够直观地感受物体的形状、大小、方位等, 让孩子从各种图画、图形、线条、色彩、物体与空间的关系等等, 来对孩子进行智育