开放教育经验做法

摘要： 简要叙述开放教育获取知识的途径？开放教育的意义和目的是什么？感觉现在社会流行文化越来越来开放，小孩子的性教育应该如何进行？简要叙述开放教育获取知识的途径？现代远程开放教育中提供的学...

1. 简要叙述开放教育获取知识的途径？
2. 开放教育的意义和目的是什么？
3. 感觉现在社会流行文化越来越来开放，小孩子的性教育应该如何进行？

简要叙述开放教育获取知识的途径？

现代远程开放教育中提供的学习支持服务途径,主要是两条:

一条是导学方面的支持服务,另一条是助学方面的支持服务。 所谓导学方面的支持服务:一是引导学生进入现代远程开放教育的特殊领域,逐渐适应不同于传统教育的基本方式,让他们感受到这种教育形式的继续学习、终身学习所提供的适时和适用条件。

二是引导学生在自愿、就近的基础上组成自主学习小组,开展现实和网上的互助活动,让他们感受到这种教育形式同样可以实现同学之间互相交流,相得益彰的收获。 所谓助学方面的支持服务:一是帮助学生消化理解主讲资源中的重点、难点和疑点,完整把握专业和课程的知识体系,制作好多媒体教学一体化的电子教案或课件。二是帮助指导学生完成平时作业、课程实验和集中实践环节,并为学生提供完善的设施设备和场所场地。

开放教育的意义和目的是什么？

通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。

开放教育是实现一校多区***共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

开放教育是将现有的教学***开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习***的共享；二是学习者的自由。

感觉现在社会流行文化越来越来开放，小孩子的性教育应该如何进行？

现在社会流行文化越来越开放，小孩的性教育究竟要怎样进行？这是一个重要的，但不紧迫的问题，也是一个必须弄明白的，但要分阶段进行的问题。

一个人从性的无知到性的成熟，再到性的驾驭，最后到性的衰弱，贯穿一生。我们要讨论的是从无知到成熟，可以分为四个阶段:

一，无为管理阶段。一个人从O岁至幼儿园毕业，可以不进行任何性的教育，也可以不去刻意解释什么，让孩子们处于一种朦朦胧胧的状态，这样也不会发生任何问题，我们称为无为管理阶段。父母一定要尽到监护人的责任，防止出问题。

二，区分男女阶段。小学阶段一定要懂得区分男女，家长可以明示，要告诉孩子男女有别。当然，这些知识孩子们通过其它渠道早就知道了也有可能。

三，启蒙教育阶段。小学高年级至初中时段，要进行***教育了，可以上生理卫生课，***官的构成，男孩子什么时候会遗精？女孩子为什么会有月经？但要杜绝观看***，更不允许尝试***。父母在生活中严格要求。

四，保护自己阶段。进入高中之后，孩子们长大成人，性器官基本成熟，这个阶段首要任务是保护自己。要告诉孩子为什么不能在外与异性单独在一起？碰到性侵怎么办？为什么不要早恋？为什么不要去做性尝试？对孩子要动之以情，晓之以理，那就会很顺利地进入婚姻期，那是无师自通阶段，你懂的。

根据小孩的性别和不同成长阶段，因地制宜地顺势利导。家长既不要忽视，也不要过于担心。大部分孩子通过成长，无师自通，会自我完成性知识完善，过去的很多孩子都是通过自学完成性知识储备的。现在家长可以根据孩子成长的阶段，慢慢渗透相关性知识，让孩子的性教育往科学方向发展，让孩子在性发展上少走弯路。