读夜校有用吗,读夜校有用吗现在
电大的文凭有用吗?
电大学习文凭比工农兵学员清华北大等的文凭硬气的多,要入学全国通考,我上的是83年经济类工业会计专业,都是全国名校名师。刘书田谭浩强边龚蒲等想不起名字的***。***考试都是全国通考。过关率不到一半,你说文凭硬不硬。和自学考试一样,能毕业很不简单了。
这个话题碰到我枪口上了,现身说法,讲电大文凭的用处。
我是知青大返城回来的,进了一家国企,分配的工作是木匠,确定师傅带你,三年出师转正。
1***9年3月,中央电大首次招生,我考中了,带薪上学。三年苦读获大专文凭,一个人的命运从此改变。
拿到文凭后,由工人提升为国家干部,进机关上班,真是春风得意。
多年后由企业调行政事业单位,2002年全国行政单位进行机构改革,我单位改为公务员管理单位,工资全额财政拨款。
2013年4月,以公务员副科级别退休,衣食无忧。每年就盼着增涨退休金。
作为一名知青,由于个人奋斗,获得一张电大文凭,享受一辈子福,真值。
电大的文凭也是文凭,管用,当时我们称它为“函授教学”拿到了文凭,后来改革开放有私人的有限责任公司招生,我的姐们儿用电大文凭学历认证起了作用,现在也是制片人。如果现在或当下的公司是否承认这个文凭?随着社会发展的变化,应该作用不如从前了。再者说那个年代电大的人、也有一定年纪了。
本人是86年参加全国成人高考考中省广播电视大学电气工程系(大专),三年脱产学习,89年毕业取得大专毕业证书,直至现在仍是我取得的最高学历。电大的教学质量绝对没得说,很多基础课全部是由当时的名校名师亲自讲授,制作成录像带由电视台播出,或是学校购进播放,记得《高等数学》就是由北京大学数学系的文丽教授授课,文丽老师讲课深入浅出、通俗易懂,板书工整详细,一个学年下来,只要全程跟下来,就能确保两学期2次考试通过。其它好多课程如《画法几何》《工程制图》《普通物理》《电路分析》《模拟电子电路》《数字电路》《自动控制原理》等课程基本也是如此。
电大的考试是全国通考,组织出题的是中央广播电视大学,阅卷老师是各省电大指选,每次考试都像参加一次高考。电大考试监考极其严格,一但发现***,连当年的补考机会都没有。更厉害的还有“株连式”处罚,就是如果发现考生考号相连者出现考试卷答题内容雷同的,一律按***对待。记得我们班隔壁计算机班的一位女生英语很棒,但考场前后左右几个小子贪玩***没好好学习,考试时候偷抄人家,结果考试成绩下来4人被列为卷面雷同***,把那位女生也牵连了,气得那位女生哭了好几天。
电大文凭是被国家承认的大专学历资格,与当时函授、夜大、自考等文凭相比是比较硬气的,在提干提级、职称(初、中级)评审上用处很大,为很多人的个人发展发挥了重要作用。
如果有单位的话,成人文凭属于第二学历,工作单位还是认可。中专毕业以后读本科,研究生的不少,我身边就有几位同事是这种情况。如果只是想学点东西,建议到[_a***_]MOOC大学,学堂在线等平台学习。
该上初三,成绩下降厉害,出来上全年的补习班有效果吗?
不一定!
首先的正确看待这个问题,因为初三成绩下降厉害的原因有很多种。找到原因才是解决成绩下滑的最佳方法。而盲目的***取补习班可能会事倍功半!
通常,该上初三成绩下滑厉害的原因主要有以下几点。
一,初一初二的基础没有牢固,特别是初二年级的基础是最为重要的。
初一才进学校,孩子由于新环境等各种心理,自然对学习是态度最为端正的,大部分学生初一年级的成绩都不会太差。可八年级以来学生对学校熟悉,学科也繁重,慢慢变有些同学对学习开始放松,久而久之,学生便跟不上,那基础自然不牢固,由此看来,初三的成绩下滑是必然趋势。
二,学科难度的增强,学科知识的繁杂。八年级是关键期,更是承上启下的过渡时期。可学科的知识也有所增加,负担加重,那学生自然成绩下滑。
三,学生个人的努力程度和学习态度的关系。主要是个人主观能动性的影响。
总之,影响学生成绩下滑的原因很多,这里不在自习列举。而更重要的是分析成绩下滑该不该***取全面上补习班。
基于对成绩下滑原因的讨论,我认为不应该上全年补习班。主要有以下几点原因。
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