多元开放教育案例分析

摘要： 为什么在多元开放的今天，人们依然不能公正的看待《金瓶梅》？为什么在多元开放的今天，人们依然不能公正的看待《金瓶梅》？等着吧，等社会发展多元化的明天，人们充分认识到性生理，性生活，性...

1. 为什么在多元开放的今天，人们依然不能公正的看待《金瓶梅》？

为什么在多元开放的今天，人们依然不能公正的看待《金瓶梅》？

等着吧，等社会发展多元化的明天，人们充分认识到性生理，性生活，性健康封闭的愚昧。被长期禁锢的性思想在广泛宣传性知识中得到解放，不再谈性色变，冠之以流氓。***都全方位科学地追求更健康幸福美好的生活时，公正的看待《***》将视为正常。

***只是***！就是古人传下来的故事而已！记载！真实人物也不是卖炊饼！身高也不是如此！都是时代的变迁演化而真的。

必定不是正能量的剧情！没必要公正认可！没有一个人希望！正常家庭出现！剧情中的悲哀***。***下流之举。