居民夜校

摘要： 生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？这事是在七十年代，开办农村“夜校”，主要是为没有文化的人学习，(简称“文盲”)，扫除文盲而办的学校，那时...

1. 生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？

生产队时期，农村的“夜校”是干什么的？

这事是在七十年代，开办农村“夜校”，主要是为没有文化的人学习，(简称“文盲”)，扫除文盲而办的学校，那时农村人绝大多数不识字，白天生产没有时间学习，就利用晚上去大队的学校学习(晚上学生不上课，教室闲着)，由本大队的老师认教，主要是学些常用的字，简单的算术。

我们这里在一九七六年的近几年期间，还组织了“中午头”班，这个班主要是对家庭妇女开办的，因为她们晚上在家照看孩子，不能上“夜校”，所以就让她们在吃了中午饭之后抽点时间学习，划班是安居住片区划分的，教师是由在校初中生担任，我曾担任过“中午头”班的老师。

通过办“夜校”，“中午头”，极大的增强了农民学习的热潮，有的从一个字不识，到能看报纸，个别女青年找了当兵的对象，还能简单的写信了。

到一九八六年期间，全国已经全面扫除“文盲”了。

生产队时期，农村的夜校是响应毛主席全民扫除文盲号召，让没有文化的农民都能有文化，识上字。让没有文化的男女青年能写会算，做一个社会主义建设的有用之人。

五六十年代，农村文化教育落后，大部分农民子弟上不起学。受重男轻女思想影响，百分之八十的女孩子上不起或是家长不让上学，后来这些人就成了生产队时期的新文盲。国家对这部分人很重视，组织在校的民办教师开展扫盲工作。利用学校里的教室，召集全村的老中青没有文化的人员，晚上到学校里学习文化课。

生产队时期，我也是一名民办教师，和其他民办教师一样，肩负着全村的扫盲重任。我们白天教学，下午放学后批改作业，晚上给夜校学员上课，批改她们的作业，夜校放学后回家再准备明天的课程。每个民办教师都是肩负着双重任务，虽然是累了点，工作压力大了点，民办教师们干劲十足，对待每项工作都很认真，对夜校学员很负责。在全体民办教师和夜校学员的共同努力下，我村的夜校成绩在全管理区名列前茅。

我当年就做过夜校教师。

那时我还是个中学生，农村大队为普及农民学习文化，让农民更好地学习和掌握毛泽东思想以及解决他们从事农业生产所需的文化知识而办起了夜校。那时学习的内容主要是农村常用字，***语录一百条，八个样板戏唱段… 有时也学点拼音字母和简单的算术加减法什么的。我们一行有四五个人，每天晚上上一到两节课。课讲完后，多数时间是进行个别辅导。

有一次，应同学们要求，我们为他们排练《大刀进行曲》的舞蹈，由于没有道具，大家就用扫帚、木棒，甚至铁锹等替代大刀，没有乐器，就用敲击木板、脸盆和课桌椅替代乐器。那时候，人们真的是***满怀。

那时农村夜校条件很艰苦。一是没电，照明只能用煤油灯或者蜡烛；二是没有课桌椅，多为自带的极其简陋的设置；三是没有教具，我们只能土法上马；四是没有老师，我们当时虽是学生，但也不得不分到各个夜校去做教师。

回想那些日子，也还是蛮有意思的。我们既能结交不少农民朋友，了解不少农村生活，也能对自己今后的人生道理的选择积淀一定的思想底蕴和知识文化底蕴。

生产队时期，严格地说，应该是人民公社时期，农村的"夜校"主要功能是:

一，扫除文盲，开展识字运动，提高公社社员的文化素质。众所周知，新中国是从半封建半殖民地变革而来，旧中国人民民不聊生，辛苦劳作一年不仅难以糊口，还负债累累，债台高筑，有的被逼不得不卖儿卖女，加之战乱频发，社会动荡不安，流离失所者甚多，除极少数地主乡绅子女能上学外，95%以上的劳苦大众都目不识丁。新中国成立后，党和***花了很大的气力帮助人民识字认字，并作为一个国策持之以恒的深入抓，一手抓扫盲速成，一手抓儿童入学率，在短时间内实现了80%以上的人摆脱文盲，每户最少有一人能书写简单的信和字据，95%以上的人会认写自己的名字。前三十年就是在这样的国情下艰难起步奠基的。你说有多难啦！

二，学技术，服务农业。农村人民公社社员，不仅要学识字认字，还要在此基础上，了解掌握育种、施肥、撒药等相关知识，不然，就会劳而无功，有的还实得其反。所以在"夜校"会因人而异地分组学习指导，提高社员的综合劳动素质。

三，社会主义教育运动。人民公社社员，必须有与人民公社经济基础相适应的思想(上层建筑)，不然，大家都怀着自私自利的思想(上层建筑)，参与公社经济肯定会阻碍这种经济的发展。所以对社员进行社会主义、集体主义、爱国主义教育就显得十分必要。这种以公有制为经济基础计划经济模式，决定了上层建筑是积极向上，机关是为人民服务的部门，干部是为人民服务的公仆，社员是人民公社藤上的瓜，瓜儿连着藤，藤牵着瓜，藤儿越壮，瓜越大。让社员知道公社与自己的关系，自觉地为公社添砖加瓦，使大家明白大河有水小河满，大河无水小河干的道理。这些教育活动，都是在生产队"夜校"实现的。

四，结算分红。社员们工作一个月，要公布核对自己出工日与记工员所记是否相符，以便及时纠正。每工作一年，要总工分，以户为单位进行核算，计算出哪些户是余粮，能分红多少; 哪些户是缺粮，缺多少。其中的计算方法都是按政策，结合生产队经营情况，以及每户劳动力情况来核定决算的。基本原则是多劳多得，少劳少得，不劳不得。但对"五保"户则按小队平均值相靠，予以补助。很合理的，社员都有发言权的。民主意识很浓。

人民公社时期的"夜校"，是适应社员白天搞生产，晚上闲时进行学习识字，学习交流生产技术，开展社会主义教育活动，处理生产队日常事务和结算劳动成果的***，深受人民公社社员的喜爱，也被经历过那个时代的人们所怀念。