一年级学生养成教育,一年级学生养成教育内容

摘要： 孩子上一年级怎样培养好习惯？一年级习惯养成妙招？请问一下一年级的孩子，家长如何去引导养成习惯呢？比如？孩子上一年级怎样培养好习惯？一年级是孩子行为习惯养成的关键时期，可以参考以下几...

1. 孩子上一年级怎样培养好习惯？
2. 一年级习惯养成妙招？
3. 请问一下一年级的孩子，家长如何去引导养成习惯呢？比如？

孩子上一年级怎样培养好习惯？

一年级是孩子行为习惯养成的关键时期，可以参考以下几种方法:

1、建立良好的家校沟通，培养孩子习惯不光需要老师的努力也需要家长的积极配合和监督。双方共同努力更有利于孩子习惯的养成。

2、给孩子选一个身边的学习榜样，通过榜样的示范作用，让孩子有一个标杆可以比照，以此带到孩子的习惯养成。

3、家长和老师要注意观察孩子的心里变化，一年级是从幼儿园到小学的过渡阶段，很多孩子会存在心里落差或者对小学生活适应的慢，这时老师和家长要积极疏导孩子的心理，帮助孩子养成良好的行为习惯。

4、一定要在一年级时帮助孩子建立时间观念，懂得合理安排时间的重要性，在正确的时间做正确的事情。

5、家庭是孩子的第一个学校，给孩子营造一个温馨和谐的家庭让孩子感受到爱与被爱，有助于孩子养成自信乐观的品质，有助于孩子长成品德健全的人。

孩子上一年级是一个非常关键是时间，尤其是一些学习上行为习惯的养成尤为重要。如果在学习习惯这一块没做好，后续的问题还是很让人头疼的。反之，就省心省力。

孩子从幼儿园但一年级的跨越有很多的不一样。孩子面对的环境改变了，学习内容也不一样，学习内容的要求和你不一样，小学阶段对孩子的自我约束力与幼儿园相比更不自由了……面对这么多的不一样，孩子等于是一个全新的开始。我们务必培养好孩子学习上的行为习惯，从而影响改变孩子生活中的行为习惯。

其一，按时完成作业的习惯。这一点放在首位！不管是***本身还是对时间的把控都是这样，尤其是家庭作业。孩子回到家第一件事就是完成学校老师当天所布置的家庭作业。家长需要帮助孩子分配一下时间，根据作业量的多少来大致确定时间的长短。当然还要结合自己孩子的实际情况，这是一个循序渐进的过程，刚开始父母一定要有足够的耐心。

其二，自己检查作业的习惯和能力。有了前者，后者自然而然就有了。这个习惯的目的不是减轻家长的负担，而是培养孩子学习方法的养成。

这是检查的过程就是一次再学习的过程，不是简单的重复，它能极大的调动孩子判断事物的思维能力，同时还培养了孩子的专注力。我们通过检查纠错孩子自己从中体会到学习的乐趣和兴趣。

其三，养成课外阅读的习惯。阅读是我们一生的事。但是到了初三和高中阶段，孩子们阅读课外书的时间就显得非常的稀少了。看着那一叠叠厚厚的作业本，阅读课外书甚至变得有些不可能了。所以我们一定要抓住小学阶段相对充裕的时间来大量的阅读。在一年级培养孩子课外阅读的习惯就尤为重要了！这一习惯一旦养成将终生受益。

其四，注意劳逸结合。一年级的小孩子注意力集中的时间短，没有父母的陪伴监督很难自觉约束集中自己的专注力。我们要给孩子提供玩乐的时间。毕竟生活不仅仅是“写作业”，我们要身心健康全面发展。所以在孩子完成作业之后可以给孩子一定的自由安排时间。

其五，作息时间一定要有规律。一年级的小朋友要保证充足的睡眠。千万不能因为贪玩而造成熬夜晚睡的行为，这样不但影响孩子第二天的上课质量，而且对孩子身体健康影响也很大。

总之，好习惯将陪伴我们一生，我们做为父母，必须在孩子小时候就开始培养他们的行为习惯。

大家好，很荣幸 贵平台 给我回答的问题的机会。今天我就来讲讲我家孩子的生活和学习习惯，我家女儿今年是上一年级，我来讲讲我女儿的习惯吧！她很自觉，老师布置的作业从来不用我提醒她做，包括舞蹈课，书法课，主持课，珠心算，在家练跳绳，因为她自己知道这些作业 每天必须要去完成的，所以自然成为习惯了。当然了，有时候也会给孩子看会儿动画片的，奇自行车，出去散步，爬山。不知道什么原因，我女儿从上幼儿园起 睡眠就不用那么多了，早上都是7点左右起床的，不用我叫她起床。这点 我还想请教百度呢！

我是一名小学校长，感谢邀请回答这个问题。

孩子上一年级了，家长就要开始为孩子的成长更加操心了。孩子的种种发展，离不开家长的参与，好习惯的培养是非常重要的内容，也是最关键的，因为培养好了会让孩子受益终生。

这一点在现代的家长中似乎也越来越受到认可。家长成为孩子的朋友，身份地位是平等的，这就让交流变得和谐与平稳，也让孩子乐于接受。家长是来帮助孩子培养好习惯的，家长不是高高在上的人，亲子关系一下子就拉近了。

和谐的家庭对于孩子成长也起着至关重要的作用，父母之间的关系，父母与老人孩子之间的关系，都在潜移默化的影响着孩子。不要有大人的事小孩子别管这种思想。作为家庭的一员，怎么会把家庭的事情置之度外呢！营造和谐友爱的家庭氛围，非常有利于孩子的健康成长和培养孩子做一个充满爱的人。有爱就是最好的习惯。

家长的言行举止，一定要符合自己对孩子的要求，也要带头去示范。为什么很多的家长抱怨孩子非常愿意听老师的话，而不听家长的话。究其原因，就是老师说到做到，而家长时常用不同的标准去要求孩子和自己。你说是不是？在让孩子不玩手机的时候，家长也不要做到别有事没事抱着手机，家长要求孩子起床叠被子，就要自己先做到。榜样的力量是无穷的。切记这一点。

谁都希望得到别人的肯定，孩子党日也不例外啊！当孩子做的好，坚持时间很长的时候，给孩子一个拥抱，摸摸小脑袋夸奖几句，向别的家长夸奖自己的孩子，向孩子反馈一下孩子在家的良好表现，这会极大的激发孩子继续好习惯的兴趣和动力。坚持，是一件很难的事情，家长也要持之以恒的去坚持，去激励孩子与好习惯一起同行。

总之，好习惯是一个人一生受用的本领。值得每一个家长细心的学习和精心的培养。这不仅仅是为了孩子，更为了家长，也为了社会。

我是@板凳校长，如果认同我的观点，欢迎点个关注。谢谢。

小学一年级要培养的习惯很多，比如：1、爱好阅读的习惯。阅读是终身受益的习惯，但必须从小培养。作为家长，一开始可以陪着孩子一起看书，讲书，读书。慢慢地孩子自己喜欢看书了，家长逐渐放手，看的书面广一些，符合这个年龄段孩子的书都可以看。2、培养孩子认真写字，端正写字的习惯。这个习惯没有培养好，不能说终身受苦，至少在小学到高中这么长的阶段会非常痛苦，经常要被老师批评，以后每次考试字迹糊涂都会比别人更多失分，而且一旦养成胡乱写字的坏习惯，终身都很难改变。3、培养孩子的专注力，这一点特别重要。切不可让孩子养成一边做作业一边做小动作的坏习惯，一定要告诉孩子在规定时间内完成作业，完成后才可以尽情玩耍。4、培养孩子自己纠错的习惯。很多家长会越俎代庖，往往孩子的作业做完家长会帮着检查，然后告诉孩子哪里有错，再订正。这种做法大错特错，长此以往，孩子作业粗心大意，错误不断，反正家长会帮我检查的，产生严重的依赖心理。总之，孩子初入校门，家长要做有心人，密切关注孩子的成长，培养良好的学习习惯，让孩子在成长道路上事半功倍。

一年级习惯养成妙招？

最好的妙招就是，口令***。

一年级学生的自理、自律能力比较差，我们只有将要求提在前面，提得具体细化，但孩子哪能一下记住所有要求，这时候我们就需要用口令来***，比如：身坐正，手放平，认真听，仔细看。这样就能快速的帮助学生落实课堂要求，养成良好的学习习惯。

妙招如下：

1.养成善于思考：可以学习一些棋类，增加动脑习惯，养成善于思考。

2.养成静心：可以练习写毛笔字、钢笔字等，让孩子能静下心来。

3.适当锻炼习惯：最简单的就是培养跑步兴趣，这也为后续体育考试打下基础。

1. 建立良好的学习习惯。要求自己勤奋学习，养成有条理的学习计划，养成合理分配学习时间的习惯，做到早做作业、多思考，定期复习巩固所学知识。
2. 扎实积累基础知识。要全面学习，避免断章取义，要牢牢把握基础知识，用自己记忆力和思维能力扎实积累，把握到位。
3. 提高思维能力。训练自己的思维力，做一些思维训练的题，不断提高自己的眼界和能力，从而知难行易，学以致用，触类旁通。
4. 充分利用各种资源。要有目的地、有重点地利用各种有利于学习的***，如报纸、书籍、电视、网络等，更好地掌握一门学科，利用不同的******教学、作业训练以及考试复习。

对于小学一年级学生来说，其习惯养成主要包括两个方面，即学习习惯和行为习惯。

学习习惯包括学会倾听、善于思考、敢于提问、自主读书、认真书写等习惯。

而行为习惯则主要指举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、讲究卫生等等。

其中，第一种习惯的养成都需要许多细小行为的培养，需要从孩子生活学习中的点点滴滴做起。

学会认真倾听其他同学的发言，留意他人发言的内容，并及时做出自己的判断，必要时可以举手进行纠正和补充。

请问一下一年级的孩子，家长如何去引导养成习惯呢？比如？

定规矩…执行…根据情况调整…执行…

在充分了解孩子的情况下定规矩，规矩要适合自己家的孩子，奖惩制度合理，接下来就是坚持执行了。有人说，坚持是件难事，相比五六年级叛逆期再立规矩，在孩子反抗的时候讲道理甚至动武力，还要超心成绩问题…低年级只需要操心习惯而不用过度操心成绩已经是非常轻松的了

老话说得好：三岁看大，七岁看老。实际意思是：看一个人小时候的行为表现，性格品德，就可以大概预测这个人的将来。 这说明小的时候特别关键，要注意培养，过了这个年龄，基本就定下以后了。

从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子[_a***_]时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。

我国教育家陈鹤琴先生说过：习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，众生受其累。所以，好习惯的养成很重要，但是家长也不能急以求成，这些都是要慢慢来的，太过着急会适得其反

从小培养孩子的世界观，价值观，消费观这些都很重要，只有从小培养，大了才能有更好的发展。一个孩子的习惯同样也是从小培养的，比如说孝顺、尊重师长，一个好的安全意识；再比如说培养孩子爱学习的习惯，要让他看到学习的兴趣，多让他看看书，去图书馆等地感受这种文化气息。

孩子现在还小，其实也不用过于着急，习惯的养成有一个过程。在孩子成长过程中，有些孩子会性格胆小内向，有些会叛逆，有些会厌学之类的，这些都是家长的溺爱和忽视家庭教育的结果。没能在孩子成长过程中给予正确的引导。所以题主在孩子还小就有这样的意识是难能可贵的。

首先，要培养孩子的动手能力。自己的事情自己能做的一定要他自己做，比如个人卫生习惯：洗漱、洗澡、洗脚，洗手之类的；同样也可以让他自己洗衣服，洗鞋子之类的。总之是力所能及的事。

其次，可以让孩子帮着做些家务。比如说：让孩子丢垃圾，洗菜，做饭，或者去买买菜之类的（这个必须要注意下安全，因为有些距离远的就等大点再说），让孩子跑跑腿，让他知道帮家里也是自己应尽的义务。

谢谢邀请。

一年级可能大多数家长都会认为才一年级，还小着呢，以后长大了在好好管。其实这样认为才是大错特错呢，因为一年级才是养成孩子习惯最重要的时期，具体表现在以下当面：

一年级的小朋友因为刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，但又不习惯，因而一时难以适应。

对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，不能独立完成作业。

很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些还比较自私。

特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价，很多小朋友生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依赖性很强。

注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦，行为动摇不定，不善于控制，容易冲动和特别敏感。对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈，有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加光荣的少先队组织，他们好奇、好动、喜欢模仿，并且有直观、具体、形象等思维特点。

我们做家长的为了孩子能够茁壮成长可畏什么都能付出，但总是因为不了解孩子内心的真实想法，往往矫枉过正，适得其反。

应该怎么做呢？其实非常简单，一年级养成良好的生活和学习习惯至关重要，家长一定不能偷懒。一定要督促孩纸，记住一定是督促，而不是你做帮孩子做！要让他/她按时起床，独立洗漱，独立穿衣（女孩头发妈还是需要妈妈梳的），独立吃饭，按时到校，按时完成作业，字体要求工整，不断纠正错误的书写方式，一定要按照学校老师要求完成。这时候好的习惯养成，以后就很轻松了，孩子在每一个阶段的性格都会有所区别，但只要我们家长在最初的时候就让孩子养成良好的习惯，相信孩子一定会茁壮成长起来的！