中国网络教育电视台,中国网络教育电视台直播

摘要： 联通的在电视上怎么找中国教育电视台云课堂？有哪些线上教育平台或者补习班，适合有8年教龄的老教师授课？小学五年级的学生，偷窃成瘾，屡教不改，谁有什么好的方法吗？联通的在电视上怎么找中...

1. 联通的在电视上怎么找中国教育电视台云课堂？
2. 有哪些线上教育平台或者补习班，适合有8年教龄的老教师授课？
3. 小学五年级的学生，偷窃成瘾，屡教不改，谁有什么好的方法吗？

联通的在电视上怎么找中国教育电视台云课堂？

中国教育电视台空中课堂在线直播入口如下：

电视端入口：直中国教育电视台 CETV4频道 (北京歌华卫视频道65、户户通频道号52、村村通频道号55)直播；另外不少省电视台也会进行转播，具体频道请关注省电视台。

电脑端入口：

***://***.centv.cn/cetv4/index.html

（备注：如因人多打不开或者网络不稳定，建议使用电视观看方式或回看效果更佳。）

手机端入口：手机端可以下载联通云课堂APP（备注：有更多***方式及***回看）

为拓宽学习***渠道，2020年2月17日起，将有关课程和***通过中国教育电视台4频道陆续推送(播出时间表由中国教育电视台提前公告)，覆盖全国偏远农村有线电视未通达地区，供各地选择收看。（参见文末附图）

因电***道播出时间有限，播出内容以小学阶段为主，同时兼顾初中和高中，特别是参加中考、高考学生的需要。

有哪些线上教育平台或者补习班，适合有8年教龄的老教师授课？

作为个教龄比你长点的物理老师给点建议。还是线下为主吧，线下教学更直接，师生互动性好，便于提升学生成绩。线上的话像腾讯***、YY教育包括一些直播平台都有教育类的专区。但目前来看效果都不算太好，学生能上网的时间有限，再者大家接受线上教育还需要一段时间。

如果喜欢做的话，可以考虑作业帮、猿题库等问答类软件，那里也有辅导老师招聘。这类软件针对性较强，中午生用的多，流量比上述平台好一些！

谢谢邀请回答问题。线上的教育平台，除了英语之外，其他的效果都不是特别好。教师收益也不高。作为一个年轻有着八年教龄的中青年教师，通过课余时间补课，增加收入来还来还房贷是可以理解的。所以我还是愿意在这方面管给你提供一些我的帮助吧。

因为有国家政策的限制，所以建议这位老师是最好不要补自己所教的学生。以免引起不必要的非议。可以的途径，一，可以把自己所教的专业课程放在58同城上，他有一个人求补课平台。***如你真是一个在职的教师，小升初初升高，一对一的补课费用大约是两个课时400元。高中考大学的费用，一对一课时费用可以达到500元。实际上这个更适合民办教师。可以放心的说，用这笔钱来还房贷是不成问题的。

第二个途径都是与当地的，教育培训机构合作。具体几几分成由你们双方协商。其最大的好处，你不必负责招生源，他安排课时，你去教行了。

国家虽然对教师课外补课有所限制，但那只是针对公办教师，如果你是公办学校的外聘老师或民办教育的老师。只要学校你授课学校不反对，受这方面的限制应该是比较少吧。毕竟咱没有那国家的一分钱吧。

非常理解现在的年轻老师通过课外授课来减轻房贷的压力。尤其是民办学校的老师，和公办学校的外聘老师。房贷压在中青年老师身上的一座大山了！给学生补课是希望着老师要注意自己的身体健康。

小学五年级的学生，偷窃成瘾，屡教不改，谁有什么好的方法吗？

感谢悟空官方邀请。

题主所提问题，是孩子成长过程中典型的心理健康问题。

说句心里话，孩子这钟“偷窃成瘾”的心理问题，犹如“牙疼”一样，没有“特效药”能“一针见效”的。

建议家长切勿操之过急，务必拿出耐心，从孩子的“心”入手，找到解决问题的突破口。

“三味”从两个方面给家长一些建议，希望有所帮助：

"心病还需心药医"。孩子任何心理问题的产生，既不是天生的，也不是偶然的。细心的家长应该能够做到“有迹可循”。

1、“剥开”孩子的心路历程。

孩子产生这种“偷窃”行为的心路历程，一般经历是从“小”到“大”，从“物”到“钱”，从“喜爱物品”到“随意物品”。

在这个发展过程中，往往存在家长的疏于管教，甚至“默许”等错误引导。例如：家长对孩子带回家的“不明来源”物品，是否有过追查，是否作出过妥善处置等。

看了题主的描述，这个孩子的偷窃行为已经造成极其严重的后果，不是一时半刻就能使其改正过来的。事已至此，无盐也不去指责父母的教育疏忽等过错了，毕竟我们回答问题是来尽可能的解决问题的。

那么，对于这种屡教不改偷窃已成瘾的孩子到底该怎么做才能最大可能的使其归入正途呢？让我们一起来梳理一下：

1、孩子为什么偷？

在“偷”上面孩子已经成瘾，毋庸置疑，父母对孩子的[_a***_]肯定是有缺失的，并且是长时间的缺失教育造成。遗憾的是，孩子的“偷”已成瘾，再单纯的用家庭教育来促使孩子不再“偷”的效果似乎已经微乎其微，因为父母管教的缺失已经使孩子养成了偷的习惯，并且多次“偷”的结果都受到父母毫无原则的庇护，孩子体会不到自己这种“偷”的行为所造成的后果有多严重。

然而，虽然无盐说现在再进行家庭教育的引导和管教效果已经微乎其微，但是做父母的还是得这样做，因为配合接下去的两点，可能会有意想不到的效果。

2、寻求心理医生帮助。

孩子的任何行为都存在一定的动机，尤其对于题主所言的这种屡教不改的孩子而言，他为何“屡教不改”？他“不改”的动机是什么？相信经历过多次家长老师甚至派出所的管教，孩子是明确知道自己这样做是错误的。那他为什么“不改”呢？难道真的是“瘾”在作祟？

不，孩子之所以“不改”，很大程度上是心理上有所缺失，比如说，孩子在家里长期得不到父母的关爱，体会不到家的温暖，觉得自己父母不关心自己，于是他极端的做出“偷”的行为，以引起父母的关注，而这种行为也确实达到了他理想中的效果。当然，这只是无盐的一种举例，但是其心理问题肯定存在，至于这种心理动机到底是什么？估计心理咨询师会给出恰当的答案。

谢谢悟空邀请。小学五年级学生，***成瘾，要教不改。这是少年儿童时期必须严格重视的问题，亡羊补牢，犹时未晚。笔者认为:

一、找准成因。小学五年级学生心理不成熟，但对事物好奇心重，为达到自己目的，像题主中的小学生便屡屡实施了***。我们要分析他为什么要去偷:是零花钱太少，还是有了不正常花钱方式，如上网，好吃……还是爱贪小便宜，还是报复性心理的偷盗……

二、对症引导处理。小学生偷盗，大多为物质上得不到满足，家庭教育时，可以满足他正常的物质需求，诱导式的让其改正这不良习惯。若是心理上引起的行为癖习，要及时找心理医生一起帮助学生改掉这坏习惯。

三、注意事项。学生这种不良陋习，忌一味打骂，忌扩大影响，伤及自尊，否则造成他们更加的逆反。

最后，孩子的一些不良行为习惯，与家庭关系极大，我们家长应时刻注意自身的言行，对子女的影响。孩子出现了像偷盗这类恶习，必须设法及时予以制止、引导、改正，防危杜断。