养成教育的形式和内容

摘要： 幼儿园养成教育包括哪些内容？我国的教育培养形式分类？养成教育具体表现？幼儿园养成教育包括哪些内容？幼儿园养成教育是幼儿教育中非常重要的一部分，其目的是通过各种适龄的活动和教学方式，...

1. 幼儿园养成教育包括哪些内容？
2. 我国的教育培养形式分类？
3. 养成教育具体表现？

幼儿园养成教育包括哪些内容？

幼儿园养成教育是幼儿教育中非常重要的一部分，其目的是通过各种适龄的活动和教学方式，培养并塑造幼儿个性，为儿童未来的成长与发展打下坚实的基础。

幼儿园养成教育包括：

1. 社交养成教育：帮助幼儿建立起同伴关系，让孩子体验合作、分享、竞争、友谊等社交情感，学会做朋友、尊重他人以及自己的权益。

2. 语言表达养成教育：通过丰富多彩的活动帮助儿童发展语言能力，学会听懂、说出、阅读和书写语言，增强自信、表达能力和沟通技巧。

3. 数学思维养成教育：通过一些课堂活动、游戏等方式，培养幼儿对于数学的认知和理解，让幼儿了解事物的数量、形状、大小、重量等数学概念。

幼儿园养成教育包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、安全行为和品德行为。其中，生活习惯包括作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等；规律生活和遵守常规也是幼儿园养成教育的重要内容。陈鹤琴先生指出，幼年时期应特别注重习惯的养成。良好的行为习惯的养成比知识的获得更为重要，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，决定了人的工作效率和生活质量。

我国的教育培养形式分类？

是应试教育体制。

高等教育的形式根据受教育者在校学习的时间分为全日制和非全日制。

全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。

***取全日制高等教育形式的学校称为全日制高等学校。

非全日制的教育形式是指学生在规定的修业年限内，部分时间在校学习，其他利用业余时间进行学习，或者全部利用业余时间进行学习的教育形式，包括各种实施高等教育的夜大学、函授大学、广播电视大学等。

高等教育***取全日制和非全日制教育形式，是公认的划分形式，目前没有专门文件或法律解释对其作出说明。

养成教育具体表现？

养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育。

具体表现为：就是“按照一定的目的长期地教育和训练”，从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的—— 形成良好的习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，以及对语言习惯、思维习惯的培养。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯能决定人的命运。