六年级养成教育总结

摘要： 作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？一到六年级的成长概括总结？作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？六年...

1. 作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？
2. 作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？
3. 一到六年级的成长概括总结？

作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？

六年级学生必须养成的良好的学习习惯

1、专心听讲的习惯

课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件，希望各位同学能够充分利用每天课堂上的40分钟时间漂亮地完成当天的学习任务，让自己的课余时间更轻松、更自由。

2、勤思好问的习惯

在课堂上除了认真听讲以外，还要勤于思考，善于提问，这样的学习才是更有效的学习，学习能力才会提升，学习成绩才会提高。

3、预习习惯。

预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。我们可用铅笔勾划出书中的重要内容，在不理解的地方标上记号。

（1）通过自学，将自己看到的、想到的用铅笔在书中某个地方规范简单地记录下来，能初步理解书中的概念，并能举例说明。

（2）会叙述书中阐明的算理，并尝试完成“做一做”中的习题。

4、主动探究的习惯。

作为六年级的小学生，应注重培养哪些良好的学习习惯？

六年级学生必须养成的良好的学习习惯

1、专心听讲的习惯

课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件，希望各位同学能够充分利用每天课堂上的40分钟时间漂亮地完成当天的学习任务，让自己的课余时间更轻松、更自由。

2、勤思好问的习惯

在课堂上除了认真听讲以外，还要勤于思考，善于提问，这样的学习才是更有效的学习，学习能力才会提升，学习成绩才会提高。

3、预习习惯。

预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。我们可用铅笔勾划出书中的重要内容，在不理解的地方标上记号。

（1）通过自学，将自己看到的、想到的用铅笔在书中某个地方规范简单地记录下来，能初步理解书中的概念，并能举例说明。

（2）会叙述书中阐明的算理，并尝试完成“做一做”中的习题。

4、主动探究的习惯。

一到六年级的成长概括总结？

一至六年级成长记录

即将升中了，回忆过去的种种，心中总是感慨万千。有悲伤，有快乐，有被误解，有冰释前嫌.....就一起分享我一至六年级的成长记录吧.

一年级：幼稚天真，总认为老师家长说的都是正确的。为了博得师长们的表扬会尽自己的能力做到最好。庆幸我的幼稚！

二年级：有了自己的初步思想，可判断是与非。可还是尽量努力博得表扬，可已经不那么幼稚。我庆幸我能明白是与非！

三年级：中年级了，作业稍微多了点。思想也不再是1+1=2了，思考过程清晰。表现出自己的个性、品行。我庆幸我独一无二的个性！

四年级：有了喜欢和追求的心中女神，懂得争夺。不过心中原本的天真幼稚有被消磨了些许，得到的只是更多的作业！

五年级：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。认为自己是“超人”，无所不能，（现在回想有点幼稚＇哈哈）老师也严格了，以往的轻松“米”了＇为的就是更好的成绩！~~~~~~

六年级：升中的问题困扰着我，“超人”的梦没了。为了升上好的初中经常做的口是心非，心机深了不少，成熟了。可：不再有什么庆幸的事了

一年级刚入学高年级的学生就喊我们是，小豆包一年级的小豆包一打一蹦高，生了，二，二年级学校，有了了解，对老师和同学，也产生了好感，到了三年级的时候，知道了，好好学习，对自己的要求也严了一些，四年级的时候对女生产生了好感五年级懂得了如何和同学们交往，到了六年级的时候，为了升中学忙碌着学习