7的组成教案反思,7的组成教案反思大班

摘要： 女人痴情起来可怕到什么程度？初中数学主要分哪几部分的内容？应该怎么提高？女人痴情起来可怕到什么程度？女人痴情起来真是无法想象。自己的一个亲身经历说给大家听听，一九九八年，外出打工掀...

1. 女人痴情起来可怕到什么程度？
2. 初中数学主要分哪几部分的内容？应该怎么提高？

女人痴情起来可怕到什么程度？

女人痴情起来真是无法想象。自己的一个亲身经历说给大家听听，一九九八年，外出打工掀起***，我随南方打工大军来到了东莞一家工艺品厂，几个月后提升为贴膜组组长。我们这个车间分两班倒，两批员工和管理轮流白班夜班。这段时间刚好夜班，新来一个河南藉女孩小娇，二十来岁，人长得还算标致***，一看就知道是刚从什么学校出来的学生。因为她做工笨手笨脚，经常做错，我作为一个小管理，斯斯文文的给她讲解做工方法，甚至手把手耐心的教她，看到她比较瘦小，特别吩咐力气活不用她干。通过一段时间接触，小娇变得活泼起来，话言也多了。慢慢地了解到她的一些情况，河南周口人，单亲妈妈也在制衣厂打工，她是从一个职高毕业来这里的。有一次，月休放***，她突然对我说，买好了两张电影票，要我陪她看电影。我莫名其妙，怎么请我看电影？她说，你对我太好了，工作上处处关心我照顾我。我很感谢你！虽然那个年代没有现在这么开放，但也并不保守，我还是颤颤巍巍陪她看了一场电影。从此以后就一发不可收拾，一到放***那天，不是叫我陪她吃饭，就是坐车去公园或景点游玩。凡是花钱的地方都是她抢着买单。这样交往差不多半年了，我看到她对我越来越亲近越来越亲热，有个时候拉着我的手，有个时候是把头依靠在我肩上。这样不行。我寻思着，必须向她说明白。在一次吃饭的时候，我告诉她，我们整整相差十岁年龄，我的孩子已经在上小学二年级了。她撅着嘴说，我不管这些，反正我这一辈子就是爱上你了！我反复劝导她，你还小，很多事情你不明白，爱是不能随便给予的。放弃吧，我不值得你爱。好说呆说，她就是不作声。看我说多了，她忽地说了一句，只要你说不喜欢我，不爱我。我立马走人，在你面前永远消失！我怕伤害到她，同时说句心里话我还是喜欢她的。所以我不能说违心话。

就这样我们相处将近一年。在为她庆祝二十一周岁生日后，腊月就来临了，很快就要回家过春节。是陪小娇留在东莞还是回家陪老婆孩子？激烈挣扎后，依然决然的回到家乡与老婆孩子团聚。

好在那个年代，通讯交通都不怎么发达，我与小娇分别后，再也没有音讯。

女人👩，看似小巧怡人，某些时候，看上去腼腆，感觉春柳沐风，不经风吹雨淋的样子一旦春风拂面，撩心醉萦，动起爱心来，会把整个地球燃烧，没有用心，有妇之夫，敬请绕行，避免意外发生。

女人有自己，鲜为人知的一面，为爱执着，敢爱敢恨，你有爱的权利，又觉得自己非常优秀，就请认真对待，爱你👄的女孩👧，不要游戏人生，给她造成伤害，你会为之付出，令自己今生今世，都要记住的代价。你若有情情义真，令你今生福禄运！

女人痴情起来可怕到什么程度？一定是天翻地复！举个真实的例子吧！小时家在农村，那是全国刚解放。解放前的婚姻大多是父母包办，适令男女自由度不高，争取自由恋爱是那个时代男女的主弦率，也是***大力提倡的。我的一个外姓大爷的姑娘，按辈份我叫她大姐，她和同村一个姓刚出五服的中学同学恋爱了，这下大爷不干了，坚决不同意。大姐的痴情劲来了，成天不吃不喝，进行绝食斗争，后来都快疯了，把她穿的衣服，内衣***全都扔到房上，头不梳脸不洗，这一作就是一个来月。这样下去哪成呢？不少好心人劝大爷松口吧，孩子同意你再别也没意思，总不能把孩子逼疯了。就这样，大爷点头同意了。后来大姐结了婚，跟丈夫都是一个学校的教师，生有两子都成家立业，现在两位老人都已八十多岁了！

女性痴情起来可怕到对你死缠烂打，不依不饶，你逃也逃不掉，躲也躲不了！如果你没遇见是福气，遇见了会把你折腾得死去活来，痴情女会上演一出真正地“感情大戏”。

记得我刚从部队复员的时候，别人给我介绍了一个医院的护士。家庭条件很好，是我们本地人，姐妹几个都在卫生系统工作。初次见面感觉挺好的。分开以后，我收到了她的信息，说是相处时间太短了！那时候还没有手机，只有传呼机。我礼貌地回复说：“来日方长”！

后来，我们两个就抛开了媒人（介绍人），自己联系了。见面后的大约十多天，我感冒了，她拿着吊瓶和医疗器械来拿我打吊瓶。我被她感动了，就和她在一起了！

在随后的日子里，我发现她蛮横无理，一副大小姐的脾气。天天审视你：“今天干什么了？为什么回来这么晚？”我连和其他女性正常交往的权利都被剥夺了。我忍无可忍，下决心离开她。

于是，我心平气和她谈了一下，说两人不合适。并从她那儿搬了出来。关掉了传呼机！

第二天晚上心里烦，就和几个朋友喝酒。此时我一个朋友就收到了我父亲的传呼。我父亲是辗转反侧才找到我其中这个朋友的。

我连忙打过去，我父亲说：“有个女孩子到我们家里我，说见不到我就不走！”天哪，我家离市区有近50公里，又是在偏僻的农村，她是怎么找过去的！

我酒也不喝了，连忙拦了一辆出租车把她从老家接到了县城。陪她吃了一个宵夜！好说歹说把她劝回了家！

后来，我为了躲她，就到另外一个地方发展了！

一个真实的故事。上世纪七十年代在湖北仙桃一带有个军营。军营在一所小学附近。部队每个星期天都会放露天电影。附近小学里的小学生以及村民都会到部队去看电影。有一个小学三年级的女生，看到放电影的军人很像电影《南征北战》当中的一个演员，英俊潇洒。从此，小女生每到星期六就盼着看电影，为的是就想看到这个军人。放电影的过程当中，她也不知道看的是什么电影，目不转睛的就看着这个军人。在她小学四年级的时候，这个军人要复员了。军人临走的时候，军营几辆大卡车送复员军人退伍。小女生拿了一双自己做的鞋垫，扒着车栏把鞋垫送给那个军人，并问他一句你是哪里人？军人说我是河南焦作武陟县大刘村的！

过了30多年。这个军人回到农村已经是爷爷辈了。有一天，他收到一封湖北寄过来的一封信，拆开一看。原来是那个送鞋垫的女孩寄来的。女的在信中回忆了她小时候对他的那种强烈的印象，念念不忘着己经30年了，从那时起至今从未谈恋爱，也没有结婚。信的结尾写道:今生最大的愿望就是能够再见到你！

后来这个经过近30年的苦苦等待思念的女人，终于跑到河南武陟县大刘村，见到了她心目中的那个军人……

初中数学主要分哪几部分的内容？应该怎么提高？

谢谢邀请！初中数学分代数(函数)，几何，和概率与统计三大部分，这里不做展开了！

说说如何提分吧？我目前就是教初三学生数学，前天我们这里刚刚经历了第一次摸底考试，经过统计分析，处于60～90分的同学失分最多的在几何与函数这一块，特别是图形与函数的结合还有课本上外延知识(推论)的运用去证明图形中的等量关系，有的学生干脆不做直接放弃了(如图题目)

其实这道题目，通过第一小问可以得到不B的坐标是B(8，1),C(10,0).D(0,5)。第二小问过A点作AE垂直于y轴交于E点，过B点作BF垂直于x轴交于F点，然后通过简单的代数转换得AE=CE,BF=DE，可以利用HL定理或勾股定理即可以证得相等！

经过和很多的初三学生沟通交流，大部分数学不好的学生，在初一下学期就开始对数学知识一知半解了，昨天还有一个鲁姓同学问我七年级的幂函数的相关知识，如图
这个知识点，这个鲁姓学生到目前还是一知半解，其实就是幂函数乘法的逆向推导，上面1当成a的零次幂就完全可以领悟与理解了！

个人觉得学习初中数学知识，我提倡学会推导，对知识定理性质推论要会熟悉来龙去脉，探究其原理，学会逆向思维，切忌死记硬背，活学活用！

好了，个人教学中之浅见，欢迎同行家长学习交流！