开放式教育保守式教育,开放式教育保守式教育的区别

摘要： 一个开放的老师和一个保守的老师，你会选哪一个？为什么？什么是开放?什么是保守？女孩思想開放行為保守，喜歡說開放話題但又保持清白之身，有男孩說她自喜歡說但不做，不想跟她交朋友？一个开...

1. 一个开放的老师和一个保守的老师，你会选哪一个？为什么？
2. 什么是开放?什么是保守？
3. 女孩思想開放行為保守，喜歡說開放話題但又保持清白之身，有男孩說她自喜歡說但不做，不想跟她交朋友？

一个开放的老师和一个保守的老师，你会选哪一个？为什么？

我觉得应该都会选择开放的老师吧。

首先开放的老师应该是自己本身接受新事物的速度就是很快的。榜样的力量是无穷的。孩子的思维都是很活跃的，稀奇古怪的问题多，姐姐问题的方式多种多样，快放的老师会能理解，很快的接受。古板的老师应该是有点偏教条的。很压制住孩子的创造性的。

记得我小时候刚接触我的新班主任的时候，我以为他和别的老师一样的。可是他的活跃的课堂气氛，带动了我们整个班级的学习积极性。后来这个老师调走了，我们全班都哭了😭。还去挺远的看他！

看看，这就是开放的老师对孩子的影响。

有一个开放的老师，和一个保守的老师，我宁愿选择开放的老师

老师开放之后，很容易带动学生的情绪，营造上课氛围，不像保守的老师只会照本宣科。

虽然同样把知识传授给学生了，但是效果却没有那么好，他们只是完成自己的本职工作，上好课、布置好作业，至于收效如何，不会太在意，只在乎最终学生的成绩。

一个好的老师，不是说他能把课上好，而是能够让学生有兴趣听他上课，能够有学习的主动性。

开放老师容易营造学习氛围

课堂的氛围，在上课过程中尤其重要。

学生活跃了，老师上课也会越起劲，同时效果还特别好。

每次上课，我最怕遇到那种上课时夹着书本过来，上完课夹着书本走的老师，一堂课从头到尾都是在讲理论知识，这样上课的老师，让学生感觉枯燥乏味，没有一定自我管理能力的学生，很难接受这样的教育方式。

如果一个老师，想要提升他上课的效果，不仅仅是要把每一个重点，都能够讲解好，还需要让学生能够听得进去。

想让学生听进去，就必须要把课上得绘声绘色。如果可以带一些幽默笑话，或者说可以跟学生扯淡，更能增加学生和老师的亲近感，学生喜欢你了，才会听你的课，学生不喜欢你，你讲的课哪怕再好，他们也会走神，不想听课。

但是有的老师，就是比较保守，那应该怎么办呢？

你不应该继续保持这种状态，而应该尝试着，向其他一些教的比较好的老师学习，问他们上课是如何调动学生情绪的？

比如说上课时，跟学生聊聊自己的家常，聊聊自己的经历，把学生的注意力拉回来，然后再继续上课。

把知识点全部交完的老师，只是一个普通的老师，能够调动学生学习情绪，愿意接受新知的老师，才是优秀的老师。

个人观点

如果孩子处在夯实基础的阶段，比如在小学阶段，需要在书法，数学等领域打基础，那我联系家长选择保守的老师。孩子没有自主学习的意识，所以应该抛开花里胡哨的东西扎实的打基础，老师越严孩子的基础越扎实，对以后的学习更有理利

如果孩子基础牢固，需要的是思维的拓展，那开放的老师对孩子思维的开拓有帮助！

回答这个问题，答案显而易见，我相信大多数人都会选择前者。

“开放”和“保守”从历史的角度来评述，当今社会改革开放，社会繁荣，国家强盛，近代封建社会闭关保守，社会落后，国家衰弱；从个人的角度来评述，开放的人思想活跃，思维敏捷，有创新能力，保守的人思想呆板，思维迟钝，没有创新意识。

俗话说“近墨子者黑，近朱者赤”，谁还会选择保守的老师呢？

什么是开放?什么是保守？

所谓的开放呢，就是使自己保持一种虚心的状态。能够无限的接纳外物，吸取精华气息，糟粕使自己能够进步，能够完善。也就是说对外来的一些制度一些方法不抱有成见，只看其好坏。

所以保守呢就是墨守成规。守着一些旧的制度，一些观念不撒手，所有和之违背的事情都认为是不合时宜的。

女孩思想開放行為保守，喜歡說開放話題但又保持清白之身，有男孩說她自喜歡說但不做，不想跟她交朋友？

这就不是女方的问题了，这个男的问题大！人家女孩子的贞洁不想这么丢了没错啊！这个男人还一肚子坏心眼地乱猜测，以小人之心度君子之腹，这种男人劝女孩不要和他在接触了，这种人一听就是花心大萝卜！