改革开放以来教育发展的变化

摘要： 一般认为教学发展的历史可划分为4个时期？中国高等教育取得的成就原因？中国富了为何不为人民实现免费教育免费医疗免费房子呢？一般认为教学发展的历史可划分为4个时期？从1921年7月中国...

1. 一般认为教学发展的历史可划分为4个时期？
2. 中国高等教育取得的成就原因？
3. 中国富了为何不为人民实现免费教育免费医疗免费房子呢？

一般认为教学发展的历史可划分为4个时期？

从1921年7月中国共产党建立至1949年10月中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期；

从1949年10月至1***8年12月党的十一届三中全会召开，是社会主义革命和建设时期；

从1***8年12月至2012年11月党的十八大召开，是改革开放和社会主义现代化建设新时期；

从2012年11月至今是中国特色社会主义新时代。

中国高等教育取得的成就原因？

改革开放四十年来我国高等教育改革和发展取得巨大成就，得益于：

（一）始终坚持党的领导。办学治校的各项工作中紧跟党的步伐，坚决贯彻落实党关于高等教育的方针政策。始终坚持正确的政治方向。坚持贯彻落实党委领导下的校长负责制，各高校始终坚持党委领导的核心作用，大力推进依法治校，力求建立高效、协调的工作机制，以不断提升办学质量。

（二）始终坚持与国家发展、民族振兴同向同行。自改革开放以来，党对中国高等教育改革和发展的方针政策的制定和调整，皆立足于当时社会经济的发展情况和社会主义现代化的进程。

（三）始终坚持普及与提高并重。自***同志指出“办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高”以来，如何既全面普及教育，又提高教育的质量水平始终成为我国高等教育改革和发展的两大重点。从普及九年义务教育，提高高校的毛入学率，到为农村贫困学生开展专项计划，党一直力求推进教育的全面普及，坚持推进重点学校建设，开展一流大学和学科的建设工程。

（四）始终坚持中国特色的建设模式。改革开放以来，党对于我国高等教育改革和发展的决策始终立足于中国特色社会主义的国情，坚持一切从实际出发，实事求是。既着眼当下，又放眼未来，充分尊重改革实践的社会历史性。而各高校也立足实践，同时积极吸取国外的先进理念，坚持党的领导，扎根中国大地办大学。

中国富了为何不为人民实现免费教育免费医疗免费房子呢？

应该是为低收入群体提供保障性住房，既是低收入群体纯粹的免费也不可能，因为免费的服务提供往往人们不珍惜，易造成浪费、人为损坏。至于免费教育早已施行，如小学到初中的九年义务教育是不收学费的。还望你关察存在的问题，从中得到启迪。