初中养成教育内容

摘要： 中学生应该怎样增强自律能力？中学生应该怎样增强自律能力？孩子初中学习怎么养成好的习惯？如何教育好初中生？如何教育好初中生？中学生应该怎样增强自律能力？我是宏姐说心理，我来解答这个问...

1. 中学生应该怎样增强自律能力？
2. 中学生应该怎样增强自律能力？
3. 孩子初中学习怎么养成好的习惯？
4. 如何教育好初中生？
5. 如何教育好初中生？

中学生应该怎样增强自律能力？

我是宏姐说心理，我来解答这个问题。

必须说在前面的话，就是孩子中学提到自律问题，其实有些晚了，我跟学员谈到亲子教育里的自律时，应该从婴儿期就开始了，而到了中学已经是第二青春期了，错过了很多孩子养成自律习惯的黄金期。

虽然错过了，但依然还是有机会再重新塑造，这就需要父母配合一起来做。

做为父母的要知道，上了中学的孩子们已经是少年了，进入了青春期，在荷尔蒙大量分泌时，从身体上引导他们逐步成熟，而心理上他们感觉自己比父母懂的多，所以心理自立能力特别强，因此父母说的话，还不如同学，那是因此他们要脱离被管制与压制的环境，寻找独立的自我。

那么家长若明白这个期间，中学生的身体与心理的变化，只要顺应他的变化，随之引导，就会让孩子向你要指引的方向去做。

自律能力很重要，养成习惯就更容易执行，先坚持三天学习习惯，再五天，再七天，每天定任务，完成后会很有成就感，多读这方面书籍，了解古今中外伟人对知识的看法和做法，早日洞悉精英人类的思想和活着的意义，会更有助于自律意识的培养。

中学生应该怎样增强自律能力？

我是宏姐说心理，我来解答这个问题。

必须说在前面的话，就是孩子中学提到自律问题，其实有些晚了，我跟学员谈到亲子教育里的自律时，应该从婴儿期就开始了，而到了中学已经是第二青春期了，错过了很多孩子养成自律习惯的黄金期。

虽然错过了，但依然还是有机会再重新塑造，这就需要父母配合一起来做。

做为父母的要知道，上了中学的孩子们已经是少年了，进入了青春期，在荷尔蒙大量分泌时，从身体上引导他们逐步成熟，而心理上他们感觉自己比父母懂的多，所以心理自立能力特别强，因此父母说的话，还不如同学，那是因此他们要脱离被管制与压制的环境，寻找独立的自我。

那么家长若明白这个期间，中学生的身体与心理的变化，只要顺应他的变化，随之引导，就会让孩子向你要指引的方向去做。

自律能力很重要，养成习惯就更容易执行，先坚持三天学习习惯，再五天，再七天，每天定任务，完成后会很有成就感，多读这方面书籍，了解古今中外伟人对知识的看法和做法，早日洞悉精英人类的思想和活着的意义，会更有助于自律意识的培养。

孩子初中学习怎么养成好的习惯？

　初中相对小学而言，科目增多，在学习上需要花更多的时间精力，这时候很多孩子面对繁重的学业，可能会出现厌学等行为，因此，养成良好的学习习惯就变得非常重要。如题，那么初中生应该养成怎样的习惯呢?

　　一、独立学习

　　独立学习包括：课前预习、课上笔记、课后练习。

　　课前预习的好处就是提前熟悉知识点，发现难点、疑点，找出问题，带着问题去听讲，这样才能深入理解知识点。

　　好记性不如烂笔头，很多学生在课堂上觉得自己理解了，听懂了，可是没过多久就对曾经理解了的知识点含糊不清。若是当时在课堂上最重点知识做了笔记，这个时候翻一下笔记就明白了。其实，在期末复习的时候，笔记显得尤为重要，可以将书本变薄，大量节省复习时间。

　　练习是对知识的梳理和巩固，到底学明白了没，考试的时候能否做正确，能否学以致用，做练习的时候都可以体现出来，所以这部分一定要像在考场上一样自己独立完成，这样才能准确判断自己的应试能力。

　　二、学会质疑

　　“不懂就要问”，是我们几千年来的治学基础理论，很多老师也常常会说：“没问题才，才是最大的问题”。“问题”在学习中的重要性可见一斑。学生的问题不仅仅能强化自身的知识，同时也能为老师打开新的思路，让教和学发挥最大的作用，也是培养学生创新能力的一种方式。因此，会质疑、敢质疑也是学生需要养成的一种习惯。

　　学会质疑，是对学习最大兴趣的表现，也是钻研精神的体现，这对学生的学习以及往后的工作生活都是非常有益的。

　　三、举一反三

如何教育好初中生？

如何教育好初中生，这个问题比较大，教育本身就是一个系统工程，是学校、家庭与社会综合发力，精准施策，既有通性问题，也有个性问题，下面就我的理解从几个具体方面，也是广大家长常见问题说一下我的一孔之见。

1、孩子不那么听话了，怎么办?

初中生年龄大约在12一15周岁，这个阶段的孩子逐步进入青春期，出现叛逆是正常现象。作为父母要正确看待，试着和孩子深入交流，了解孩子的真实想法，不要硬碰硬，改变不了孩子，那就先改变自己，逐步走进孩子的内心，改变命令式口气，试用商量式，孩子会逐步与家长交流，平稳渡过青春期。

2、孩子的作业，已经辅导不了啦，怎么办?

老师布置的作业量和难度都是根据教学要求安排的，文化课教育是比较专业的，如果家长确实辅导不了，不要不懂装懂，乱指导一通，可能会起负作用，家长只要按时检查作业完成与否，监督孩子是否专心做作业，多做陪伴，不要做影响孩子写作业的事，如，看电视，打牌，大声炒闹等。最好是，也拿起书，静静的阅读。

3、积极参与家校活动，多了解孩子在校状态。

学生的主要学习时间在学校，接触孩子主要是老师和同学，作为家长要积极参加家校共育活动，多和老师沟通，及时了解孩子的上课状态和心理动态，有不良习惯和倾向及时制止。

4、家长在家要营造和谐向上的家庭氛围

家庭和谐是孩子学习与健康成长的必要条件，很多孩子出现问题的根源是有一个有问题的家庭，家长对学习的认识和态度会直接影响孩子的学习态度，甚至影响孩子正确的三观形成。

5、怎么正确处理孩子的交际

一、中学生是人生的转折点之一，很多家长就向孩子过度施加学习压力，压得孩子喘不过气来。这是不对的，应该适当施加压力，并督促孩子锻炼，最好的放松就是锻炼并且还能让头脑变聪明。

二、家长在孩子中学叛逆时总会和孩子吵架，这是不必要的，应当理解孩子。

三、多与孩子交谈能增进感情。

四、让孩子有更多的独立时间。

五、督促孩子多吃点东西，因为正是长身体的时候。

六、多注意孩子，不要让他（她）误入歧途。

初中生正处于身心快速成长期，更是世界观、人生观和价值观的初步形成期，特别是在初二、初三进入青春萌动期、逆反期，这个时期的初中生教育，一定要把握其身心成长规律，因材施教，方能取得良好的效果，否则很容易使其走向老师、家长的对立面。首先，要给予初中生以更多的人身尊重。此时，与小学生相比，初中生开始希望师长不要更多地把自己当孩子，而是一个逐步成熟独立的人，在教育教学及生活中，需要师长更多的尊重和认可。其次要给予初中更多的自主性。师长应更多地进行引导，让其自主学习、自主管理、自主生活，并支配学习、休息及***时间，一方面有助于学生在轻松愉悦的心理状态下完成各项任务，更重要的是有助于学生养成自主学习、自我管理、自主完善的健康良好心理品质和性格。再次，亲其师，信其道。教师家长要努力与初中生交朋友，平等对待，共同探讨学习问题、共同***休闭、共同面对各种问题，从而贏得学生的信任，才能让学生敞开心扉与师长顺畅交流，不至于形成沟通障碍。

如何教育好初中生？

初中生正处于身心快速成长期，更是世界观、人生观和价值观的初步形成期，特别是在初二、初三进入青春萌动期、逆反期，这个时期的初中生教育，一定要把握其身心成长规律，因材施教，方能取得良好的效果，否则很容易使其走向老师、家长的对立面。首先，要给予初中生以更多的人身尊重。此时，与小学生相比，初中生开始希望师长不要更多地把自己当孩子，而是一个逐步成熟独立的人，在教育教学及生活中，需要师长更多的尊重和认可。其次要给予初中更多的自主性。师长应更多地进行引导，让其自主学习、自主管理、自主生活，并支配学习、休息及***时间，一方面有助于学生在轻松愉悦的心理状态下完成各项任务，更重要的是有助于学生养成自主学习、自我管理、自主完善的健康良好心理品质和性格。再次，亲其师，信其道。教师家长要努力与初中生交朋友，平等对待，共同探讨学习问题、共同***休闭、共同面对各种问题，从而贏得学生的信任，才能让学生敞开心扉与师长顺畅交流，不至于形成沟通障碍。

一、中学生是人生的转折点之一，很多家长就向孩子过度施加学习压力，压得孩子喘不过气来。这是不对的，应该适当施加压力，并督促孩子锻炼，最好的放松就是锻炼并且还能让头脑变聪明。

二、家长在孩子中学叛逆时总会和孩子吵架，这是不必要的，应当理解孩子。

三、多与孩子交谈能增进感情。

四、让孩子有更多的独立时间。

五、督促孩子多吃点东西，因为正是长身体的时候。

六、多注意孩子，不要让他（她）误入歧途。

如何教育好初中生，这个问题比较大，教育本身就是一个系统工程，是学校、家庭与社会综合发力，精准施策，既有通性问题，也有个性问题，下面就我的理解从几个具体方面，也是广大家长常见问题说一下我的一孔之见。

1、孩子不那么听话了，怎么办?

初中生年龄大约在12一15周岁，这个阶段的孩子逐步进入青春期，出现叛逆是正常现象。作为父母要正确看待，试着和孩子深入交流，了解孩子的真实想法，不要硬碰硬，改变不了孩子，那就先改变自己，逐步走进孩子的内心，改变命令式口气，试用商量式，孩子会逐步与家长交流，平稳渡过青春期。

2、孩子的作业，已经辅导不了啦，怎么办?

老师布置的作业量和难度都是根据教学要求安排的，文化课教育是比较专业的，如果家长确实辅导不了，不要不懂装懂，乱指导一通，可能会起负作用，家长只要按时检查作业完成与否，监督孩子是否专心做作业，多做陪伴，不要做影响孩子写作业的事，如，看电视，打牌，大声炒闹等。最好是，也拿起书，静静的阅读。

3、积极参与家校活动，多了解孩子在校状态。

学生的主要学习时间在学校，接触孩子主要是老师和同学，作为家长要积极参加家校共育活动，多和老师沟通，及时了解孩子的上课状态和心理动态，有不良习惯和倾向及时制止。

4、家长在家要营造和谐向上的家庭氛围

家庭和谐是孩子学习与健康成长的必要条件，很多孩子出现问题的根源是有一个有问题的家庭，家长对学习的认识和态度会直接影响孩子的学习态度，甚至影响孩子正确的三观形成。

5、怎么正确处理孩子的交际