小学养成教育实施方案,小学养成教育实施方案及附行事历秋季

摘要： 小学如何培养良好习惯？小学如何培养良好习惯？最佳答案：小学良好习惯的养成，是一个循序渐进的过程。心理学研究表明：人的学习习惯在10岁左右可以基本形成，以后如果不给予特别的教育，形成...

1. 小学如何培养良好习惯？

小学如何培养良好习惯？

最佳答案：小学良好习惯的养成，是一个循序渐进的过程。心理学研究表明：人的学习习惯在10岁左右可以基本形成，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有大的改进，所以尽早使小学生养成良好的学习习惯对孩子的终身发展是极其重要的。那么，我们应如何帮助小学生养成良好的习惯呢？

一、循序渐进，逐步培养。

良好的习惯包含很多方面，它的养成是一个循序渐进的过程，它有一个由简单到复杂的逐渐形成过程。所以我们要根据小学生的年龄特点和具体情况，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使小学生养成良好的学习、生活习惯，持续稳定地得到发展。

良好的习惯养成，要根据年龄特点，在小学低年级阶段，让学生养成专心地听、说、读、写，按时完成作业等简单的切实可行的好习惯；随着年龄的增长，学习水平的提高，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成大量阅读的习惯、独立思考的习惯、勇于创新的良好习惯等。

二、严格训练，密切配合。

良好习惯的养成，必须依靠小学生多次反复的实践。小学生自制能力差，一些良好习惯易产生，也易消退，所以我们要有目的有计划地增强学生的自律意识、自控意识、自主意识，让学生在学习的过程中养成良好的习惯。

三、制订措施，学科渗透。

根据班级学生的具体情况和特点，同时结合教学实际，精心指导，反复训练，严格督促，使小学生良好习惯的养成融于课堂教学之中。

四、家校联合，方法引导。

家校联合，教师指导。家长给孩子制订学习规范。父母要针对自己孩子的实际情况，帮助制订具体的学习规范，每天安排固定的时间让孩子学习、完成作业、与父母共同做家务等。

培养小学生习惯的关键节点：入学时！生活+学习两种习惯一起抓，相互促进，相辅相成

说到小学生的习惯，其实不管是学习习惯还是生活习惯，基本在学龄前就已经埋下了伏笔。如古人说的“三岁看到老”，真的是这么一回事。

当然在小学生刚入学的这一年对于其习惯的养成尤其重要，如果这一年里养成了良好的习惯，后续基本上就是稳步提升的事了，反之，后期将有还不完的债。

那对于刚入学的小学生，我们要重视起哪些方面的习惯养成呢？

以我自己二十多年的教学经历和经验，我认为以下两方面需着重关注：

一、规律作息，做好生活细节

一个人的好习惯一定是从生活开始的。从早上睁眼起床的这一刻到晚上睡觉的这一整天时间里，起床按时吗？起床自己穿衣服吗？起床速度正常吗？吃饭自己吃吗？吃完会及时收拾自己的碗筷吗？上学要催吗？上学路上会自己背书包吗？这些看似很小的事情，作为父母有没有重视起来？

这些生活细节的背后可以看出孩子是否具有独立意识和自我管理的能力。如果一个孩子在生活上常常依赖父母，那么在学习上也是一样的道理，将很难进入自觉学习的状态。

二、定时做事，做好学习细节

对于一年级的小朋友来说，进入小学一切都是全新的，学习状态与幼儿园时完全不同，有明确的教学内容，有规定的教学时间，要完成相应的作业。

我在我的学生入学之后，我会一边培养小朋友们的兴趣，一边细化事情，让小朋友明白什么时候做什么事情，怎么做事情。

您好！针对您的这个问题，我可以帮你提供帮助，希望能够帮到您！

您的孩子几年级？我个人在辅导孩子的工作中发现，培养良好的学习习惯最好从一年级开始。我一直从事一二三年级孩子的校外作业辅导，十分注重孩子在生活和学习上的良好学习习惯。在低年级段严格执行，坚持下来也许一个月，也许是半年，就一定能养成很多好习惯。我们要有原则性，书写的坐姿、速度和规范性，按老师要求要背的课文从第一次就不能打折扣。数学题计算容易出错就每天做一面，错一题罚十题，但特别要注意我们在孩子学习的时候不要玩手机。对于当天所学知识必需掌握，不会就是没认真听课，通过作业完成质量进行严格约束课堂纪律。俗话说严师出高徒，其实孩子在学校的课堂表现我们从作业完成质量上就能十分清楚知识掌握情况 ，如果他知道您比学校老师还清楚他的课堂表现，他会十分敬佩您，也会在以后更配合您的教育的。我建议您在孩子学习的时候如果您刚好也有时间，可以拿本书在孩子目所能及的地方坐着，因为孩子学习的习惯，是需要我们来做榜样的。

您如果觉得我讲的还不够详细，请您关注我，我们可以在做更具体细致的交流。教育孩子是一个每天需要坚持的过程，我们一起努力，陪伴孩子养成好习惯，让好习惯陪伴孩子受益终生。