网络教育教案

摘要： 现在流行网络教学，未来还需要线下的中小学教师吗？现在流行网络教学，未来还需要线下的中小学教师吗？现在网上教学都把家长和学生愁死了。以前就埋怨老师在学校讲课太长太烦，家长又说老师一天...

1. 现在流行网络教学，未来还需要线下的中小学教师吗？

现在流行网络教学，未来还需要线下的中小学教师吗？

现在网上教学都把家长和学生愁死了。以前就埋怨老师在学校讲课太长太烦，家长又说老师一天只有两节课，根本就没事可做。

好了，现在出了这个疫情，正好让家长真正做了老师要做的一半事情，你给孩子一部手机，一台电脑，你想逃避监督的责任，不行，孩子会分神，会用手机电脑来玩游戏，根本就不学习。

人有一个特点，出生，从0开始学习，死亡，所有东西都结束，下一代出生，又要从0开始学习，知识可以累积，但每一个天才都会死亡，新生儿又要重头再学。

社会也一样，80%的人都是平常人，优秀的人并不多，你真以为有了先进科技就不再需要老师了？学校和老师是不可能消失的，因为人都是不自觉的，就算到了几级文明，一样有大部分不学无术，不想学习的人，没有老师和学校的约束，孩子根本就学不好习，所以，别以为有网络，上个网课，孩子以后就不需要老师了。面对面监督都学不好，通过网络学习，效果能有一半就好了。

恭喜各位家长，你们平时说老师让你们改作业，还要老师来做什么，现在好了，这个大任交还给你们，让你们感受一下做老师的滋味。

当然要，因为学生当中都是年纪轻的孩子，他们缺乏自控能力和自己调节能力，***如没有老师，他们能乖乖坐在教室里听网上老师的授课吗？就是有，我也觉得不会发到百分之十。所以要有在教室里陪他们一起学习的老师，当然这时的老师主要是维护班里纪律和组织学生学习。试想一下，***如教室里长期没有组织学生纪律的老师，教室里的学生该成啥样子，我想大家可以想象得到的。

谢谢悟空邀请。

”现在流行网络教学”是在特殊情况下的”复工复学”模式，也就是说受到疫情伤害的网络教学，不搞”一刀切”的”空中课堂”教学。因此，教育部积极引导各个地方人尽皆知，消除”死角”，尽力而为开展网络教学。通过近一段时间以来的网络教学，被专业人士称作”空中课堂”的管理模式，总是有很多的欠缺与不理想，还是没有师生互动下的”课堂实战”经验充分利用好。这是人们对网络教学的亲身体验。

二，”未来还需要线下的中小学教师吗”？对于未来的教育前景谁也难以定论，准确无误地给出答案。但我们可以析今推测，延长思路。未来的教育教学设计和教育教学管理，不可能会完全是网络教学管理，线下的中小学教师并不是”空中楼阁”，”人走茶凉”。但通过这次疫情防控的经验教训，网络教学或者是空中课堂教学的预案不可轻视，仅限于师生近距离接触的课堂教学，不是永远不变的教育模式。线下的中小学教师得准备几套上课方案。

网络教学很流行，让家长不知道学生是线上学习好还是线下学习好？

疫情期间，我校不得不选择网络教学，老师和学生兴奋了一阵子，然后问题暴露出来了：

一、学生迟到早退甚至无故缺席，家长也有自己的事无时间管，有的家长也管不了，婆婆爷爷不知道怎么管。学生***借网络学习之名玩手机。

二、课堂讨论发言很搞笑，很多学生在网络上搜个答案来应付。

三、学生作业悬殊大，有的不及时上交。

四、师生的眼睛都受到了极大的伤害。

所以，问家长和学生还愿不愿意网络教学，大部分人是不愿意的。

当然在教室里老师利用网络视频、图片、文字等进行教学，生动形象，效率高，大家是欢迎的。

未来还是需要大量的线下教师的。欢迎有志振兴国家教育事业，服务偏远山区农村学生的爱心人士加入教师队伍！