如何养成教育,如何养成教育渗透于一日生活中

摘要： 怎么样才能把孩子教育好？对孩子最好的教育，从哪些方面入手？怎么样才能把孩子教育好？陪伴，以身作则―― 我们是孩子的镜子，他们还是小树苗，成长的过程中需要我们给他们营养（好心态，好习...

1. 怎么样才能把孩子教育好？
2. 对孩子最好的教育，从哪些方面入手？

怎么样才能把孩子教育好？

陪伴，以身作则―― 我们是孩子的镜子，他们还是小树苗，成长的过程中需要我们给他们营养（好心态，好习惯，好作风，有爱心。最重要的是有耐心，因为宝宝在成长的过程对世界充满好奇。总之一句话从小培养爱心，独立。

三岁之前充分给足爱和安全，三岁到六，七岁之间是建立自我的时候，只有充分的建立好自我，才能活出真正的自己，人生才会圆满开心快乐，朝着灵魂设定好的方向前进。

在孩子建立自我的时候，一定要知道，孩子的所有行为都是为了完善自我，不要过份打扰他，只需要心里有数，适时引导一下就好。孩子情感系统的建立，逻辑系统，审美系统，自我价值系统，安全感系统，交际系统等，你就对孩子行为对号入座吧，一边游戏他会一边学习，家长更多的是观察和帮助，不要打扰，干扰他。

我想回答这个问题。

有位国家领导人讲:现在有些孩子确实很难管。我就把我的孩子没有管好，经常思考，个中的原因究竟在哪里？百思不得其解。

现在第三代的任务又落在我的身上，难免感觉有些压力。孙子今年8岁，上小学二年级。昨天他的老师给我发了考试试卷，我没有看明白？咨询得知是考试成绩上升。家人们得悉当然高兴。

这个孩子可以说一直是我们养大到今天，孩子4岁时父母离婚。记得孩子不满一岁时，有个熟悉我们家庭情况的侄儿就当面告诉我，说这个娃今后要我教育。意思我当然明白，就是娃聪明可爱，更需要一个好的成长环境。他认为我才是孩子的第一位启蒙老师。但是，教育下一代成长的经历充满坎坷。这种教育坎坷，很有可能毁了孩子的前程。具体细节，之前有过较多的文字叙述，我在这里不想重叙。

前些年，周围人普遍都说我家的孙子长相俊俏，活泼可爱，令人喜欢。现在用我们小时候，经常听到的一句话形容就是:爱死丈母娘，气死老师。男孩子比女孩子相对淘气，应该是正常现象。但我们家的这个孩子，特别淘气，令家人很无奈。让老师都想给他当妈妈的无奈。讲到此，我有必要叙述一件事情。

这个问题其实跟我们想要得到一个什跟什么样的孩子有很大关系，有些时候你不想要的他偏偏去做，可能会影响到你预期效果，但是要学会换位思考，孩子喜欢什么我们可以正确的去引导他们，看看他们喜欢的原因，为什么去做，做的理由，了解之后我们还可以更好的去跟孩子交流，只有了解他们，我们才能更好的跟孩子成为朋友，让他们感觉不到有压力，其实很多时候我们作为家长就是给孩子太大的压力，才会有很多敏感地方，所以沟通很重要，跟孩子聊聊你的建议，想法，来对着他的一些爱好去选择，这样就可以更好的解决问题。

我目前还没有孩子，空有一番教育理论，这些理论或许实际操作有难度，且并不完美，需不断完善并更新。

教育是非常大的工程，需众人抬柴。

最好的教育莫不是用心陪伴，言传身教，潜移默化，全员参与。父母是孩子一切行为的标杆，越长大越发现父母的优缺点及原生家庭的氛围已经像血液般融入身体，刻在骨头上，长大后的刻意改变需要付出极大的心力。

一，家庭氛围和谐，欢乐，平等，友爱；二，家庭成员父母相爱，夫妻感情美满、亲密；三，以身作则，例如如果希望孩子脾气温和，首先我们自己要温柔，不要随便发脾气；如果要培养孩子良好习惯，可以从小就陪着孩子一起做。四，及时学习教育方法，积极引导孩子，陪伴孩子共同成长。

有个朋友家的小孩，小时候为了避免看电视经常给她讲故事、读书，有时候没空讲的时候，她自己反而会要求大人给她读，现在这个小姑娘非常喜欢看书，而且从不会因做作业而发生鸡飞狗跳的事情。另一个朋友在教育孩子上非常有自己的想法，平时和孩子说话很温柔，该教育时也会发脾气让孩子明白错误，不再犯错，面对孩子有抵抗情绪时会从另一方面一点点引导，孩子有点怕见生人时刻意带着孩子出去玩，陪着孩子一起融入人群……从书中看到的很多理论在朋友这里得到了实践。

用心陪伴孩子成长，就是最好的教育。

对孩子最好的教育，从哪些方面入手？

四个字概括了“以身作则”。

01.“以身作则”意味着父母必须为孩子树立学习的榜样。

首先，营造和谐的家庭氛围。夫妻应该和睦相处，孝敬老人，与孩子友好交流，幸福的家庭是孩子健康成长的摇篮。

那么，父母应该乐观进取，对家庭负责，对工作认真负责，对生活充满热情。优秀的父母是孩子学习和效仿的榜样。

02.“言词”是指父母科学的教育方法，是孩子茁壮成长的有利保证。

教孩子学会阅读。高尔基说过，本书是人类进步的阶梯。阅读不仅能让孩子学到更多的知识，还能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，让他们自我陶醉。

教孩子如何思考。孔子说，三三三六零的学习没有思想是没有用的。不***思索的学习会让人感到不知所措。雨果说冥想是劳动，思考是行动。懒于思考、不愿深入研究和理解、自满或满足于琐碎的知识都是智力低下的原因。简而言之，这种贫困被称为“愚蠢”。

教给孩子责任和义务。一个人能承担多少责任，能取得多少成功。优秀的孩子不仅有优异的成绩，而且有责任和义务。对自己、家庭和社会负责。

我希望我们能以身作则，言传身教，培养我们的孩子成为热爱读书、会思考、负责任的社会主义现代化的栋梁！

四个字总结“身教言传”。

• 01.“身教”是指父母必须以身作则，做孩子学习的榜样。

首先，营造和谐融洽的家庭氛围。夫妻之间要和睦、对待老人要孝顺、跟孩子交流要和气，其乐融融的家庭是孩子健康成长的摇篮。

然后，父母要乐观进取——对待家庭担当责任、对待工作兢兢业业、对待生活热情如火。优秀的父母是孩子效仿和学习的榜样。

• 02.“言传”是指父母科学的教育方法，是孩子茁壮成长的有利保障。

教孩子学会阅读。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。读书不仅能让孩子学到更多知识，更能开阔孩子的视野、陶冶孩子的情操，让孩子腹有诗书气自华。

教孩子学会思考。孔子说:学而不思则罔。只学习不思考会让人茫然无所知。雨果说:沉思就是劳动，思考就是行动。懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。

教孩子有责任有担当。一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功。优秀的孩子不仅仅是成绩突出，更要有责任、有担当。对自己负责、对家庭负责、对社会负责。

希望我们都能以身作则、言传身教，把我们的孩子培养成为爱阅读、会思考、有责任有担当的社会主义现代化建设的栋梁之才！

培养孩子是一个艰巨的工程。我是两个孩子的父亲，也是研究生的导师。我上过课的对象涵盖了小学生、初中生、高中生、大学生和研究生，应该说对我们现行教育的果与因有着比较深入的体会。

我家男孩从小就是我自己培养。我培养孩子是从激发孩子的好奇心和发现孩子的兴趣点开始，并因势利导将他的兴趣点予以深挖。兴趣是最好的学习催化剂，可以让很多事情事半功倍，水到渠成。很多时候，不要担心孩子时间太多而想把他们的时间全部挤占，这样会让他缺乏自主思考的时间和空间。

孩子的大脑不是等待填充的容器，而是等待被点燃的火把。我特别反对现在学校和一些机构的填鸭式教育。基础教育不应该被办成职业技能培训。现在很多机构完全是训练让学生成为解题熟练工，缺乏思维的引导。

当然，这涉及到眼前利益与长远利益的取舍，很多家长只能随波逐流，难以坚持自己最初的想法，也是实在没有办法的事。

一、逆商的培养

现在的孩子，都是如皇帝般的待遇，衣来伸手 饭来张口，家长们都是望子成龙，望女成凤，上早教、艺术培训、学英语、智力开发等等，可家长却忽略了“逆商”的培养，所谓逆商，就是指面对逆境和挫折时，摆脱困境和超越困难的能力。当孩子遇到挫折和困难时，不是冲上去替他解决和遮风挡雨，而是要给予正确的引导，让他自己正视和克服锻炼他的抗挫折能力！

二、社交能力

孩子是社会人，所以一定要过群体生活，一定要与人交际，良好的社交能力对孩子来说非常重要。与陌生人讲话，与小朋友同学相处，向老师表达需求等这些都需要孩子有良好的沟通能力，准确及时的表达自己的意愿和需求。

三、读书

人们常说：读万卷书 行万里路，读书对孩子来说是认知和探索世界的重要途径。“腹有诗书气自华”也是修身养性的重要工具！所以，经常性的多[_a***_]的阅读是非常必要的。

在幼儿的家庭素质教育中一般分为六个方面：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、劳动素质、审美素质。在这些教育中，我觉得心理素质教育是一个比较抽象也比较难得的命题，如何让孩子有一个良好的心理素质是父母要重视的一个问题，家庭是孩子的一个学校，让孩子从家庭教育中逐渐形成健全独立的人格是很重要的。

一、 重视幼儿自我价值感的培养。

首先，父母要对幼儿有一个恰当的期望值，必须是孩子经过努力就能达到的，利用各种机会帮助孩子去实践，独立地去完成一些力所能及的人物，提升他们的自我认同感，学会自我容纳是保障健全人格的第一步。

　　其次，多多鼓励儿童的实践，帮助他们建立起自信心，肯定他们的长处，以积极的态度去看待儿童的各种行为，鼓励孩子将计划变成行动。成人的评价在很大程度上影响着幼儿的自我评价。父母要通过语言或肢体动作让幼儿感受到父母的肯定，让孩子了解自己的长处与不足，并加以调整、改进。

二、 培养自主能力

首先要做到的是改变承包一切的观念，父母要主动给孩子自我选择，自我实践，自我服务的机会，让孩子学会去适应各种环境。在一些家庭问题上也要把孩子当做一个具有独立思考能力的个体去看待，学会询问孩子的意见与看法，帮助他们形成独立思考与决策的能力。

三、 培养抗击打能力

家长要通过挫折教育锻炼孩子在困难面前迎难而上的意志和品格。首先家长自己在孩子面前就不能表现出遇事就慌的状态，要有条不紊地处理问题，以后孩子也会更有自信处理好问题。

四、 培养社交能力

必须让儿童从小就有与别人合作的意识，家长也要告知孩子在与别人交往的过程中可以灵活地表达自己的想法，要学会处理交往中的各种矛盾，不断适应集体生活。