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摘要： 初中公益第一类属义务教育不准补课，高中是公益第二类属非义务教育为什么不可以课？2021年全国职业教育大会应知应会？初中公益第一类属义务教育不准补课，高中是公益第二类属非义务教育为什...

1. 初中公益第一类属义务教育不准补课，高中是公益第二类属非义务教育为什么不可以课？
2. 2021年全国职业教育大会应知应会？

初中公益第一类属义务教育不准补课，高中是公益第二类属非义务教育为什么不可以课？

今天的中国教育已经不是在教育人、发展人了，而是在摧残人，危害着国家的前途和民族的命运！形成这样可怕的局面不能怨学校和老师，这是社会问题造成的。主要社会问题是：行业收入差距太大，职业技术教育重视不够，基础教育发展不均衡等。要想真正解决问题，必须综合施策：一、继续推进基础教育高位均衡发展，提高教师待遇，提高教师队伍素质。二、大力发展职业教育，扩大职业技术教育规模，提高职业教育质量。三、国家招录公务员和国企央企招工要给职业技术院校毕业生相应比例，要提高职业技术院校毕业生的工资待遇和社会地位，对招聘职业技术院校毕业生的私营企业要给予税费减免。

为什么不限制私立，而把公立管得这么严？如果是为为孩子着想，减轻孩子负担。，那私立为什么可以补课，买资料？为什么允许辅导班的存在。中考，高考都一个标准。是想所有孩子往私立学校送吗？

这个问题换一个角度解释你就明白了。

第一，无论初中还是高中，只要是公办学校，就都是***出资，尤其是师资方面，国家培养国家发工资，且都属于公办身份，有事业单位编制的老师都同公务员待遇。不允许有偿补课就类似于禁止公务员从事经商、办企业等活动，性质一样。通俗点说，就是国家管理，老师是公职人员，因此不能从事私利活动。

第二，不允许补课也是给学生减负的体现。无论初高中，一视同仁。

国家这几年来对教师课外有偿补课屡禁不止的根本原因就是有市场需求！只要有选拔性考试就会有市场。

老师补课也是为生活所需，就如医生的多点执业，主持人到处走穴一样，只是教师补课为教育行政部门所不允，而其他的是所属职能部门鼓励罢了！批叛者及教育行政部门担心教师为了补课赚外快而课上不讲补课讲才规定不许有偿补课，孰不知这个世界上只有两种人对孩子是没有保留的，一种是父母，另一种人就是老师。另外，大多数能补课的老师也不愿去给自己的学生补。

学生及家长的需求更是催动有偿补课的助力。为了能让学生的成绩有所提高，家长更是托人找关系求着教学能力强的老师给自己孩子补课，校外培训班的老师由于不是教育一线老师，对大纲的把控不是特别准确，所以也就造成了家长学生需求成绩提高，教师能够补充生活费的双需局面，就也是为什么不容易控制的原因！

所以只要有选拔性考试，就难以制止补课的！

我做老师到退休，也苦到特级了，在岗时也为学生义务补过课，从来没收过钱。现在大中小学老师比，大学老师收入最高，且可以在校企合作中兼职领报酬、在科研中获取报酬、在多家学校上课获取报酬等等，据我所知，两个都是硕研毕业，一个在大学一个在中学，大学这位收入是中学这位的一倍还多。而中学这位哪怕***期也不能为学生补课，这个法律上好像没有哦。

2021年全国职业教育大会应知应会？

第一，树立科学的职教理念。教育理念是教育实践的先导。必须遵循技术技能，人才的培养规律，进一步解放思想，更新理念，巩固和坚持职业教育的类型定位。

第二，构建一体化职业教育体系。一体化的教育体系使职业教育成为一种类型教育的前提，也是职业教育高质量发展的基础保障。

第三，健全多元开放融合的办学格局。要在保证职业教育基本公益属性的前提下，加快由办职业教育向管职业教育转变，营造良好环境，深化产教融合，促进校企合作，加快形成多元开放融合的办学格局。

第四，构建灵活多样的育人模式。

第五，理顺职业教育的管理体制。

第六，强化职业教育的保障机制。保障机制管根本，管长远。