5的组成教材分析-教案5的组成

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班数学活动教案《5的组成》2、...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班数学活动教案《5的组成》
• 2、《5以内的组成》幼儿园教案
• 3、《5的组成》幼儿园大班数学活动教案
• 4、幼儿园1～5的分解与组成

幼儿园大班数学活动教案《5的组成》

1、幼儿园大班数学教案《5的组成》1 活动目标： 继续学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。 学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。 使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。

2、幼儿园大班数学活动教案《5的组成》1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

3、《5的组成》幼儿园大班数学活动教案1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5以内的组成》幼儿园教案

引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。 使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。 活动准备： 南京教材实物图、数字1—分合号、特征标记图。 活动过程： 复习2——4的组成，引起学习兴趣。

复习5以内数的分解及组成，初步理解除一以外的数，都可以分成两个数，两个数合起来是原来的数。活动准备：数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。

幼儿园学前班数学数字5教案范文一：学习5的组成 教学目标：学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。能根据图片的特征记录物体的数量。能按要求边操作边讲述活动过程。

《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案 篇1 活动目标： 体验将数量是5的物品分成两部分。 学习念读5的分合式及算式。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

难点： 能手口一致地点数5以内的实物，理解5的实际意义。

《5的组成》幼儿园大班数学活动教案

幼儿园大班数学教案《5的组成》1 活动目标： 继续学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。 学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。 使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。

幼儿园大班数学活动教案《5的组成》1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5的组成》幼儿园大班数学活动教案1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5的组成》幼儿园大班数学教案1 活动目标：继续学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。

《5的组成和分解》大班教案1 活动目标： 初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 能主动快乐地参加操作活动。 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

幼儿园1～5的分解与组成

1、可以分成1和7，1和7合成8。8可以分成2和6，2和***成8。8可以分成3和5，3和5合成8。8可以分成4和4，4和4合成8。9可以分成0和9，0和9合成9。9可以分成1和8，1和8合成9。9可以分成2和7，2和7合成9。

2、可以分成 1和 2和1。4可以分成 1和 2和 3和1 5可以分成 1和 2和 3和4和1。20以内的进位加法 孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

3、一5的分解组成顺口溜是：1可以分成0和1。2可以分成0和2；2可以分成1和1。3可以分成0和3；3可以分成1和2。4可以分成0和4；4可以分成1和3；4可以分成2和2。5可以分成0和5；5可以分成1和4；5可以分成2和3。