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七十年代的民办教师该怎样养老?
毅196559169先生(女士):随着国家教委、国家计委、人事部、财政部联合下发的教人〔1992〕41号文件、***院办公厅《关于解决民办教师问题的通知》(国办发〔19***〕32号)、《关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见》(教人[2011]8号)等文件在全国贯彻落实,解决“原民师”待遇问题应该不是问题了。
你现在提出七十年代的民办教师该怎么养老的问题,单把“七十年代的民办教师该怎么养老”列为讨论题,辐射面是否太窄了?这些被辞退的七十年代“原民师”回到原籍后,又恢复了与他当了一辈子农民的父兄一样的单一的农民身份。与他当了一辈子农民的父兄一样,享受着免费承包经营土地(国家免征农业税后是免费的)、粮补和国家对农业基础建设的投入带来的收益,也就是农民应该享受的待遇他都有,可谓家里妻贤子孝、儿孙满堂、平民生活、其乐融融!况且他又比农民多享受到了教龄补贴等政策。因此,我建议你把你的提问改成“七十年代的农民应该怎样养老”更确切,以便大家讨论中集思广益,建议党和国家更进一步制定和完善农村老年人养老问题,让所有农村老年人晚年更加幸福安康!
我本人是一原民办教师。回答这问题实属无奈,却也愿直抒胸臆。
首先,原民办教师确实功不可没。1,出色扫盲。2,圆满普九。3,195?——2002,近50年间,教育战线主力军。培养出数亿计的社会主义事业的接班人和建设者。更有千万计的社会精英和栋梁,正是这些民办老师的启蒙生。
第二,党和***是非常关怀原民办教师的。回想十八年前一刀切的”清退“,确实不近人情,浇凉了原民办教师”忠诚党的教育事业“的耿耿红心!不分优劣,不念贡献让人心寒。但是进入新时代以来,各级党和***都做了大量工作,拨付大量资金发放养老金……尽管不太尽如人意,但是有总胜于没。她的重大意义是党和***对原民办教师的了承认和关怀。纠正了”民办教师成为历史“的错误提法。这对于原民办教师来说,是值得庆贺的大***。
只是目前的补贴有点少。应当向广东省靠拢或更高些。
第三,70年代的民办教师应当归于原民办教师队伍。按原民办教师清退时的有关政策——从教30年(含30年)以上的民办教师一律无条件转正了。是不用考试的。可见题主所说的民办教师一定有其特殊原因:有所中断;自动离岗;”整顿“停职……但都不影响认证的。所以,把他们与原民办教师一同对待较合适。自然养老也与原民办教师大同小异。
关于民办教师问题吗。根据我的记日来说吗。在七十年代的老师,如果以后专政了,还算是好吧。在那时,至二OOO年以上吧。减员下岗的,和超员下岗的民班老师安理说吗缺实很亏。专了政的工资待遇还很高,教了多年学的一个正常民办老师,无原无顾的就下了岗,吧自己的年华也贡献了,也担误了,自己的青春的事业期,到老来无人过问,造成了生活有些差近,缺实另人仿心,他们现在也基本上到了老龄化了。现在国家也富裕了,各单位也都有钱了。他们也的应该享受点党的温暧了吧,我们都是共同的中华儿女,不能差距拉的太大了,有钱的花不完,没有钱的顾不上生活,确实有点不大平衡,较人的心理上也不平衡。我说的也不一定对敬请大家,朋友们,评论一下吧,谢谢。,,,
关于我国民办教师的养老待遇问题,确实是我国教育事业改革发展的重要组成部分!“民办教师”这个称号真的有点意思,但这个称呼确实在中国存在了几十年!他们为祖国的繁荣富强,特别是对农村的教育提升作出了重要贡献!
虽然随着祖国的发展和改革开放,这个称呼目前已经没有了,许多原来的民办教师也有一部分转正了,但还是有很大一部分由于各种原因,至今还是没有彻底解决养老的归宿问题。这确实是一个中国特色的历史问题!关键在于民办教师最终的归属问题,他们究竟归那个行业或部门,一般来说教师应该归属教育部门,但是民办教师又是没有编制的教师!虽然目前已有很多省市出台了许多相关政策,也不同程度地增加了民办教师退休的养老金问题!但是,于有编制的教师退休待遇相比,差距实在太大了!所以,“民办教师”这个产物遗流的问题,希望国家相关部门能有一个具体的标准!解决那些“民办教师”的基本养老问题,不能让教师们再流泪!他们毕竟同样是祖国花朵们园丁!
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