网络教育热潮的原因英语作文

摘要： 此次疫情促进了线上教育，那将来线上教育会成为主要教育模式吗？目前在线教育现状怎样？我国在线教育的现状如何？发展空间大吗？疫情期间，你是否支持学校或教育机构在网上授课？此次疫情促进了...

1. 此次疫情促进了线上教育，那将来线上教育会成为主要教育模式吗？
2. 目前在线教育现状怎样？
3. 我国在线教育的现状如何？发展空间大吗？
4. 疫情期间，你是否支持学校或教育机构在网上授课？

此次疫情促进了线上教育，那将来线上教育会成为主要教育模式吗？

感谢邀请！

个人理解通过疫情会让所有教育从业者深思如何去利用线上来开展教育，通过这个阶段让大家更好去了解线上教育工具以及平台。

这个特殊时期确实给线上教育爆发提供了一个很好的契机，但并不意味着线上教育就一定会作为主流。

因为目前的中国中小学教育仍然以线下为主、线上为辅的方式，可能随着线上的普及会促使线上与线下的方式更好融合。

其实两种方式是相辅相成的关系，可以针对不同年龄、阶段、目标等不同，选择某一种方式为主、另一种为辅的学习方式。

例如一般的基础操作性强、需要较好约束性和环境氛围、互动和亲和力有要求的，还是首选线下。

我也想过这个问题，但是不提倡，如果都搞线上，孩子们之间怎么去互动？怎么去相处？难道要拿着手机互相开视频问声你好？还是要建立孩子的团结能力，讨论能力，相处能力为主。见面个不见面还是有本质的区别，再加上如果线上，老师对孩子的情况也不是太了解了。孩子也有可能不怎么认真听，老师也不可能及时发现。所有综合多方面，还是要开课上学，不能待在家里。互动才会激发孩子更多的潜力！

我认为线上教育不会成未来教育的主要模式。线上教育是有一定的弊端。作为老师不一定每一名老师都会直播，作为家长，不是每一位家长都有足够的时间去和能力去看管自己的孩子学习。作为一名孩子，不是每个孩子都有自制力。而且一个孩子在家学习没有什么氛围。所以，线上教育不能成为未来的主要教育模式，只能是***！如果您对我的回答满意，请给我评价优质，谢谢！

最近的肺炎疫情，让线上教学确实成了热门话题，但是个人认为，线上教育不会成为主要教育模式，但其他的可能是一种***功能。其原因有三。第一：学校教育，特别是基础教育阶段，对于一个学生来说，不单单只是学习知识的地方，学校就相当于一个小社会，学生需要和各种角色的人打交道，各种关系在里面，而这些关系的存在也促进了他们个体的发展。第二：班级授课制是比较流行的上课模式，但是很多地区开始优化这种班级授课制模式，比如学习共同体，小组合作，让学生的学习在课堂中真实发生。第三：线上教育对于学生来说，只是帮助他们理解知识，掌握知识，因为线上教育作用的局限性，导致它不会成为学习的主要教育模式

会的，未来线上教育会成为有效的一种教育补充手段，会成为主流模式！因为只有线上教育才能真正解决教育资源不均衡的问题！借助互联网、人工智能、云存储，可以有效整合优质教育***，之后共享之！

目前在线教育现状怎样？

根据2019年在线教育的相关媒体数据分析，得到了以下的云图。2019年很多教育培训机构跑路、倒闭的***频发。这也是行业发展的必然，现在教育行业，各种资本不断介入，都想在这块大蛋糕上分得一块。刚开始疯狂的各种活动、补贴，面对巨大的市场竞争压力，当资本的钱烧光了，又得不到新的资本注入，跑路、倒闭就成了必然。投入资本的公司毕竟不是慈善家，他们投资的目的就是为了赚钱。长期亏损不盈利，资本方就不会陪你玩下去了。

任何行业都要经过市场的一番洗礼，才能够走向正常化。目前在线教育行业监管方面并不是很严格。所以出现了很多让人意想不到的事情。2018年8月，***院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》要求，校外培训机构要严格执行国家关于财务与资产管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。但是，在实际操作中，仍有不少培训机构通过打“擦边球”或违规操作方式，对政策的具体执行作出不合理“变通”，以优惠打折等形式一次性收取一年乃至多年的费用，这些预收学费或挪作他用，或盲目扩大规模，极易引发资金链断裂，使公众对教育培训机构产生信任危机。

在线教育以其便捷灵活的授课方式，也深受广大学习者的认可。这种跨越了时间和空间的学习方式必然是未来的一个趋势。所以很多公司都在布局教育领域。腾讯系、阿里系、网易，还有头条系，都不约而同的认可该领域，都在不断布局和深耕。都不想错过在线教育的红利。

K12在线教育淘金时代结束？

在线教育，是2019年为数不多的风口之一。创业公司融资不断、BAT等互联网巨头持续加码，正式拉开BAT征战教育的序幕。

在艾瑞咨询的《2018中国在线教育行业发展研究报告》中，出现了几个数据：

这几个数据，似乎也代表了在线教育的当下格局：发展迅猛，头部企业出现市场格局将定。

而自2017年起，风头正盛的K12在线教育，突然放缓了脚步，2018年上半年完成募集[_a***_]的规模为341亿美元，2017年上半年则为1342亿美元，同比降幅达74.59%。

借用一下国广东方副总经理、环球合一总经理蔡文星在第五届“世界电视日”中国电视大会中的主要数据和观点：

随着互联网普及、用户使用习惯形成、企业市场推广，未来几年，在线教育用户规模将保持15%左右的速度继续增长，到2024年预计突破 4 亿人，总体市场规模将突破 4500 亿元；

随着二胎的开放，我国在线教育潜在需求人群在未来也有一个较大幅度的增长；

从政策来看，对于教育信息化的推动已经是我国教育领域目前最重要的措施之一，在线教育必将受益于政策推动；

八成用户月均意愿花费在200 元以上；

成人教育依然占据市场主体，K12教育成必争之地；

在线教育流量遵循“春秋高、寒暑低”的季节性规律，总体波动增长，2019年H1月活达 4.1 亿 ;

单机使用更加高频，使用场景更加碎片化 ;

教育类APP产品众多，良莠不齐；

家庭对在线教育的接受程度越来越高；

目前在线教育得到了了空前的发展，而且市场需求在不断增加，据数据显示，我国在线教育市场仍保持增长的态势，到目前为止，在线教育的市场规模将近3000亿元。

在线教育是教育服务行业的重要组成部分，在线教育很好地满足了以就业为目标需要，而且对学校教育有延伸和补充作用。

我认为在线教育针对哪些人群？

如果是小学生，我觉得在线教育不推荐，并小学生还小，在线教育体会不到学习的氛围。

如果是中学生，我觉得可以视情况考虑，学生自己愿意学，有很强的接收能力可以考虑在线教育。

如果是成年人，我觉得在线教育还不错，在线教育费用便宜，而且时间自由。

我国在线教育的现状如何？发展空间大吗？

在线教育最早在20世纪60年代的美国兴起，早期的中国在线教育主要是国外的***和模仿，而且受限于网络基础设施建设的滞后，中国在线教育起步较晚。2000 年前后，中国的网络宽带***仍然非常的有限，在线教育的主要模式还是文档传输模式，类似于外国早期通过电子邮件系统进行在线教育的模式。

2008 年前后，在线教育随着网络普及程度的提高得到了长足的发展，主要的模式也升级为网校模式。网校基于LMS 系统，将传统的补习培训转移到网上。但是由于互联网普及率不高，在线教育***水平层次不齐等因素影响，在线教育并没有得到普及。

2012 年，美国的MOOC 热潮席卷中国，带来了中国在线教育市场的***。由于互联网和移动网络的空前普及，在线教育收获了大批的忠实用户。另一方面，国内互联网公司纷纷在教育行业布局，改变了整个市场格局。传统的互联网公司，如百度、腾讯、阿里巴巴、网易，开始在互联网教育领域排兵布阵；新兴创业公司也是百花争鸣，提供了种类丰富的在线教育产品，从之前简单的网络***课程，发展出O2O辅导、直播课堂、智能题库、MOOC等多种新的教育产品。

随着互联网技术的不断进步和普及率的急剧升高，在线教育已经渗透到教育行业的每个细分板块。涵盖的教育阶段从胎教幼教到基础教育、高等教育乃至终身教育等各个阶段，涵盖的内容也包含了语言培训、学习辅导、兴趣培养、技术训练等各个门类。

在线教育市场潜力大 用户数量稳步提升

根据艾瑞数据，2015年国内在线教育的市场规模已经达到了人民币1225亿元，预计2017年将达到1917亿元，并在2019 年前保持约20%的复合年均增长率，达到约2700 亿元。教育市场是一个规模过万亿的庞大市场，2016 年仅国家财政在教育领域的投入就达到3万亿以上，在线教育的渗透率不足5%，仍然有很大的增长空间。

市场规模扩大的背后是用户规模的迅速增长，在线教育被越来越多的学生和家长认可并接受。目前主要的学生群体是90后和00 后，对互联网的接受程度非常高，他们使用在线教育产品毫无障碍。而这些学生的家长，在移动互联网普及的潮流下，对互联网接触也比较频繁，愿意为互联网教育产品买单。根据艾瑞数据，2014年在线教育用户规模近六千万，2015 年预计达到7200 万，并且将保持超过20%的增速至2018年，届时在线教育用户预计将达1.3 亿人。

疫情期间，你是否支持学校或教育机构在网上授课？

我是霞霞老师。很高兴和你一起分享我的观点。

疫情期间，教育局发文，听课不停学。所以各地学校纷纷行动起来，积极响应国家号召，展开网络教学。那么这种做法是否支持？作为一名在线老师，我来谈谈我的想法。

1.学习课程紧张，不能荒废时光

我们都知道，这个学期是紧张短暂的，各种大小型考试，如毕业考、中考、高考都是在这个学期进行。面对学习课程的紧张，我们怎么不焚心似火？但怎么学？在哪学？这是必须要面对的现实。所以网上授课就是水到渠成了。

2.网上授课的有效性

网上授课，各位老师纷纷当起了网红，各种直播平台占据上风，如钉钉，boom，云直播等。网上授课第一天，网络几乎瘫痪。

老师疲于备课，做ppt，还得抓紧批改作业，一个字：忙！

而学生呢？不认真的就别提了。认真的学生学习勤奋，遵照下发的课程表和时间表严格执行，可时间一久，眼睛疲劳过度，一个字：累！

再来看看家长们，白天上班，根本顾不上孩子学习。家有二宝的，盯了小的，大的顾不上，一个字：苦！

我说，疫情当头，学校进行网上授课，是要赞扬的和支持的！毕竟是对学生负责，对社会负责！但是，也要注意方式方法。针对小学生，上课时间不宜过久，作业量和难度都应降低。中学生和高中生也要合理安排课程和时间。另外，并不需要所有老师都来上课。尽可能做到***共享！如果有些上新课的，就更加要杜绝了。

在疫情期间，由于比较特殊，学生不能集中学习，所以利用现代比较发达的网络，网上有很多优质教育***可以去使用，供学生去学习，这是很好的一个学习方式。因为现在互联网比较普及了，移动客户端移动设备也很普及，对于网上学习远程教育提供了极大的便利和方便。

我记得美国在上个世纪七八十年代，已经非常重视互联网这个远程教育学习了，像现在有的学校班级也是用平板电脑教学，智慧校园，智慧课堂，在国家大力扶植下，有一些学校和地方实现了校校通班班通甚至***通的教学设备。

网上学习有以下优势，一可以根据自己情况，这个随时随地去学习，时间比较灵活安排，二可以反复的去学习，不受时间限制，传统的课堂上老师上过之后，学生没有掌握或者理解不清楚的不能去再学习了，但是网上呢解决了这个问题，学习不会的，可以反复看，直到完全掌握重要知识，完全理解为止。

现在国家也开通了中小学网络，以及一些网友也向学生免费学习。这样呢，既解决了学生无法道教学习的困扰，又可以解决，再加加这个时间解决时间问题，如果不在网上学习，有的小孩就在家看电视玩电脑，造成身心不利身心健康。听到原来怎么样，由于现在网上有很多优质***，学医方面根据自己的情况可以补缺补偿，像超市性学习啊，学什么就选择什么别人怎么学习。21世纪是信息时代远程教育，网上学习是大势所趋，可以提供优质***解决教育，机会均等平等问题。

但是网上学习也存在一些问题，比如有的地区偏远，网络不发达，信号不是很好，还有家长和学生对这种网上学习不是很熟练，操作不熟悉。在网上学习的东西，有的小人可能趁机对电子产品打游戏啊，手机游戏上瘾，长时间的利用电子产品学习对视力造成危害，这就需要家长督促提醒，在网上学习一小时之后适当的休息一下。

下图是某地区某学校借助网上给学生的辅导，不缺不差。比如通过QQ群驾校群方式布置作业，可以在线提交自动统计学生提交作业的数量，未完成的可以一键提醒，非常方便，老师也可以在线批改作业，通过文字和语音的方式批改作业也很方便，对学生作业进行啊评价。