怎么看待高中开放教育的问题
大学中所谓的开放教育、成人(脱产)教育、业余教育都是什么概念?谁能解释一下?麻烦清楚点!急?
开放教育是将现有的教学***无偿的开放出来,供人民学习、参考。
如美国的mit ocw项目,中国的core组织都是这个领域的先驱。
开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征;以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;***用各种教和学的方法手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制,凡有志向学习者,具备一定的文化、知识基础的,不需要参加入学考试,均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自***,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上***用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
开放教育的本质是***亨有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行,但相对于面授教育,远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和放教育的结合,就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的,广播电视大学的发展目标,就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。
脱产学习是在学习期间不参加工作的一种学习方式,办学的方式相当于全日制学习,但如果你参加脱产学习前是有单位的,而且单位签署书面材料,证明同意你参加脱产学习,那脱产学习这段时间里,是可以计算工龄的,而且如果单位同意的话,还可以给你部分基本工资,但全日制学习是不计工龄的。
如果你问的是成人高考考前补习班,那无论是脱产、函授、业余在参加考试时都一样。
但如果你考上以后的学习方式,那就不一样了。脱产前面我已经说过了,不在赘述;业余是一般是周一到周五晚上有1-2次课,周末有一个全天课;函授就是指学习给你邮寄学习材料,平时自己在家学习,在期末前会几次面授,然后统一考试。
你怎么看待大学的教育?
感谢邀答。
作为一名大二的学生,目前对于大学的看法可能有些短浅,不妨一起来探讨一下。
1.在我认为,大学的专业更加有目的性,不像高中一样各科都均衡发展,到了大学,可以选择自己喜欢的领域更好的发挥自己的优势。如果考研便更是深入的研究一个领域,更加有目的性,对未来的发展方向也更加明确。
2.作为一名中医学生,我认为现在普遍中医药院校都是和其他非医学专业的教学相似程度很高,理论教学过多,少了很多临床实践,不利于医生的培育。很是羡慕古代的医学教育体系,一名中医大夫带几名徒弟,期末考核是以治好病为标准来决定学习阶段的升降,而现在只是用试卷考核一名学生的专业知识掌握程度。我承认基础的知识是必须掌握的,但是说如果只会纸上谈兵,真正到了临床却慌乱不已,这种教育应该不是想要的结果。
我想原因是目前的学生人数过多,教师***过少,无法实现一对一的临床实践指导,加之很多地方的医院也不会轻易接收实习生去医院实习,这就导致了有了文凭却不会看病,实乃痛心疾首之事,希望以后能有所改变。然后医生都会看病才是教育的初衷吧。
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