网络化教育的优点
举例说明网络化教育的优势与意义?
1、网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点,可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程,有利于解决工学矛盾,特别适合于在职从业人员的学习。
2、网络教育讲究个性化、智能化与互动性的结合。这意味着老师要注重教育方式创新,不断提高获取、选择、判断和运用新知识的能力,努力创新课程设置和教学互动的方式。 网络教育的优势: 1、网络教育可以让学生,接受更广的知识面,开拓更广阔的视野。 2、互联网平台,正在让越来越多的地区,特别是贫困地区的乡村教师、学生共享优质教学。近年来,国家用于教育领域的财政性经费逐年上涨,教育基础设施和前沿性技术不断实现突破。
如果哪天教育行业网络化了,现在的教师行业怎么办?
随着信息技术和互联网的发展,极大地改变整个社会的生产和生活方式,甚至有很多行业和工种被完全取代,万物互联、5G网络、人工智能也会给教育行业带来前所未有的巨大变化,甚至会影响教育教学方式,促进教育改革,对此我们应该举双手拥护,新技术对教育的影响是积极的。
但任何技术都不是万能的,特别是教育行业,是不可能被网络技术取代的,这是因为:教育和其他生产行业不同,教育的对象不是无生命的产品,而是有鲜活生命的人,教育的产品是把小孩子最终变成对社会和国家有用的人和人才。培养教育人需要技术,更需要情感。教师除了要有教育教学方法、经验和水平外,更需要有育人的情怀,对教育的热爱,对教育对象有深厚的感情和爱心,教学生知识能力的同时更要培养他们的情商:感恩、善良、谦虚、坚毅,心理健康,正确对待错误和失败,独立精神和自理能力,善待他人,善于和别人相处,有健全的人格,这些都是再先进的技术和人工智能也给不了的。学生还要通过班集体的生活来培养团队意识和团结友爱精神,这些在线上也是无法完成的。因此,学校班级不会取消,教师工作也不可能被完全取代。
未来对教师行业的要求高、准入难倒是真的,将来的教师会成为高技术、高素质、***羡慕的高新职业。
学生情况各异,基础不同,个性不同,何况应该因材施教。网络化也要人来操作的。教学从基本上来说是两个方面,教者和学者,还应该被此互动,特别教者应该了解学者的情况,选择科学的教学方法,有的放矢才能收到当事半功倍的效果。在教学过程中还需耍互动,俗话说,知已知彼才能百战百胜。
如果是网络化了。教师还是教师。过去是这样,现在是这样,,将来还是这样。不过是教学模式发生了变化,变得逾来逾先进吧。教育面对的是人,不是工广面对的是产品。一个是有生命的,有思想的人。一个是由人摆布的物质。教育网络化在知识传授上可达到优质***共享,达到一个质的飞跃,但人思维的差异性是永远存在的,不可能一个班几十号人同样一堂课所接受的信息是一样的,这就需要教师的存在并参与管理,因为各人的认知能力不同。思想境界不同,这就需要有学校教育,有学校就必须有教师。教师这个职业与日月并存。这是老翁个人的观点,只供参考。
互联网大行其道的今天,很多老师担心会不会被互联网所取代自己的行业,我认为不会被取代。教育是情感投入的一个过程,所有的人工智能无法替代的,不过说回来,某些基础的教育可以用人工智能来取代,比如说监考,比如说自习课,比如说某些实践操作课。
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