网络教育规划方案

摘要： 驾驶证网络教育3个小时后怎么操作？网络教育与电大教育有什么区别吗？国家教育部紧急叫停网络授课，并说明原因，各位家长怎么看？驾驶证网络教育3个小时后怎么操作？驾驶证扣分网上学习满3个...

1. 驾驶证网络教育3个小时后怎么操作？
2. 网络教育与电大教育有什么区别吗？
3. 国家教育部紧急叫停网络授课，并说明原因，各位家长怎么看？

驾驶证网络教育3个小时后怎么操作？

驾驶证扣分网上学习满3个小时后，系统会提示你“学习已满3小时”，

你根据系统提示选择提交网上办理或者到车管所窗口办理。

如果选择网上办理，互联网审验业务提交后，点击坐下角“网办进度”选项，查看后台审核进度，审核通过会显示“已办结”。

这样驾驶证审验就算完成了。

网络教育与电大教育有什么区别吗？

1、国家开放大学前身是中央广播电视大学，教育部直属，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。面向全体zhidao社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学版士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报***院学位委员会备案。2、网络教育的创建者之一是中央广播电视大学，以提升学历为主。网络权教育是提升学历的一种方式，参加高校组织的自主考试试题，由高校在教育部注册学籍信息并毕业时颁发学历证书。国高家开放大学是高校，网络教育是学历教育方式之一。3、建议选择正规的网络教育机构报名。

您好，我是【生活来点心理学】，很高兴回答您的问题，需要了解更多心理学知识，可以点下关注。

一、成人继续教育分为4种：自考、网络教育、开放教育、成人高考。目前在职人员选择多的2种途径：一种是开放教育，即电大，一种是网络教育。

二、电大，全称为中央广播电视大学，14年已更名为国家开放大学，电大是属于“开放教育”。网络教育一般指现代远程教育。二者都是通过网上学习的形式，登录学校***进行在线视频学习的方式，学习模式区别不大。

三、电大和网教等同吗

从办学主体来看，电大和网教的办学主体不同，电大是教育部直属的，全国各地均有分校，而网络教育属于教育部单独教育序列，开展网络教育都是985，211工程的重点大学，都是知名度比较高的学校。

从毕业难度来看，有的人觉得电大毕业相对容易一些，其实差不多。电大和网教都是宽进严出的，有入学考试，期末考试，不过相对于自考来说，电大和网教相对要容易一些。

从费用成本来看，电大的优势就是价格便宜，另外学习中心也多，在各个省各个市都有教学点和分校进行操作。而网络教育学费贵一些，另外还不是所有地方都有网络教育招生。

从毕业证来看，电大和网教都是国家承认的，教育部电子注册，都能在中国高等教育学生信息网上查到。需要注意的是两者均为成人学历，因此不存在硬与不硬的说法。

希望[_a***_]积极讨论、评价我的回答。

如果喜欢的话可以点赞、收藏、加关注哦~

大家回答的都很详细，简单点说都是国家承认的，但是含金量都不高，有的考试有全日制的要求，国外留学和工作也不能作为学历证明。

可以根据自己的实际情况选择相应的学习形式，作为个人的学习经历还是可以的。可以报考前就问清楚有没有学位，这是一个比较重要的方面。

希望能帮到你。

我曾经带过成人教学的学生，也了解过网络教育，所以我来回答一下这个问题！两者的区别在于以下几点：

1、发证学校不同，电大教育由国家开放大学颁发毕业证书。网络教育由所报院校颁发毕业证书。

2、学习方式也不相同。电大学员可以在网络平台学习之外，还能在空闲时间参加学校组织的线下教学，网络教育就是利用网络学习而已。

3、收取费用不同，这个要按当地的物价标准来决定！

网络教育和电大教育都是继续教育的范畴，它们的区别在于学习形式不同。

顾名思义，网络教育就是通过网络进行远程教育，远程考试。网络教育有录播和直播之分，一般的学校***用的是录播，同学们可以根据自己的时间安排随时上网听课，还可以多次反复听课，直到听懂为止。通过网络教育取得的毕业证，注明学习形式是“网络教育”。

电大教育就是开放大学，学习形式有网络上课的，也有面授的，根据学校课程安排而有所不同，主要以面授为主。开放教育是现行国家继续教育的重要组成部分。开放教育取得的毕业证，不一定注明学习形式是“开放教育”，但从毕业证上可以清楚看到开放大学字样。

无论是网络教育还是开放教育，都是国民教育系列的一部分，都需要付出努力，真才实学，取得的毕业证都得到国家认可，学信网可查和认证。

国家教育部紧急叫停网络授课，并说明原因，各位家长怎么看？

为了阻断疫情向校园蔓延，教育部发通知要求各地区延期开学，同时也要求各地教育行政部门、中小学和一些校外培训机构按学校正常教学计划积极提供免费线上课程，为中小学生如期学习提供便利条件。

但是由于很多地方目前还处于寒***期间，过早的提供新学期的网络课程，无疑增加了学生的学习负担，别说寒***作业是否能够顺利完成，可能到时候就连新学期的课程学的也是参差不齐，这也必将为正常开学后的正常教学带来困扰。

为此，教育部紧急叫停网上教学，要求各地在原***的正式开学日之前，不得提前开始新学期课程网上教学。

到目前为止，除了各地区教育主管部门上线了自己的网络课程外，各大教育机构也纷纷推出了免费的网络课程，可以说现在网络上的教育***是非常丰富的。虽然说丰富的网络教学***，为中小学生的学习提供了便利，但是仓促上线的“全师主播”也给老师和家长带来了很多的困扰和烦恼。

并不是每个老师都适合去网络直播课程，教学方式的转化是次要的，最关键的问题是要面对不同的网络环境，有的老师深处老家没有网络，有的老师家里没有直播设备，年纪大一些的老师甚至不熟悉电脑操作，那不是就有一个湖北的老师因为网络直播课程电脑中***而造成教学事故的？

教育部不就要求省级统一部署与各地各校因地制宜实施相结合，避免“一刀切”吗？

学习的方式是多样的，但是教会学生自主学习才是每个老师应该做的。且不说有的地方连网络都没有，长时间的对着电脑屏幕有几个人能受得了？现在学生的身体素质本来就差，长时间对着电子屏幕学习不仅会造成学生视力下降，还将严重影响学生的身体健康。

耽误一个月的正常教学学习，我们还可以利用***期补回来，但是把学生都熬成近视眼那可是一辈子的事。现在的情况就是这样，还不如好好利用这个***期引导学生广泛阅读，引导学生自主学习。

况且，在现在的网络直播条件下，老师并不能看到每个学生，学生的听课状态也不能在老师的掌控之中，如果班级人数太多老师只能关注到很小的一部分人。如果学生不自觉，那么直播课堂的效率会非常的低。到头来不仅老师累，学生和家长都会很累。

现在防疫形势依然严峻，我们应该把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵***期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。让孩子健康的成长不好吗？也让老师和家长们真正的松口气。