私立夜校,夜校学费多少

摘要： 蚌埠二中成立时间？民办教师、代课老师、临时代课老师都一样吗？蚌埠二中成立时间？安徽省蚌埠第二中学位于安徽省蚌埠市，是安徽省重点中学，安徽省示范性高中。安徽省蚌埠第二中学成立于192...

1. 蚌埠二中成立时间？
2. 民办教师、代课老师、临时代课老师都一样吗？

蚌埠二中成立时间？

安徽省蚌埠第二中学位于安徽省蚌埠市，是安徽省重点中学，安徽省示范性高中。

安徽省蚌埠第二中学成立于1928年，前身是蚌埠私立江淮中学，1950年，改为蚌埠市立江淮中学（公立），1951年更名为安徽省蚌埠第二中学。

截至2008年，安徽省蚌埠第二中学有49个教学班，在校学生近3000名。有教职工159人，教师学历合格率100%。

1928年秋，由一些蚌埠开明商贾创立蚌埠私立江淮中学，此学校为安徽省蚌埠第二中学前身，首任校长万子青（万国同）。

1929年秋，蚌埠私立江淮中学开始招生。

抗日战争全面爆发后，蚌埠私立江淮中学被迫停办。

1945年9月，抗日战争胜利后蚌埠私立江淮中学校长吴绩成，重整学校并复校招生。

1948年8月至1949年元月，因淮海战役打响，蚌埠私立江淮中学被迫停课半年。

1949年1月20日，蚌埠市解放。同年春天蚌埠私立江淮中学顺利开学。

1949年8月，蚌埠私立江淮中学部分学生创办了民众夜校。

民办教师、代课老师、临时代课老师都一样吗？

民办教师：

民办教师起源于上个世纪五十年代，终了于2000年。1***3年以前参加工作的民师也叫老民办。工资以生产大队工分年底一次性核算发放。73年到86年底，民办教师纳入地方***财政补贴预算计划，中小学民师分别给予定额现金补贴（也叫民师补贴），86年底经考试合格，颁发民师任用证，且享受地方***财政预算编制补贴，同时，建立健全民师个人档案，由教育主管部门与正式教师同样管理。职工花名册每年归档立卷进入地方档案局存档。这就是所谓的在策民师。没有获得民师任用证的民师，不享受***补贴，工资由任用村屯提留给付，俗称黑民办。也有的是由乡统筹给付工资。有证民师根据国家升转退政策逐年减少。到2000年，合格民师全部转正，不合格民师全部辞退。民师彻底退出历史舞台。

代课教师：

分两类

1公立代课

属于教师队伍临时工。但与其他行业临时工有本质区别。它是经地方***批准，具有劳动指标，工资纳入***财政预算的在编教师。起源五十年代，2000年退出。

2单位自用代课教师。

3地方***临时聘用代课教师

2000年后农村教师短缺，***为弥补教师不足，由财政补贴聘用代课教师，解决发展之需。

民办教师，代课教师，临时代课教师，他们有严格的区别。只要是在乡村教育上干过的人， 都能说出来他们的区别。

民办教师:上世纪60年代，农村贫穷落后，遍地文盲，愚昧无知。为了发展农村经济，建设社会主义新农村，必须先发展乡村教育。当时国家很穷，一没有钱修建学校，二没有老师。怎么办？我家给政策，就是民办公助。人民教育人民办，办好教育为人民。

在这样政策的前提下，各地兴办学校。村 里有村小，乡里有联中。有学校必须得有老师，当时国家肯定没有那么多老师。老师从哪儿来？就从各个村找，找那些初中或者高中毕业的青年到学校当老师。这些老师边教学实践边学习培训，能胜任教学就发民办教师任用证书。这就是民办教师。

代课教师: 最早的代课教师都是临时的，比如某个公办教师或者民师有病或者是需要请长***，课不能落下，这就需要找人替，找人代课，等到原来的教师回到学校，代课老师就完成了他的任务。到了1982年，全国进行民办教师整顿。一大批不合格的民办教师被辞退了，国家限制了民办教师指标。各村乡缺教师，他们请示教育局，又在本乡招收一批教师。这部分教师叫乡代课。他们干的时间比较长，不是临时的，这部分教师一直到本世纪初才结束。 另外，村办小学老师不够，到乡里要乡里又不给，村里自己找老师到学校去代课，这部分老师叫村代课。就代课老师而言，乡代课和村代课都不在***内，都是临时的，所不同的是乡代课的工资由乡里统筹，而村代课的工资由村里统筹。

到了本世纪初，国家对民办教师***用了一刀切政策。一大部分民办教师转为公办教师，一小部分民办教师没有过政策这条红线， 被切了下来。这样的一刀切政策，国家编制内的老师不够，所以被切下来的民办教师又回到了学校，成了新的代课教师。到目前为止，民办教师虽然走下了讲台，在校园里消失了，但是代课教师依然存在。 有的学校仍然有几个代课教师，代课教师依然是教学的中坚力量。

临时代课教师:这个很好解释， 在职老师有事儿，确实无法上课，比如重病，生孩子，耽误课时间比较长，这就找一个人代课，临时的，故名思义就叫临时代课教师。

民办教师，临时代课教师，代课教师，三个身份虽然不同，但是在那个贫穷的时代，他们都拿着低微的工资。待遇低，地位低，教学任务繁重。但是他们任劳任怨，爱岗敬业，以校为家，把自己最美好的青春年华献给了农村的教育事业，为乡村基础教育的发展做出了卓越的贡献。尽管他们身份不同，最终都没有转为国家的正式教师，但是他们和国家正式教师一样，也是最可敬的人民教师。

2013年，各地方出台政策，对原民办教师代课教师，临时代课教师幼儿教师进行补助。在补助标准上没有区别的。有的人说不合理，下面对国家政策执行上比较粗糙，可能有鱼目混珠，滥竽充数者。致使真正的四类教师有意见。

这四类教师，特别是原民办教师，很快就会被历史所尘封，他们一个个都老了，我们应该为他们做些什么呢？我们必须抓紧时间为他们做些什么呢？我认为，不要让他们带着遗憾离开我们