开放性健康教育总结

摘要： 生物开放性试题答题技巧？如何把填鸭式学习变成主动学习？生物开放性试题答题技巧？1.注意文字表达，不可滥用符号注意基本表达，培养良好的文字表达能力，总结答题技巧。考试中同学们会遇见熟...

1. 生物开放性试题答题技巧？
2. 如何把填鸭式学习变成主动学习？

生物开放性试题答题技巧？

1.注意文字表达，不可滥用符号

注意基本表达，培养良好的文字表达能力，总结答题技巧。考试中同学们会遇见熟悉的实验题，也会遇见迁移类比的题目，但是答题的要点都会有很大的相似性，所以，做题是要不断总结，提高觉悟。

2.答推断题需要注意的两点

(1)仔细读题，理清解题思路，全面把握。

(2)分析题干要求，选择合理解题方法，找到突破口。

如何把填鸭式学习变成主动学习？

谢谢你邀请我回答，我认为填鸭式教学比喻得很形象，形容硬往鸭子嘴里填食物，大家一听就明白这种教学方法是不对的，但是有些老师出于好心，唯恐学生学得少，所谓地吃不饱，上课满堂灌，讲得又快又多，那样做事得其反，学生消化不了，噎着了，理解不透，记不住。作为一名老师切记不要填鸭式教学，要让学生在教学活动中变为主体，自愿学，主动学，只有这样才能事半功倍，例如：我在教学中常让学生先预习要讲内容，然后小组讨论找出重点，难点，让学生变为主导着，接下来让学生到讲台上讲解，再找学生进行补充，最后我再做总结，这样下来很多学生展现出了他们的才华，赢得了同学的贺彩，大家学习的劲头越来越大，到现在学期结来时已经达到争先恐后的当小老师，学生的成绩也提高很快。

我看还是指填鸭式教育好，讲白了就是考试考什么我就给学生灌输什么。填鸭式教育与之相对就是启发教育，落实到做的方面。

人都是有好奇心的，小时候我们问天为什么是蓝色，人为什么没有尾巴，我是怎么来的。但是，总是被大人各种各样理由搪塞，为了掩盖自己不知道。

长大了，我们知道了天为什么是蓝的，我是怎么来的，但他不考试。我们不想被唐诗三百，不想读英语，但它决定你未来。所以我们不得不知道。

再大些，才会明白书到用时方恨少。

言归正传，如何去主动学习，前人大多是说探究式，合作式，激发学习欲望。这条道路真的难，至少在学校考试的路上，我只能说，有些要激发兴趣是一句空话，在这我也只能提的建议:

01.能与生活结合的，尽量与生活结合，比如整个初中物理化学。一是直观，二是教学过程好操作。

02.能实验绝对不演示，能演示绝对不播放视频，能***绝对不干巴巴的讲。至少男的都喜欢各种各样实验，哪怕不亲自动手。这样一是观察能力锻炼，动手能力提升，其次做过的事比记过的知识会更牢固。

03.教知识同时要教方法。就像德育渗透到教学中一样，方法教学也要渗透到整个阶段。一些常见的思维不是仅仅在做题上有用。

04.开放性活动和试题不要流于形式。就像头脑风暴一样，没有不可能不合理，只有想不到。

05.强化学习成就感。就拿一个简单例子，王者荣耀出了一个新英雄，你通过视屏认识技能，被动，，然后在实战中用技能去创造组合施法，这就是学习再创造的成就感。

要想不填鸭式教学，首先要求教师有一定的水平。能够驾驭课堂。既然不用填鸭式教学，那就的允许学生动起来，活跃起来。如果老师把握不好，可能会课堂失控。那就麻烦了。

如果能控制好课堂，那就好办。其实办法很简单，那就是多提问。让学生去解决新知识，新问题。老师只教学生解决问题的方法。问题由学生来解决。比如，老师讲解一个数学公式。告诉学生如何利用这个公式来计算试题，这时就给他们试题，让学生来算。

语文，英语也是一样。让学生来讲解某一段落，或某句话。这对学生是个锻炼，学生也很愿意尝试。对于那些不爱学习的孩子。要经常提问他们。今天不会，明天还问，后天还问，这样孩子感觉逃不过去，那就学吧。

我在听年轻老师讲课时，发现一个问题。老师叫某个学生回答问题。还没等学生说完，老师就把后一半说出来了。好像是很怕学生以为他学问不大，没有水平似的。结果有的学生干脆就不说了，等老师说。反正老师也得说。有的老师，见到学生答不出来，就把学生批评一顿。弄得学生很没面子。这样下去，学生就开始讨厌你了，最后就是不听你的课。

在课堂上要给学生机会，表现的机会，改错的机会，找回面子的机会。这是对学生的尊重，你尊重了学生，学生才能更加爱戴你，你的课堂就很好掌控，课堂掌控好了，所以教学技巧就都好施展了。

别怕学生提出一些自己不懂的问题。没关系，告诉学生，我不懂，回头我帮你查查。你承认自己的知识有限，比装自己是个大学问家更受学生爱戴，青少年看中的不只是你的学识，更多的是人品。诚实又是人品中最重要的品质，学生特别看重。学生不喜欢的是，明明自己不行，还非要拿师道尊严来压学生。那就不让人佩服了。罗斯福曾说过，诚实是上策，Honesty is the best policy.

但也不能躺在诚实的枕头上一睡不醒。今天问你不懂，明天问你，还不懂，后天还不懂，那你不成啥也博士了嘛。学生要你干啥？