为什么教育具有开放性,为什么教育具有开放性呢

摘要： 教育的文化功能，最根本的就是实现文化的()？学校教育与社会教育家庭教育相比其特点是什么？开放性理论的概念？教育的文化功能，最根本的就是实现文化的()？第一，教育具有文化的传递的功能...

1. 教育的文化功能，最根本的就是实现文化的()？
2. 学校教育与社会教育家庭教育相比其特点是什么？
3. 开放性理论的概念？

教育的文化功能，最根本的就是实现文化的()？

第一，教育具有文化的传递的功能。文化是人类在活动中创造的，对个体来说是后天习得的，它不可能通过遗传的方式延续，而只能通过传递的方式发展下去。

第二，教育具有文化选择的功能。文化选择是文化变迁和文化发展的起始环节，它表现为某种文化的自动选择或排斥。

第三，教育具有文化更新与创造功能。文化是人类创造的，教育不仅负有对既有文化的传递功能，还具有更新、创造文化发展的功能。

第四，现代教育的开放性还促进文化的交流与融合。文化是一定时期特定地域人们的思想、行为的共同方式，在这个意义上，任何的文化都具有地域性和封闭型。

学校教育与社会教育家庭教育相比其特点是什么？

教育分为家庭教育，社会教育和学校教育，其中家庭教育的特点具有先导性，生活性，感染性，针对性，终身性社会教育具有开放性，多样性，群众性，补偿性，融合性，学校教育职能的专门性，组织的严密性，作用的全面性，内容的系统性，手段的有效性，形式的稳定性

1 学校教育与社会教育家庭教育相比，其特点是不同的。
2 学校教育注重系统性和专业性，通过教师的指导和课程的安排，提供全面的知识和技能培养。
社会教育则更注重实践和经验的积累，通过社会交往和实际生活中的学习，培养学生的社会适应能力和实践能力。
家庭教育则更注重亲子关系和家庭环境的培养，通过家庭成员的教育和示范，培养学生的价值观和品德素养。
3 学校教育提供了一个相对独立和专业的学习环境，有系统的课程设置和教学方法，能够提供更广泛的知识和技能培养。
社会教育则更贴近实际生活，能够让学生在实践中学习和成长。
家庭教育则更注重个性化和情感培养，能够提供更亲密和温暖的教育环境。
4 综上所述，学校教育、社会教育和家庭教育各有其特点和优势，相互补充和促进，共同为学生的全面发展提供支持和保障。

开放性理论的概念？

1 开放性理论是指一种思维方式，强调知识和想法可以不断地被发现、探索和改进，没有确定的结论或最终答案。
2 这种理论源于科学哲学的思想，认为科学知识的发展是不断开放的，可以通过不断的实验和研究来发现新的知识和思想。
3 开放性理论的推崇者认为，通过不断的思考和探索，可以超越现有的观念和经验，从而得到更深入、更广泛的认识。
同时，他们还强调理论必须具有可证伪性，即通过实验或者事实的检验来判断其正确性。

开放性是具有开放性质的措施和形式。

相对与封闭性来说的,我们称一种理论,一部作品具有开放性,意思是说,这种理论和作品在面对读者和研究者来说,是允许我们介入的,其留给我相当多的空间,去思考,去拓展,以达到对理论和作品更深入的阐释和理解。

1、开放性:描述是否愿意与人交往，重视和谐发展

　　2.完美性:描述追求完美，重视目标计划的程度

　　3、比较真实性:说明对事物的钻研和完善程度

　　4、认知性:说明是否重视积累知识，包括聪明度

　　5、成果性:说明是否重视成果的程度

　　6.力量:描述是否愿意控制和影响他人;

　　7.浪漫:描述浪漫;

　　8、给予性:说明是否想给别人，包括爱、慈孝、正义等

　　9.活跃:描述情绪的兴奋和活跃;

　　10、身体性:描述身体特征的情况和重视享受度。