5分解与组成教案：5的分解与组成教案

摘要： 本文目录一览：1、大班教案猜一猜五以内数的分解组合2、...

本文目录一览：

• 1、大班教案猜一猜五以内数的分解组合
• 2、大班数学活动《5的组成和分解》教案
• 3、2020幼儿园学前班数学数字5教案优秀范文
• 4、《5的分解和组成》说课稿
• 5、《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案
• 6、《5的组成》幼儿园大班数学活动教案

大班教案猜一猜五以内数的分解组合

1、引导幼儿探索学习5的分解组成，知道5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。帮助幼儿理解分合的含义，知道怎样用语言表达，激发对分合的兴趣。

2、教师：5颗草莓分成了1颗和4颗，所以5可以分成1和4；1颗草莓和4颗草莓合起来是5颗草莓，所以1和4合起来是5。 操作课件《数字卡片》，进一步了解5的分解组合。

3、以内的分解可以分为对5的分解、对4的分解、对3的分解、对2的分解、对1的分解。5可以分解为：1和4，2和3，4和1，3和2；4可以分解为：1和3，2和2，3和1；3可以分解为：1和2，2和1；2可以分解为：1和1。

4、难点：总结归纳5以内数的分解和组成规律。活动准备：教具：大挂图一张（图上两座房子、图两边各有一个画有空格的5的分解式）、5只猫卡片、记号笔、记录纸。

5、可能会出现的情况是左手0＋右手2，左手1＋右手1，左手2＋右手0，这就是2的分解和组合。数的分解 指加法的分解，5＝0＋5，5＝1＋4，5＝2＋3，5＝3＋2，5＝4＋1，5＝5＋0。

大班数学活动《5的组成和分解》教案

1、只兔子头饰，儿歌《小白兔白又白》。 1—5数字卡片；分合符号。 学具：每个幼儿五颗棋子。 《游戏册》第五册第11—12页。 活动过程： 预备活动游戏导入：小兔子挖菜。

2、幼儿在第二次为小动物分房子时，掌握了有序的进行“5”的分解组成，记录每次分房的结果。活动在游戏《找朋友》的欢快气氛中结束，幼儿通过探索、操作、交流、在玩中学，学中玩，达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。

3、大班数学活动《5的组成和分解》教案1 设计意图 一些幼儿园里，大班的儿童还不能很好认识到数的组成和分解，整体和部分的关系。

4、《5的分解和组成》说课稿1 说教材 《5的分解与组成》是未来爱儿坊幼儿园教材系列大班数学上册的学习内容。

2020幼儿园学前班数学数字5教案优秀范文

幼儿园学前班数学数字5教案范文一：学习5的组成 教学目标：学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。能根据图片的特征记录物体的数量。能按要求边操作边讲述活动过程。

《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案 篇1 活动目标： 体验将数量是5的物品分成两部分。 学习念读5的分合式及算式。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

培养幼儿对数学活动的兴趣。锻炼幼儿的动手操作能力。学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录。培养幼儿对数字的认识能力。发展幼儿逻辑思维能力。

中班数学《数字5》教案 篇1 活动目标： 复习认识数字1——5。 能按大小标记学习5以内的排序。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习的兴趣。

．引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。2．发展幼儿的观察力和思维力。【活动准备】1．小盘每人一只，瓶盖每人5只（也可用正反棋、双面雪花片等）。

幼儿园大班数学活动教案《5的组成》1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5的分解和组成》说课稿

1、《5的分解和组成》说课稿1 说教材 《5的分解与组成》是未来爱儿坊幼儿园教材系列大班数学上册的学习内容。

2、游戏一：每个幼儿发放五只猴子的学具进行分解操作，老师巡回指导。 游戏二：做《游戏册》第五册第11—12页的活动。 教学反思 通过这节课，幼儿了解了5的分解。知道了5的4种分法。幼儿在整个活动中，都很积极的动手操作。

3、用分合式表示，和孩子一起读出分合式， 总数与部分数，读出数字5的四种不同的分法 拍手游戏： 小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。

4、本活动的主要内容是大班数学《5的分解和组成》。在幼儿学习了4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解，教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习，从而帮助幼儿形成数概念。

5、大班数学活动《5的组成和分解》教案1 设计意图 一些幼儿园里，大班的儿童还不能很好认识到数的组成和分解，整体和部分的关系。

《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案

导出今天的活动内容：学习蒙氏数学《5的分解、组合》。 探索操作 感知数的分解、组合。每个幼儿发放五颗棋子，请幼儿进行自由分解操作，教师请个别幼儿说出5的分解方法。 教师总结幼儿的分组情况。

幼儿在第二次为小动物分房子时，掌握了有序的进行“5”的分解组成，记录每次分房的结果。活动在游戏《找朋友》的欢快气氛中结束，幼儿通过探索、操作、交流、在玩中学，学中玩，达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。

大班数学活动《5的组成和分解》教案1 设计意图 一些幼儿园里，大班的儿童还不能很好认识到数的组成和分解，整体和部分的关系。

同时也培养了幼儿对数学活动的兴趣，锻炼了幼儿的动手操作能力。

幼儿园大班数学活动教案《5的组成》1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5的组成》幼儿园大班数学活动教案

幼儿园大班数学教案《5的组成》1 活动目标： 继续学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。 学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。 使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。

幼儿园大班数学活动教案《5的组成》1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5的组成》幼儿园大班数学活动教案1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。

《5的组成》幼儿园大班数学教案1 活动目标：继续学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。学习5的组成，知道5分成两份只有4种分法。使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。

《5的组成和分解》大班教案1 活动目标： 初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 能主动快乐地参加操作活动。 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。