教育心理学发展的四个阶段？教育心理学发展的四个阶段？第一阶段：口唇期（出生到1岁左右）婴儿的本我（这个是弗罗伊德的人格理论，明天更新）从吃奶和吮吸等口腔刺激获得满足和快乐，口腔活动是应付焦虑、获得满足的唯一方式。第二阶段：肛门期（2~3岁之间）幼儿通过大小便排泄获得满足，得到快感（弗罗伊德认为人的一...